2022-2023學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)五年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/23 8:0:10
一、綜合練習(xí)
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1.聽(tīng)力檢測(cè)。
(1)2023年
(2)根據(jù)聽(tīng)力材料,進(jìn)行判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①本次飛行乘組成員朱楊柱是中國(guó)首位進(jìn)入太空的非軍人出身的航天員。
②中國(guó)計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球。組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)拼音和語(yǔ)境,填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)。
一首詩(shī)歌,道盡了家國(guó)juàn liàn組卷:0引用:2難度:0.5
二、根據(jù)要求,把恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫(xiě)在括號(hào)里。
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3.下列加點(diǎn)字讀音或字形完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.5 -
4.下列加點(diǎn)字古今意思不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.8 -
5.如圖表示“典”的本義,下列句子中“典”的意思為本義的一項(xiàng)是( ?。?br />
注釋?zhuān)荷舷抡緲?gòu),上部為“冊(cè)”字,意為竹簡(jiǎn);下部是一雙手。 組卷:2引用:2難度:0.7
四、閱讀與理解。
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14.課外閱讀。
賀龍釣魚(yú)(有改動(dòng))??①太陽(yáng)還沒(méi)有落山,夕陽(yáng)的金光,透過(guò)天邊飄散著的朵朵云彩,投射下來(lái),把川西草地染成一片火紅。
??②部隊(duì)進(jìn)入草地以后,糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,身體十分虛弱,傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍,政委任弼時(shí)和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時(shí),兄弟部隊(duì)送來(lái)一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定:把這些食品盡快分到連隊(duì)去??紤]到總指揮賀龍的身體日漸消瘦,任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。
??③警衛(wèi)員匆匆來(lái)到偵察連,高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。
??④賀龍以懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道:“這……哪兒弄來(lái)的?”
??⑤警衛(wèi)員解釋道:“兄弟部隊(duì)支援的。是政委叫我給您送來(lái)的。”
??⑥“哦,你把它送到隨軍醫(yī)院去,讓伙房給傷病員打個(gè)牙祭。然后回去對(duì)政委說(shuō),我吃了?!?br />??⑦看到警衛(wèi)員有些猶豫,賀龍小聲地說(shuō):“這事,我負(fù)責(zé)給你保密,一定!快去吧!”
??⑧警衛(wèi)員仍然有點(diǎn)猶豫。
??⑨“叫你去就去嘛,吃的,我自有辦法。”賀龍顯出生氣的樣子。
??⑩警衛(wèi)員撅著嘴,很不情愿地提著牛肉走了。//
???賀龍來(lái)到他那匹心愛(ài)的大紅馬面前,“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鬃(zōng),紅鬃馬會(huì)意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后,隨手拔下幾根馬尾,非常熟練地把它接起來(lái),又從衣家里取出一根別針,放在口里咬了咬,捆成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一栓,捆在一根樹(shù)枝上,就成了一根釣魚(yú)竿。
???賀龍手執(zhí)釣魚(yú)竿,一個(gè)人蹲在溪邊的小樹(shù)下。他留著短髯(rán)的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗,兩眼專(zhuān)注地望著水面。他幾乎是“竿無(wú)虛發(fā)”,不一會(huì)兒便釣了滿(mǎn)滿(mǎn)的一串。
???長(zhǎng)征中環(huán)境非常艱苦,賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚(yú)。釣來(lái)的鮮魚(yú),他往往自己不吃,而是分給同志們。有時(shí),政委派人給他送來(lái)干糧、馬肉,他總是揮一揮手里的魚(yú)竿,對(duì)來(lái)的人說(shuō):“拿回去吧,我有它呢!”這簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿,凝聚著賀龍對(duì)革命必勝的信念,對(duì)戰(zhàn)友骨肉般的深情厚誼。
???太陽(yáng)落山了,夜幕漸漸降臨。荒漠的草地一下子變得很涼。賀龍站起身來(lái),抖落身上的泥土,收拾好魚(yú)竿,提著一大串活鮮鮮的魚(yú)兒,大步向總部走去。//
(1)如果把這個(gè)故事改成課本劇,請(qǐng)根據(jù)文中“∥”劃分的段落,給二幕劇擬小標(biāo)題。第一幕 第二幕
(3)某同學(xué)擔(dān)任本次課本劇中警衛(wèi)員的角色,為了演好角色,他需要揣摩人物心理。第⑦⑧自然段中寫(xiě)了警衛(wèi)員兩次猶豫,他第一次猶豫時(shí)心理可能在想:
(4)任弼時(shí)政委得知總指揮賀龍并未收下牦牛肉時(shí),又會(huì)發(fā)生什么?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里補(bǔ)充上人物的神情、動(dòng)作,創(chuàng)編第三幕“笑談釣魚(yú)”劇本。時(shí)間:某日傍晚
地點(diǎn):總部
人物:總指揮賀龍、政委任弼時(shí)
道具:魚(yú)竿、鮮魚(yú)
【賀龍把牦牛肉轉(zhuǎn)送到隨軍醫(yī)院后,帶上自己釣的一大串活鮮鮮的魚(yú)來(lái)到了任弼時(shí)政委所在的總部?!?br />任弼時(shí):(
賀龍:哪里的話(huà),你看?。?
任弼時(shí):“你呀你,大家不但佩服你的釣魚(yú)技術(shù),更敬佩你呀!”(組卷:4引用:2難度:0.5
五、習(xí)作與表達(dá)。
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15.閱讀以下材料,根據(jù)要求完成習(xí)作。
??班級(jí)要編輯智慧故事集,請(qǐng)選擇以下一項(xiàng)任務(wù)完成。題目自擬,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,不少于400字。
??任務(wù)1:推薦身邊一位有智慧的人,寫(xiě)寫(xiě)他(她)的智慧故事,如:遇事鎮(zhèn)定機(jī)智的同學(xué),掌握諸多生活小竅門(mén)的媽媽等,選用典型實(shí)例,運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等多種方法,具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
??任務(wù)2:推薦身邊一個(gè)充滿(mǎn)智慧的故事,如:他巧妙化解同學(xué)間的矛盾,她“智斗”調(diào)皮的弟弟等,要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,將印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體,寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。組卷:3引用:2難度:0.5