2022-2023學年江蘇省無錫市江陰市青陽中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個選項符合題意。1-10題每小題1分，11-20題每小題1分，共30分）
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1．下列科學家中，發(fā)現了元素周期律并編制了元素周期表的是（ ?。?/h2>
組卷：322難度：0.9 -
2．下列實驗儀器在實驗時，不宜作反應容器的是（ ?。?/h2>
組卷：63難度：0.9 -
3．下列物質是由原子構成的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
4．人呼出的氣體和吸入的空氣相比，明顯增加的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.6 -
5．下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是（ ）
組卷：100引用：11難度：0.8 -
6．下列不能體現物質的性質與用途對應關系的是（ ）
組卷：27難度：0.8 -
7．有三瓶無色、無味的氣體，分別是氧氣、空氣和氮氣中的一種，區(qū)別它們最簡單的方法是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：9難度：0.9 -
8．下列化學反應中既是化合反應也是氧化反應的是（ ）
組卷：94難度：0.8 -
9．下列實驗操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：4難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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26．閱讀下列科普短文，回答問題
碳捕捉與封存技術
“碳捕捉與封存”是我國的一項先進技術（如圖所示）。
我國能源消耗的70%來自于煤炭。每秒有100噸煤在燃燒，年消耗量超過30億噸。
如果任由煤炭資源在諸多領域利用，將對大氣、河流、土地產生污染，溫室效應增強。實現節(jié)能減排、綠色環(huán)保，我國政府舉全國之力，積極倡導并大力發(fā)展新的綠色經濟。比如：電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒，會產生大量的CO2，每年的排放量大約1600萬噸，運用“碳捕捉與封存”技術，這些CO2將不會進入大氣。被封存的CO2有許多用途，如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物、物品滅火等，以此來消除資源的巨大浪費。我國正以超世界一流的目光發(fā)展經濟，完善環(huán)保體制。
閱讀文本，完成下列任務：
（1）二氧化碳由（填微粒的名稱）構成。
（2）“碳捕捉與封存”技術有利于控制的增強。
（3）煤（主要成分是碳）在高溫下充分燃燒，發(fā)生反應的文字表達為。
（4）將分離聚集的CO2壓入地下的過程中，分子間隔會。
（5）將CO2封入蓄水層中發(fā)生反應的表達式為：CO2+H2O→H2CO3，該反應的基本反應類型是。
（6）干冰是固態(tài)的CO2，在空氣中易升華，常用于冷藏食物。干冰用于冷藏食物的原理是。
（7）“碳捕捉與封存”技術的先進之處是。組卷：55難度：0.6 -
27．某研究小組發(fā)現，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現象，該小組同學進行了如下探究：
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？
【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
（1）B中過氧化氫分解的文字表達式：實驗步驟 實驗現象 結論及解釋 Ⅰ. 
A中無明顯現象，B產生大量氣泡，帶火星木條復燃 B中產生的氣體是 。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 B中帶火星木條又復燃，濾渣質量為 淀粉的 和在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。
（2）保持過氧化氫化學性質的最小粒子是，過氧化氫分解時變化的最小粒子是。
【實驗拓展】
設計了如圖所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關數據見表：
（3）上述實驗中“待測數據”是指實驗編號 3%過氧化氫溶液的體積 其他物質質量 待測數據 Ⅰ 20mL 淀粉0.5g a Ⅱ 20mL 二氧化錳0.5g b ；若a＞b,則可得出的結論是。
【拓展探究】
（4）某興趣小組如圖進行了幾組實驗，取幾只容積完全相同的集氣瓶，分別裝入不同體積的水。用排水法收集氧氣，恰好把幾只集氣瓶中的水排去。然后將帶火星的木條依次插入集氣瓶中，發(fā)現當集氣瓶預裝水體積分數最低為35%時，木條復燃。這時集氣瓶中氧氣的體積分數是（計算結果保留一位小數），以上實驗證明用帶火星的木條檢驗氧氣是否純凈的做法是否可靠（填“是”或“否”）。
組卷：47引用：2難度：0.5