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2023-2024學年山東省泰安市肥城市高三(上)段考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/5 0:0:8

一、選擇題:本題共30小題,每小題1.5分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。

  • 1.在古代社會,兩河流域政權(quán)需要強大的國家機器,古巴比倫國王漢謨拉比在位時神化王權(quán);古代印度的種姓制度,強調(diào)社會分工;希臘城邦中的雅典,形成了民主政治。埃及和兩河流域文明中,官員和祭司掌握司法權(quán);希臘和羅馬則實現(xiàn)了司法和行政分離。總體而言,上述歷史現(xiàn)象說明( ?。?/div>
    組卷:6引用:10難度:0.6
  • 2.在希臘神話中,有一位叫海拉克列斯的英雄,他是宙斯之子。公元前5世紀,歷史學家希羅多德曾言,我到腓尼基的推羅那里進行了一次海上的旅行,因為我聽說,在那里有很受尊崇的一座海拉克列斯神殿……修建這座神殿則是兩千三百年前的事情了。材料可用來說明( ?。?/div>
    組卷:0引用:7難度:0.6
  • 3.羅馬軍隊由執(zhí)政官統(tǒng)帥,法律規(guī)定執(zhí)政官一年一任,隨著羅馬的擴張,羅馬軍隊遠離羅馬城作戰(zhàn),當選的長官需要費時費力趕赴駐地與軍隊會合,造成指揮銜接問題,法律不得不延長執(zhí)政官的任期,由此導致執(zhí)政官的權(quán)力不斷增長。這反映出,羅馬(  )
    組卷:35引用:11難度:0.6
  • 4.英王亨利一世(1100-1135年在位)的加冕憲章規(guī)定了國王對教會財產(chǎn)及諸侯領地所擁有的權(quán)利,特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事,是一份明確規(guī)定封建關系的法律文件。該( ?。?/div>
    組卷:50引用:22難度:0.5
  • 5.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品,以王后給國王講故事為線索,把幾百個故事串聯(lián)起來。這些故事分別來自當時阿拉伯帝國境內(nèi)的印度、埃及、波斯和兩河流域等地。這說明阿拉伯帝國的建立(  )
    組卷:9引用:8難度:0.6
  • 6.有學者認為:“非洲和美洲雖然獨立發(fā)展起自己的文明,但他們都經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,社會分工引起的社會分化和統(tǒng)治階級的產(chǎn)生,以及國家制度的建立。如果說東非和西非都不同程度的受到了伊斯蘭教和阿拉伯人貿(mào)易的影響,則美洲印第安人完全是在當?shù)剞r(nóng)業(yè)革命的基礎上,因征服和社會分化而進入文明時代,并建立國家的?!痹搶W者意在說明( ?。?/div>
    組卷:44引用:21難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是德國于1992年發(fā)行的一枚紀念郵票,紀念世界上第一個由德國人馬丁?貝海姆制造的地球儀誕生500周年。德國第一個地球儀的發(fā)明(  )
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 8.有學者在評價某歷史事件時說:“無非是其通過探險活動在世界各大海洋形成了一個單一的航海體系,那就是歐洲人如何控制海洋,并以此為基礎將他們的影響力擴展到所有大陸的整個過程?!毕铝羞x項中符合該學者評價角度的是( ?。?/div>
    組卷:41引用:17難度:0.5
  • 9.1625年,奧斯曼帝國的一位官員記載:歐洲人控制著整個貿(mào)易環(huán)節(jié),以前印度、中國貨物都經(jīng)過穆斯林城市再轉(zhuǎn)往歐洲其他國家的,現(xiàn)在歐洲國家的船只直接將貨物運上船,然后銷往其他地區(qū)。這說明( ?。?/div>
    組卷:6引用:6難度:0.5
  • 10.牛頓發(fā)現(xiàn)的三大定律,使天體和地上物體的運動規(guī)律被統(tǒng)一在一個經(jīng)典力學的框架中,致使上帝和天堂無容身之地。人們反復思忖著,如果人們無法依靠“啟示”(亦即上帝的命令)來獲得真理,那么怎樣才能獲得真理?科學革命提供了答案。這說明( ?。?/div>
    組卷:6引用:5難度:0.5
  • 11.有學者描繪某個時代,“不僅是文學藝術的繁榮,也不僅是古典學識的再現(xiàn),更表現(xiàn)在意大利人在地中海明媚陽光照耀下對新生活的憧憬:新興中產(chǎn)階級的出現(xiàn)促使人們享受現(xiàn)世;大學、知識和哲學的發(fā)展啟迪了人的心智;廣泛地認識世界開闊了人的心靈”。這個時代(  )
    組卷:9引用:12難度:0.5

