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2022-2023學(xué)年廣東省江門市新會區(qū)東方紅中學(xué)八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個選項中,只有一項是最符合題意要求的答案。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.觀察圖片,下列理解正確的是(  )???????
    ①個人是社會的有機組成部分,每個人都是社會的一員
    ②每個人都是獨立的,與他人沒有關(guān)系
    ③社會是一張“大網(wǎng)”,每個人都是其中的一個“結(jié)點”
    ④人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系,我們以相同的身份融入不同的社會關(guān)系中
    組卷:30引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“中國飛天第一人”航天英雄楊利偉做客《朗讀者》節(jié)目,圍繞主題“第一次”和大家分享了他難忘的飛天任務(wù)。在接受董卿采訪時他提到,回顧中國60年的航天歷程,無數(shù)人的很多次造就了中國人民飛天夢的第一次,是祖國和人民用智慧的雙手把他送上太空。這深刻闡釋了個人和社會的關(guān)系。對此理解正確的是( ?。?br />①個人的生存、發(fā)展離不開社會
    ②為了社會的發(fā)展,我們必須舍棄個人利益
    ③每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
    ④個人是社會的有機組成部分,社會由個人機械相加組成
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.由于互聯(lián)網(wǎng)普及,人與人之間的交流變少,每天無時無刻不看著手機,這些人被稱為“屏奴”。對于這些“屏奴”(如圖),你想告訴他們的是( ?。?/div>
    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 4.“如果你愛他,就請他上網(wǎng);如果你害他,就請他上網(wǎng)?!睂Υ苏J識正確的是(  )
    組卷:349引用:67難度:0.7
  • 5.圍繞“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”的主題,某校八年級(1)班開展了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,倡導(dǎo)理性利用互聯(lián)網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。做網(wǎng)絡(luò)生活的主人,青少年應(yīng)( ?。?br />①提高媒介素養(yǎng),學(xué)會“信息節(jié)食”
    ②辨析網(wǎng)絡(luò)信息,抵制不良信息
    ③加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,消除安全隱患
    ④遵守道德法律,做負責的網(wǎng)民
    組卷:45引用:17難度:0.7
  • 6.在發(fā)生重大災(zāi)難時,人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。這說明( ?。?/div>
    組卷:16引用:22難度:0.7
  • 7.針對班級圖書角里的圖書有的被弄丟了,有的破損了等問題,同學(xué)們提出自己的意見:如建立借閱登記本、同學(xué)輪流值日看管圖書等。材料說明我們要( ?。?/div>
    組卷:75引用:34難度:0.7

二、非選擇題(40分)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一:在疫情防控期間,某市徐某某不履行如實報告義務(wù),違反居家隔離規(guī)定,引起新冠肺炎病毒傳播得嚴重危險,最終被判處有期徒刑1年。
    (1)根據(jù)材料一判斷徐某某違法行為的性質(zhì),并說明理由。
    (2)作為青少年應(yīng)如何加強自我防范,遠離違法犯罪。
    材料二:妨害疫情防控秩序犯罪典型案例:最高檢發(fā)布全國檢察機關(guān)依法懲治妨害疫情防控秩序犯罪典型案例?!霸诋斍皣谰囊咔榉揽匦蝿菹拢廊贿€有極少數(shù)人明知政府從嚴防治的要求,無視疫情傳播嚴重形勢,繼續(xù)以僥幸心理甚至無視法治,違反限制流動、居家隔離、如實報告等防控措施,造成疫情傳播嚴重后果或者傳播嚴重風險,對疫情防控秩序造成破壞,其構(gòu)成犯罪的,必將受到法律的嚴懲?!?br />(3)從法律角度看,違法者應(yīng)有的反思是什么?
    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    材料一:北京冬奧會期間,志愿者的微笑再一次成為這個城市最美的名片。北京日報客戶端記者在各賽事場館中采訪了部分志愿者,聽他們自己講述對于服務(wù)冬奧有著怎樣的熱情與激情:
    李鈺婕:國家游泳中心志愿者領(lǐng)域的一員。做好志愿者們所有的后勤工作,從保障到激勵,每個環(huán)節(jié)都要認真完成,細致周到。在休息時間,我喜歡用相機記錄志愿者們認真工作的面貌,無論是服務(wù)于哪個領(lǐng)域的志愿者,我都希望他們能被看見,能在我的記錄中找到自己的身影。當大家看到工作照后,都會露出特別開心而真誠的笑容,那時我就會覺得自己做的事情非常有意義。這也是我在鏡頭背后,作為“志愿者的志愿者”能感受到特別的幸福感。
    張釋之:冰立方賽事服務(wù)領(lǐng)域的志愿者。我們的工作是服務(wù)觀眾、引導(dǎo)觀眾。我天天清晨迎著朝陽熱情歡迎觀眾的到來,在看臺上指引觀眾有序落座,賽后和每位觀眾道一句晚安。我最喜歡和小孩子打招呼,每當他們認真地回應(yīng)并向我道謝時,我都會特別自豪,因為或許我也在他人心中種下了志愿精神的種子,它有一天會會生根發(fā)芽。
    材料二:工信部于2021年7月12日通報下架了48款侵害用戶權(quán)益的手機軟件。其中,安徽下架9款,主要涉及違規(guī)收集個人信息、欺騙誤導(dǎo)用戶提供個人信息等問題。
    材料三:2021年,安徽加強“五項管理”,嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的要進行統(tǒng)一保管。
    (1)材料一中兩名北京冬奧會志愿者的行為有何重要意義?
    (2)材料二說明了什么?違規(guī)收集信息和欺騙誤導(dǎo)用戶提供個人信息有何危害?
    (3)材料三中安徽省這樣做對于學(xué)生而言有何重要作用?中學(xué)生如何合理使用互聯(lián)網(wǎng)媒介?
    組卷:1引用:1難度:0.8
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