2021-2022學(xué)年廣東省北師大珠海分校附屬外國語學(xué)校高二（上）期中政治試卷（B卷）
發(fā)布：2024/12/10 20:30:1
一、選擇題（本題共計20小題，每題3分，共計60分）
-
1．被譽(yù)為“群經(jīng)之首，大道之源”的易經(jīng)文化，從本質(zhì)上來看是古代先人觀天文，察地理，比人事，遠(yuǎn)取諸物、近取諸身的智慧。材料表明（ ?。?br />①哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動
②哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論指導(dǎo)
③哲學(xué)是指導(dǎo)人們改造世界的物質(zhì)力量
④哲學(xué)源于人們在實踐中對世界的追問和思考組卷：11引用：15難度：0.6 -
2．“隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個劃時代的發(fā)現(xiàn)，唯物主義也必然要改變自己的形式?！倍鞲袼惯@一論斷，說明（ ）
組卷：20引用：28難度：0.6 -
3．哲學(xué)的基本問題是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：11難度：0.7 -
4．唯物主義與唯心主義的分歧是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：9難度：0.9 -
5．“生死有命，富貴在天”，這是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：11難度：0.8 -
6．2020年是恩格斯誕辰200周年。恩格斯指出：“凡是斷定精神對自然界來說是本原的，從而歸根到底承認(rèn)某種創(chuàng)世說的……組成唯心主義陣營。凡是認(rèn)為自然界是本原的，則屬于唯物主義的各種學(xué)派?！毕铝杏^點體現(xiàn)“兩大陣營”對立的是（ ）
①“氣者，理之依也”與“未有此氣，已有此理”
②“和實生物，同則不繼”與“子非魚，安知魚之樂”
③“世異則事異，事異則備變”與“天不變，道亦不變”
④“天地之變，陰陽之化”與“眼開則花明，眼閉則花寂”組卷：39引用：21難度：0.5 -
7．馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的，就在于它正確反映了物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律，它的全部理論都來自實踐，又經(jīng)過實踐的反復(fù)檢驗?？梢姡R克思主義哲學(xué)的核心觀點是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：17難度：0.5
二、簡答題（本題共計3小題，共計40分）
-
22．民為國基，谷為民命。糧食事關(guān)國運(yùn)民生，糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)“糧食安全要靠自己”“我們自己的飯碗主要裝自己生產(chǎn)的糧食”。為此，必須樹立科學(xué)的糧食安全觀，要以可持續(xù)發(fā)展為原則，增強(qiáng)高效協(xié)同的糧食安全保障能力；要堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，提升糧食產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量和效益；在產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑上，要加強(qiáng)糧食科技創(chuàng)新，開發(fā)引領(lǐng)市場需求的新產(chǎn)品，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈。同時還要倡導(dǎo)每個人從我做起，節(jié)約每一粒糧食，努力在全社會形成愛糧節(jié)糧的良好風(fēng)尚。
結(jié)合材料，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識，說明如何才能“端牢中國飯碗”。組卷：14引用：5難度：0.3 -
23．高興時只會“哈哈哈哈”，難過時只會“藍(lán)瘦香菇”。如今，越來越多的年輕人傾向于使用網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)思想情感，他們不會用復(fù)雜的修辭，常常詞不達(dá)意，只能不自覺地復(fù)制別人說的話……我們必須正視：這些年輕人已患上“語言貧乏癥”。
青年語言貧乏與網(wǎng)絡(luò)時代更加直接簡潔的表達(dá)有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)用語活潑簡潔、個性化強(qiáng)，滿足了現(xiàn)代人的情感表達(dá)需要，以致大多數(shù)年輕人在交流時廣泛使用網(wǎng)絡(luò)語言來簡化自己的表達(dá)。但網(wǎng)絡(luò)熱詞也存在過度簡化語言的問題，從深層次看這其實是思維惰性，人們“不假思索”地復(fù)制使用網(wǎng)絡(luò)熱詞來進(jìn)行同質(zhì)化表達(dá)，替換和遮蔽了不同人對生活的不同感受。而常常思考應(yīng)該怎么去表達(dá)，自覺去積累和運(yùn)用的人就不存在這個問題。
慶幸的是，網(wǎng)絡(luò)時代青年人的“語言貧乏癥”已經(jīng)引起廣泛關(guān)注。全社會共同尋求治病妙方、對癥下藥，讓廣大青年做到能言善道、妙口生花。
結(jié)合材料，運(yùn)用“把握世界的規(guī)律”的知識為網(wǎng)絡(luò)時代青年“語言貧乏癥”開出“處方”。組卷：1引用：2難度：0.4