二、非選擇題:本題共3小題,第31題18分,第32題19分,第33題18分,共55分。

  • 32.1960年代非洲國家的獨立催生了非洲歷史學科。作為非洲歷史的分支,非洲經(jīng)濟史開始進入學者的視野。閱讀材料,回答問題。
    視角一:重大歷史事件的研究——奴隸貿(mào)易
    年代 奴隸數(shù)量 百分比
    1450-1500 8100 0.6
    1501-1600 338000 2.6
    1601-1700 1876000 14.6
    1701-1800 6495000 50.7
    1801-1900 4027000 31.4
    ——來源:大衛(wèi)?埃爾蒂斯,大衛(wèi)?理查森,馬諾洛?弗洛倫蒂諾,跨大西洋奴隸貿(mào)易數(shù)據(jù)庫
    視角二:
    國家 埃塞俄比亞:咖啡(千噸) 加納:可可(千噸) 剛果:銅(千噸) 馬里:花生(千噸) 南非:金(噸) 烏干達:棉花(千噸)
    1890-99 0.3 62
    1900-09 4 9.1 107.9 1.1
    1910-19 4 79.2 14.6 268.2 5.2
    1920-29 9.4 204.3 74 38.4 287.6 23.9
    1930-39 16.6 260.4 109.5 108.7 353 52.5
    1940-49 23.8 229.1 155 62.4 392.9 46
    1950-59 49.4 246.9 255.9 109.2 452.3 65.7
    ——來源:希爾邦和格林(2018)非洲——個大陸的經(jīng)濟和社會歷史
    視角三:第三世界最大區(qū)域性國際政治組織的研究非統(tǒng)組織
    1963年5月,31個獨立非洲國家領導人在亞的斯亞貝巴舉行首腦會議通過《非洲統(tǒng)一組織憲章》,成立非統(tǒng)組織。非統(tǒng)組織為改變非洲經(jīng)濟落后狀況,主要采取了兩方面的行動。一是同第三世界國家一起積極開展經(jīng)濟領域里的反帝反霸斗爭,爭取建立國際經(jīng)濟新秩序;二是致力于實現(xiàn)非洲經(jīng)濟合作和一體化。
    ——周建平《區(qū)域性國際經(jīng)濟一體化的比較》
    (1)說明學者研究“非洲經(jīng)濟史”選取以上三個視角的理由。
    (2)結(jié)合所學知識,為“非洲歷史”的其它研究分支設計合理的研究方案。(包括:確定主題和視角,明確運用史料研究應注意的問題)
    組卷:14引用:8難度:0.5
  • 33.有學者認為西方的近代化可以劃分為四個階段。閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    時間 階段名稱 特征
    15-16世紀 準備階段 資本主義首先在西歐發(fā)生;農(nóng)業(yè)文明逐漸瓦解;國際地位不斷提升,產(chǎn)生現(xiàn)代化的社會條件逐漸成熟
    17-19世紀初 啟動階段 第一步是在思想、政治領域首先邁出的;18-19世紀初西歐創(chuàng)造出一個新的生產(chǎn)力,引導出一種新的文明
    19-20世紀 成熟與全球擴張 西方顯然已領先世界其他地區(qū);“現(xiàn)代的”生產(chǎn)、生活方式與殖民侵略同時擴張,起到了為現(xiàn)代化做鋪墊的作用;“殖民主義”承擔了馬克思所說的“雙重的使命”
    二戰(zhàn)以后 新的轉(zhuǎn)型跡象 非西方國家仍在為實現(xiàn)現(xiàn)代化而傷透腦筋,西方國家則似乎已出現(xiàn)超越以往現(xiàn)代化模式的新動向,在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、政治結(jié)構(gòu)、社會方面都已經(jīng)出現(xiàn)了新的特點
    ——據(jù)羅榮渠《現(xiàn)代化新論》等整理材料二:20世紀英國經(jīng)歷了空前巨變:皇家海軍僅相當于美國海軍一支分艦隊的規(guī)模;金本位制度造就的金融秩序早已一去不返,如今,人們對美元、歐元與人民幣的依賴程度遠高于英鎊。作為工業(yè)強國,英國在1890年被美國趕超,此后又先后被德國、日本和法國所超過,到20世紀末已經(jīng)落到和意大利不相上下的水平。與此同時,英國對國際事務的影響力也不斷降低——在丘吉爾所鼓吹的外交“三環(huán)”中,英國的政治、經(jīng)濟和軍事影響力無一不在持續(xù)收縮,其外交的成效越來越多地取決于形勢、機會以及與其他伙伴的合作,英國甚至都難以成為全球化進程的重要表現(xiàn)形式——歐洲一體化進程的最主要受益者。所有這一切無不凸顯出英國在20世紀無可避免地走向了衰落。
    ——摘編自梁軍《二十世紀英國的衰落及其外交努力》(1)根據(jù)材料一,任選其中三個階段,概述英國近代化發(fā)展的基本狀況(每個階段列舉一例史實說明即可)。
    (2)根據(jù)材料二和所學知識,分析20世紀英國走向衰落的主要原因。
    組卷:0引用:1難度:0.5
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