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浙教版八年級上冊《3.4 動物的行為》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/9/15 4:0:8
一、選擇題
1.
同學(xué)們都知道劃分動物的行為有兩種方式,其中從行為獲得的途徑來看,下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁
B.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁
C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化
D.寵物犬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步
組卷:96
引用:4
難度:0.5
解析
2.
圖中陰影部分表示兩種行為的共同特點,以下可以寫在陰影處的選項是( ?。?/div>
A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C.伴隨動物一生
D.有利于生存與繁衍
組卷:48
引用:5
難度:0.6
解析
3.
下列完全屬于先天性行為的一組是( ?。?/div>
A.青蛙鳴叫、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點水
B.老馬識途、大雁南飛、孔雀開屏
C.貓捉老鼠、談虎色變、蜜蜂采蜜
D.桑蠶吐絲、望梅止渴、畫餅充饑
組卷:88
引用:7
難度:0.4
解析
4.
今年9月1日,在央視播出的《開學(xué)第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞,關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯誤的是( ?。?/div>
A.剛出生時就會行走的行為屬于先天性行為
B.“小茶缸”先天性行為不會受孵化方式的影響,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定
C.聽到實驗員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為,永遠不會忘
D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
組卷:555
引用:25
難度:0.5
解析
5.
英國《每日郵報》曾報道,一只綠鷺把面包片放到水面上,當(dāng)魚來取食面包時,綠鷺就捕魚吃。下列關(guān)于綠鷺這種“釣魚”行為的敘述,錯誤的是( )
A.這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的
B.這種行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
C.這種行為的出現(xiàn)離不開環(huán)境因素的作用
D.這種行為出現(xiàn)后,是能夠遺傳給后代個體的
組卷:29
引用:6
難度:0.6
解析
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三、解答題
15.
為研究動物的行為,某課外小組進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,圖甲為“迷宮”示意圖;圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題。
(1)圖甲中小鼠走迷宮前,要讓小鼠處于
狀態(tài),以使擺放的食物更具吸引力。
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于
行為。要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和
而獲得。
(3)從圖乙數(shù)據(jù)可以看出,隨著實驗次數(shù)的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所經(jīng)歷的時間就
。在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越
,學(xué)習(xí)能力越強,這種學(xué)習(xí)能力的強弱是由動物體內(nèi)的
決定的。
組卷:40
引用:2
難度:0.4
解析
16.
閱讀下列材料回答問題:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通家鼠,雌性之間以及雌雄之間很少打架,而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突.但如果排除雄性激素的影響后,這些雄鼠不再沖突而會和平相處.把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中,恢復(fù)雄性激素的含量,它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為.若再取走藥丸,大部分雄鼠又會立即停戰(zhàn).
通過以上材料分析,你認為:
(1)、上述雄鼠的沖突行為從行為獲得途徑來看是屬于動物的什么行為?
(2)、上述動物行為的發(fā)生與什么物質(zhì)有關(guān)?這種物質(zhì)是由動物的什么系統(tǒng)分泌的?動物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外,還受哪個系統(tǒng)調(diào)控?
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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