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2022-2023學(xué)年貴州省安順市關(guān)嶺縣八年級(jí)(上)第一次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/24 1:30:1

一、基礎(chǔ)積累

  • 1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
          一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。“哪里危難緊急,哪里群眾急難愁盼,人大代表就出現(xiàn)在哪里?!逼斩h人大常委會(huì)積極號(hào)召縣鄉(xiāng)700余名人大代表,爭(zhēng)做疫情防控宣傳員、執(zhí)勤員、值守員、疏導(dǎo)員、測(cè)溫員、引導(dǎo)員,團(tuán)結(jié)nínɡ jù
     
    人民群眾 ruì bù kě dānɡ
     
    的抗疫力量,奮力爭(zhēng)取抗疫勝利。

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:215引用:6難度:0.8
  • 3.默寫。
    (1)柴門何蕭條,
     
    。(曹植《梁甫行》)
    (2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹,
     
    。(崔顥《黃鶴樓》)
    (3)
     
    ,志在千里。(曹操《龜雖壽》)
    (4)
     
    ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
    (5)《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手中無法相贈(zèng)的愁苦的語(yǔ)句:
     
    ,
     
    。
    (6)在李白的《渡荊門送別》一詩(shī)中,“
     
    ,
     
    ”以移動(dòng)的視角來描寫景物的變化。
    (7)《錢塘湖春行》中描寫西湖早春花草美景的詩(shī)句是:
     
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.5

三、語(yǔ)言運(yùn)用

  • 10.班級(jí)組織了以“致敬多彩青春”為主題的語(yǔ)文系列活動(dòng),你積極參與了此活動(dòng)。
    【活動(dòng)一:挫折——讓青春與夢(mèng)想相擁】
          挫折,會(huì)使得我們失望難過,甚至退縮。你要知道的是:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!困難固然可怕,更可怕的是我們沒有勇氣去面對(duì),其實(shí)許多事情沒有想象的那么可怕,我們往往是輸給了自己,不是輸給了困難與挫折,相信自己,你一定能行!挫折對(duì)于懦弱的人來說是無盡的深淵,對(duì)聰明的人來說則是寶貝。面對(duì)挫折唯一的挽救方法就是吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍,過多的自責(zé)無濟(jì)于事,過多的不屑只能說明自己不能正視自己的缺點(diǎn)。
    (1)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.文中加點(diǎn)的三個(gè)詞“退縮”“勇氣”“聰明”依次是動(dòng)詞、名詞和形容詞。
    B.文中畫橫線處句子為選擇復(fù)句。
    C.文中畫波浪線處句子修辭為對(duì)比。
    D.文中的“經(jīng)歷風(fēng)雨”“吸取教訓(xùn)”“正視自己”短語(yǔ)類型一樣。
    【活動(dòng)二:堅(jiān)強(qiáng)——讓青春與夢(mèng)想更近】
    (2)從經(jīng)典作品中可以汲取精神營(yíng)養(yǎng),可以使你成為離成功更近的人。以下是小輝分享的讀書筆記,請(qǐng)你將表格中兩橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    摘錄
    讀書筆記
    《成功的花》冰心    成功的花,人們只驚美她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
    出處
     
    關(guān)鍵詞 奮斗
    啟示
     
    【活動(dòng)三:拼搏——讓青春與夢(mèng)想同在】
    (3)隨著主題系列活動(dòng)的深入開展,班級(jí)編輯了“致青春”紀(jì)念冊(cè),14歲的天才跳水少女全紅嬋入選其中,她一戰(zhàn)封神,摘取了東京奧運(yùn)會(huì)跳水項(xiàng)目的金牌,眾網(wǎng)友紛紛發(fā)帖祝賀與點(diǎn)贊,請(qǐng)你也跟帖,發(fā)表評(píng)論。

    組卷:7引用:1難度:0.5

四、寫作能力

  • 11.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
          在我們成長(zhǎng)過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽(yáng)光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
    請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),以“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光”為題,寫一篇作文。
    要求:
    ①選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;
    ②不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書寫;
    ③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;
    ④不少于600字。

    組卷:86引用:29難度:0.5
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