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2023-2024學年北京市首師大附中蘋中分校高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/12 6:0:3

一、單項選擇題(本題包括40道小題,每小題1.5分,共60分。)

  • 1.《左傳?桓公二年》記載:“天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,上有隸了弟,底人工商各有分親,皆有等衰?!边@體現(xiàn)出(  )

    組卷:3引用:7難度:0.5
  • 2.廷議也叫做朝議、朝會和大議等,是皇帝與大臣們在朝堂上定期集會議事的一種形式。所議有政治、經(jīng)濟、民族、文化、救災、戰(zhàn)爭等等,參加廷議的官吏有文有武,職位自丞相、太尉、御史大夫、諸侯王、眾卿、將軍,下至大夫、博士、令長等……討論結果由皇帝最后裁決。由此可見,廷議制度( ?。?/h2>

    組卷:8引用:12難度:0.6
  • 3.如圖為中國古代不同時期的中央官制示意圖。圖中所示變化從本質(zhì)上反映了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:8難度:0.5
  • 4.南宋學者葉適在《水心別集》中說:“唐失其道,化內(nèi)地為藩鎮(zhèn),內(nèi)外皆堅,而人至不能自安;本朝反其弊,使內(nèi)外皆柔,雖能自安,而有大不可安者”。作者意在強調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:38引用:20難度:0.5
  • 5.李治安先生在其《元代行省制度》一書中認為:元代行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài),也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權的繼續(xù)。由此可知,元朝的行?。ā 。?/h2>

    組卷:50引用:15難度:0.5
  • 6.在秦漢到明清的地方行政體制的演變中,縣級政府是封建國家的基礎,職能齊備,擔負著貫徹執(zhí)行朝廷的法規(guī)政令,向朝廷提供度支、物資及兵源任務,承擔著平賦役、聽訴訟、興教化、勸農(nóng)桑、敦孝道、整飭風俗、鼓勵節(jié)儉、祈神祭天等關系國計民生的一切具體事務,由此可知縣制( ?。?/h2>

    組卷:37引用:7難度:0.7
  • 7.如表是關于某國政體特征的學習筆記。據(jù)此判斷,該國是( ?。?br />
    機構 職能
    公民大會 國家最高權力機關,有權立法、宣戰(zhàn)、媾和與審判;所有官職均無薪金。
    元老院 終身任職,負責向官員提出建議協(xié)調(diào)他們的行動。
    執(zhí)政官 兩人,一年一任,由全體公民選舉產(chǎn)生擔任軍事統(tǒng)帥,執(zhí)行決議。

    組卷:21引用:5難度:0.8
  • 8.“美國就像一盤沙拉,胡蘿卜是胡蘿卜,生菜是生菜,互相之間基本上是不相干的,共同點是它們都裝在一個盤子里”。材料比喻的是美國的(  )

    組卷:38引用:6難度:0.8
  • 9.進入19世紀,英國先后進行了1832年、1867年和1884-1885年三次議會改革。三次議會改革后英國(  )

    組卷:9引用:6難度:0.6
  • 10.《中華民國臨時約法》規(guī)定:臨時大總統(tǒng)代表臨時政府總攬政務,公布法律,統(tǒng)帥全國海陸軍,制定官制官規(guī),任免文武官員。同時又規(guī)定:國務員輔佐臨時大總統(tǒng),負其責任。國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時須副署之。這一規(guī)定旨在(  )

    組卷:41引用:14難度:0.6
  • 11.如表為新中國成立以來基層管理方式的變化表。這一變化反映出我國( ?。?br />
    1958~1982年 人民公社擁有集體資金的統(tǒng)一分配與調(diào)度權
    1982~2001年 村民委員會是農(nóng)村基層群眾自治性組織
    黨的十八大以來 社區(qū)黨支部成員和社區(qū)黨員充當網(wǎng)絡信息員以及參與社區(qū)治理

    組卷:25引用:11難度:0.5
  • 12.北魏拓跋珪即位后,采納漢臣崔宏建議,自謂黃帝之后。至孝文帝,又下詔:“魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏。”據(jù)此可知北魏( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.7
  • 13.唐代所有官員不論職位高低,都要接受定期的考課。考課必須有充分的依據(jù),分為初考和復考,并設有專職監(jiān)督和群眾監(jiān)督來保證考核人不濫用職權,以考課等級決定官員的升降賞罰。這表明唐代(  )

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 14.為了加強“對權力運行的制約和監(jiān)督,把權力關進制度的籠子里?!彼纬ā 。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6

