2022-2023學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)布爾津高級中學(xué)高三（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/14 4:0:8
一、單選題（共30題，60分，每題2分）
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1．魚腥藍細菌分布廣泛，它不僅可以進行光合作用，還具有固氮能力。關(guān)于該藍細菌的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：415引用：10難度：0.7 -
2．新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：486引用：76難度：0.7 -
3．水是生命的源泉，節(jié)約用水是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。下列有關(guān)水在生命活動中作用的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：286引用：14難度：0.7 -
4．香蕉可作為人們運動時的補給品，所含以下成分中，不能被吸收利用的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：9難度：0.9 -
5．下列關(guān)于細胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.8 -
6．“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中，用顯微鏡觀察到的結(jié)果如圖所示。
下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：288引用：9難度：0.7 -
7．實驗操作順序直接影響實驗結(jié)果。表中實驗操作順序有誤的是（ ?。?br />
選項 高中生物學(xué)實驗內(nèi)容 操作步驟 A 檢測生物組織中的蛋白質(zhì) 向待測樣液中先加雙縮脲試劑A液，再加B液 B 觀察細胞質(zhì)流動 先用低倍鏡找到特定區(qū)域的黑藻葉肉細胞，再換高倍鏡觀察 C 探究溫度對酶活性的影響 室溫下將淀粉溶液與淀粉酶溶液混勻后，在設(shè)定溫度下保溫 D 觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂 將解離后的根尖用清水漂洗后，再用甲紫溶液染色 組卷：289引用：17難度：0.5 -
8．鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發(fā)揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：517引用：16難度：0.7 -
9．水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細胞內(nèi)合成（ ?。?/h2>
組卷：164引用：63難度：0.7 -
10．在生物體內(nèi)，酶是具有催化作用的有機物。下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：2難度：0.7 -
11．離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，它在跨膜運輸物質(zhì)時離不開ATP的水解。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：30難度：0.7
二、簡答題（共4題，40分）
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33．如?圖1中A～F表示某高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像，A、C圖內(nèi)的字母表示染色體，請據(jù)圖回答：
（1）細胞圖像D→F屬于分裂，判斷的理由是。
（2）圖中C細胞和A細胞依次叫作、。
（3）寫出一個D細胞經(jīng)C細胞形成的配子的染色體組成：。
（4）如?圖2中共含有2個四分體，1個四分體中含有個DNA分子，條脫氧核苷酸鏈。
（5）圖3表現(xiàn)現(xiàn)象，從時間上看，該過程發(fā)生于，從范圍上看，發(fā)生在同源染色體的之間。組卷：2引用：2難度：0.7 -
34．為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如表。
（1）本實驗的自變量有編號 組1 組2 組3 組4 組5 組6 組7 組8 處理 葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣 葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2 蒸餾水浸泡水中通入空氣 蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 檢測結(jié)果 有淀粉 有淀粉 有淀粉 無淀粉 有淀粉 無淀粉 無淀粉 無淀粉 ，因變量為。
（2）光照條件下，組5葉片通過作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自于的光解。
（3）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是。
（4）組2葉片中合成淀粉的原料是，直接能源物質(zhì)是，后者是通過產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是。
（5）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中（有、無）淀粉。組卷：10引用：3難度：0.4