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2015-2016學年安徽省六安市舒城中學高三(上)生物寒假作業(yè)(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題1.5分,共48分)

  • 1.下列有關染色體、DNA、基因三者關系的敘述,錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:72引用:52難度:0.9
  • 2.圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系.其余兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢.下列相關分析,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:108引用:37難度:0.9
  • 3.2008年8月11日,西班牙女自行車選手,27歲的瑪麗亞?莫里諾使用禁藥曝光。在奧運村里的一次賽前檢查中,她被發(fā)現(xiàn)使用促紅細胞生成素(EPO),成為北京奧運會期間興奮劑檢查中第一個落網(wǎng)的違規(guī)者。興奮劑是國際體育界對所有違禁藥物的總稱,包含種類很多,常用的興奮劑有合成類固醇、促紅細胞生成素等,隨著基因治療技術的發(fā)展可能還會誕生基因興奮劑。下列有關興奮劑的敘述中不正確的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 4.在煮過的和沒煮過的馬鈴薯片上分別滴幾滴過氧化氫.在馬鈴薯片X上出現(xiàn)泡沫,在馬鈴薯片Y上沒有泡沫,以下哪一項是正確的解釋?( ?。?/div>
    組卷:3引用:8難度:0.9
  • 5.下列關于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(  )
    組卷:569引用:119難度:0.9
  • 6.質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原中的“質(zhì)”指的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 7.血友病為伴X染色體,一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個血友病的男孩.該男孩的致病基因不可能來自( ?。?/div>
    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 8.如表有關實驗對應的試劑、現(xiàn)象和原因,正確的是( ?。?br />
    選項實驗試劑現(xiàn)象原因
    A觀察洋蔥表皮細胞龍膽紫溶液未見分裂的細胞分裂速度慢
    B鑒定小麥根尖中提取的DNA甲基綠試劑綠色明顯DNA進行了復制
    C以紫葉李(一種植物)葉片為材料進行色素提取和分離無水乙醇濾紙條出現(xiàn)紫色的第5條色素帶液泡內(nèi)含有花青素
    D觀察藍藻細胞健那綠染液未見線粒體染色時間過短
    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖為原核細胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:34引用:11難度:0.7
  • 10.牛的黑色對紅色是顯性,現(xiàn)有一頭黑色公牛,若要判斷它是純合子還是雜合子,最好的雜交組合是( ?。?/div>
    組卷:35引用:28難度:0.9
  • 11.假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是( ?。?/div>
    組卷:30引用:8難度:0.7
  • 12.下列有關生物體“多少”的比較,錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:7難度:0.9

二、非選擇題(5小題,共52分)

  • 36.如圖示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為
     
    。
    (2)③過程是在X的刺激和a 細胞等的參與下共同完成的。這屬于
     
    免疫,與③過程相比,④過程的應答特點是
     
    。
    (3)⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質(zhì)是
     
    ,參與其合成并分泌的膜性細胞器有
     
    等。
    (4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的淋巴細胞去裂解
     
    。如果X是HIV,則由于圖中
     
    細胞的大量死亡,導致患者免疫系統(tǒng)癱瘓,功能瓦解。
    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 37.2011年11月28日至12月9日,世界氣候大會在南非東部海濱城市德班舉行,商討《京都議定書》中有關2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議.圖為碳循環(huán)示意圖,圖2表示生態(tài)系統(tǒng)各有關成分之間的關系.請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖1可知,降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少
     
    、增加
     
    (填數(shù)字序號).在①和②的過程中碳分別以
     
     
    的形式進行流動.
    (2)圖2中由捕食關系而形成的食物鏈有
     
    條,其中螳螂屬于
     
    級消費者.
    (3)若綠色植物所固定的太陽能總量為WkJ,則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量最多為
     
    kJ.
    (4)分析圖2可知生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    的功能.
    (5)蜜蜂與螳螂同屬于益蟲,其行為和語言引起了人們的極大興趣.例如:蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,可通過跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置,這種信息屬于
     
    信息.
    組卷:8引用:3難度:0.5
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