二、非選擇題(共40分)閱讀材料,回答問題

  • 42.法律與教化是社會發(fā)展的產(chǎn)物,是國家進行社會治理的兩個重要手段。閱讀材料,并回答下列問題。
    材料一:道德仁義,非禮不成。……是以君子恭敬撙節(jié)退讓以明禮。
    ——《禮記?曲禮》材料二:刑過不避大夫,賞善不遺匹夫。
    ——《有度》(1)概括材料一、二的觀點不同之處。這兩個觀點分屬哪兩個思想派別。
    材料三:《大明律》的許多條文直接來自《唐律》……由于明代社會各階層的分化和各種新興社會力量的興起以及大量社會矛盾的出現(xiàn),使得新興的《大明律》必須以“法”的本來面目出現(xiàn),以規(guī)范各種社會勢力激烈斗爭的政治局面……清末薛允升曾在《唐明律合編》中對兩部法典進行了研究后說:“大抵事關典禮及風俗教化等事,《唐律》較《明律》為重,賊盜及有關帑(tǎng,指收藏錢財?shù)母畮旎蝈X財)項錢糧等事,《明律》又較《唐律》為重?!?br />——摘編自徐曉莊《<大明律>之特點瑣談》(2)依據(jù)材料三并結合所學知識,指出《唐律》和《明律》側(cè)重點的不同之處,并說明原因。
    材料四:宋代鄉(xiāng)約之法:“眾推有齒德者一人為都約正,有學行者二人副之?!萌苍溉爰s者,書于一籍;過失可規(guī)者,書于一籍;德業(yè)可勸者,書于一籍?!?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    清朝前期的鄉(xiāng)約可分為村鄉(xiāng)約、族約和鄉(xiāng)鄉(xiāng)約三種形式。村鄉(xiāng)約一般大村一村為一約,小村數(shù)村為一約;族約一族為一約;鄉(xiāng)鄉(xiāng)約設于農(nóng)村各鄉(xiāng),一鄉(xiāng)為一約,它們都隸屬于州縣,對州縣負責。鄉(xiāng)約轄區(qū)的戶籍人員必須入約,即使大逆不道之人也不被開除約籍。村鄉(xiāng)約和鄉(xiāng)鄉(xiāng)約分別設約正一名,有的還設約副若干名。約正、約副負責推說義理、宣講圣諭(康熙“圣諭”及《大清律例》)、舉善糾惡,平時負責調(diào)節(jié)糾紛,投呈佐證,稽查奸宄盜逃和應付州縣之事。他們由州縣官從本鄉(xiāng)本里選人擔任。
    ——摘選自段自成《清代前期的鄉(xiāng)約》(3)依據(jù)材料四,概括宋代與清代鄉(xiāng)約的不同之處;并依據(jù)所學,闡述鄉(xiāng)約在基層社會治理中的積極作用。

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 43.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 漢政府對(內(nèi)附)胡人往往采取設置屬國、道、都護府等機構“因其故俗”進行安置……漢政府一般是出于這樣幾個方面考慮安置胡人的。其一,是為了讓降服的胡人“實空虛之地,使為中國(內(nèi)地)捍蔽”,這就決定了胡人要為漢開疆拓土和防御守邊。其二,是為了解決胡人之間紛爭。其三,是為了防止胡人叛逃或“作亂”。其四,控制胡人,為我所用?!瓭h政府還設置了度遼將軍、使匈奴中郎將、護烏桓校尉、護羌校尉、護東夷校尉、西域都護等官職對胡人進行管理。……漢政府通過設置眾多處理民族事務的機構和官職對胡人進行了管理。設置伊始,情況各異,如有的機構軍事性質(zhì)為主,有的機構以安撫為主,還有的機構兩者皆重,且他們針對群體不同,但基本目的是一致的,即為了有效管理內(nèi)附胡人。
    ——摘編自王耀《兩漢時期民族政策研究》材料二 唐朝是中國封建社會的鼎盛時期。在李唐王朝統(tǒng)治的近300年中,從總的方面來講,政治清明,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟、文化繁榮昌盛,軍事強大。在同周邊各民族關系中,盡管有時出現(xiàn)過矛盾、沖突和對抗,但從全局來說,和睦是這一時期的主旋律。但是,它與周邊各族的“和親”比前后的任何一個王朝次數(shù)都多,規(guī)模都大。唐皇室進行和親的目的,基本上是為了籠絡少數(shù)民族首領,以鞏固自己的統(tǒng)治地位。唐朝與周邊的異族藩王幾乎都有過和親的歷史。唐代和親的對象,有突厥、回紇、吐谷渾、吐蕃、寧遠國、契丹、奚、南詔等??傊?,唐朝一直堅持以和親為主、武力征服為輔的對異族政策。
    ——摘編自劉軍杰《淺談漢唐和親制度與民族關系》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括漢朝經(jīng)略邊疆的特點。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明唐朝實行和親制度的原因,并分析唐朝民族政策對統(tǒng)一多民族國家的積極影響。
    (3)根據(jù)材料并結合所學知識,談談古代封建王朝治理邊疆少數(shù)民族的制度對當今民族政策的啟示。

    組卷:27引用:7難度:0.5
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