滬教版九年級(jí)上冊(cè)《6.2 壓強(qiáng)》2020年同步練習(xí)卷

一、單選題

• 1．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖1所示。若用這兩種物質(zhì)分別制成高度相同的甲、乙兩實(shí)心圓柱體，如圖2所示，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比p_甲：p_乙為（　?。?/h2>

  A．1：1

  B．1：4

  C．4：1

  D．8：1
  組卷：1464引用：16難度：0.5

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• 2．公交車(chē)配備逃生錘遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破車(chē)窗玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：222引用：16難度：0.5

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• 3．馕是新疆兄弟民族喜愛(ài)的主要面食之一。其做法是：將發(fā)酵好的面團(tuán)揉一會(huì)兒，整形成中間薄，周?chē)竦娘炁撸倏局?。從揉團(tuán)到壓扁成餅胚過(guò)程對(duì)桌面的（　?。?/h2>

  A．壓力變小

  B．壓強(qiáng)變小

  C．壓強(qiáng)不變

  D．壓強(qiáng)變大
  組卷：663引用：5難度：0.5

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• 4．如圖所示的有關(guān)物理知識(shí)的應(yīng)用實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　?。?/h2>

  A． 螺釘帶有平的墊片	B． 盲道上突起的“圓點(diǎn)”
  C．    吸管一端做成斜口	D．     壓路的碾子很重
  組卷：131引用：4難度：0.8

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• 5．如圖所示，兩手用力捏住鉛筆，使它彼此靜止，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

  B．兩手指受到的壓力相同，左邊手指壓力的作用效果更明顯

  C．兩手指受到的壓力不相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯

  D．兩手指受到的壓力不相同，左邊手指壓力的作用效果更明顯
  組卷：545引用：6難度：0.5

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• 6．如圖下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，解釋錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．甲圖：氣球左右兩邊的形變不同--說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

  B．乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)--是由于氣球受到慣性

  C．丙圖：對(duì)氣球充氣，小圓點(diǎn)距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

  D．丁圖：左球擠右球，兩球都變形了--說(shuō)明力的作用是相互的
  組卷：37引用：8難度：0.7

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• 7．在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是（　　）

  A．N

  B．Pa

  C．kg

  D．m3
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 8．下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．壓力的方向總是豎直向下的

  B．壓力的大小總是等于物體所受重力的大小

  C．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木是為了減小對(duì)地面的壓力

  D．壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著
  組卷：143引用：6難度：0.7

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四、填空題

• 23．如圖所示，暖水袋與敞口塑料盒子都充滿水并用膠皮管緊密相連，塑料盒子被舉高時(shí)，暖水袋上的書(shū)被微微抬起，這是因?yàn)橐后w深度增加，壓強(qiáng)

  ；如果書(shū)的總重為9N，書(shū)與暖水袋的接觸面積為0.015m²，則書(shū)對(duì)暖水袋的壓強(qiáng)為

  Pa。
  組卷：67引用：10難度：0.7

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• 24．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小宇穿著一雙短跑用的釘鞋。若與穿著同樣質(zhì)量的平底鞋相比，站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)

   

  ，對(duì)地面的壓力

   

  （均選填“較大”、“較小”或“相等”）。
  組卷：61引用：3難度：0.7

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