2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)四年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．下列電器的電源與另外兩種不同的是（　?。?/h2>

  A．電話手表

  B．電視機(jī)

  C．洗衣機(jī)
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．在觀察蠶豆種子時(shí)用不到的方法是（　?。?/h2>

  A．用鑷子剝

  B．用放大鏡看

  C．用嘴巴嘗
  組卷：1引用：2難度：0.8

  解析

• 3．聞起來(lái)有點(diǎn)腥味，且摸起來(lái)手感細(xì)膩的物質(zhì)是（　　）

  A．巖石

  B．黏土

  C．沙
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 4．鳳仙花的播種方法是（　?。?/h2>

  A．選種→在花盆中放土→澆水→下種

  B．選種→下種→在花盆中放土→澆水

  C．選種→在花盆中放土→下種→澆水
  組卷：3引用：3難度：0.8

  解析

• 5．一個(gè)簡(jiǎn)單的電路由（　?。┙M成。

  A．用電器、導(dǎo)線、開關(guān)	B．用電器、導(dǎo)線、電源
  C．導(dǎo)線、電源、開關(guān)
  組卷：0引用：2難度：0.8

  解析

• 6．巖石的（　?。┛梢愿嬖V我們它們的形成年代。

  A．顆粒大小

  B．化學(xué)成分

  C．動(dòng)植物痕跡
  組卷：7引用：3難度：0.8

  解析

• 7．被蟲蛀過的種子，一般都不易萌發(fā)成幼苗，其原因主要是（　?。?/h2>

  A．胚被破壞	B．環(huán)境條件不適宜
  C．種皮被破壞
  組卷：8引用：4難度：0.8

  解析

三、綜合探究題（本大題共3小題，除有標(biāo)注處外每空2分，共46分）

• 20．探究小組的同學(xué)們帶來(lái)了自己制作的巖石和礦物的標(biāo)本盒。
  （1）標(biāo)本盒子里有一塊巖石的標(biāo)簽掉了，這塊巖石由多種顏色的顆粒組成，呈花斑狀，十分粗糙并且很堅(jiān)硬，如圖所示。它最有可能是

   

  （填“大理巖”或“花崗巖”）。
  （2）這類巖石在生活中經(jīng)常會(huì)被用來(lái)

   

  。
  A.提煉金屬
  B.做建筑材料
  C.做中藥
  （3）聰聰拿出他收集的幾塊不知名的礦物，下列做法可行的是

   

  。
  A.用眼睛看看，認(rèn)不出來(lái)就算了
  B.對(duì)照標(biāo)本圖鑒，識(shí)別收集的礦物
  C.用牙齒咬一咬，鑒定該礦物的硬度，通過硬度鑒別礦物
  （4）用指甲、銅鑰匙和小刀分別刻畫聰聰搜集到的這些礦物，我們可以發(fā)現(xiàn)，甲礦物比乙礦物

   

  （填“硬”或“軟”）。
  

  刻畫工具能否刻畫出痕跡名稱	指甲	銅鑰匙	小刀
  甲	×	×	√
  乙	×	√	√

  （5）他們發(fā)現(xiàn)通過某塊礦物碎片的邊緣能模糊地看到物體，據(jù)此判斷，它的透明度屬于

   

  （填“透明”“半透明”或“不透明”）。
  （6）閱讀材料，回答問題。
  很久很久以前，小石頭住在高高的山坡上，和爸爸媽媽快樂地生活著。白天，陽(yáng)光照耀在它身上，晚上，月亮婆婆出來(lái)了，小石頭緊緊地依偎在媽媽的懷里，這樣的日子不知過了多久。一天，小石頭忽然發(fā)現(xiàn)自己身上多了道裂縫，一顆種子正在里面慢慢地生長(zhǎng)，于是小石頭和種子成了好朋友。又是好多年過去了，種子變成了一棵參天大樹，小石頭的身上也多了很多的裂縫，它的身體變得越來(lái)越小。
  一天，狂風(fēng)伴隨著大雨而來(lái)，小石頭被沖下了山崖，落到了附近的急流中，任憑它怎樣掙扎，也無(wú)濟(jì)于事。就這樣，小石頭順著水流從上游來(lái)到下游，模樣也悄悄地發(fā)生了變化，尖尖的腦袋沒有了，它變得更小、更圓、更滑了。終于，小石頭被河水沖到岸邊停了下來(lái)。
  ①?gòu)牟牧现锌芍?，小石頭受到

   

  、

   

  的影響變得更小、更圓、更光滑。
  ②根據(jù)材料，請(qǐng)你推測(cè)小石頭最終變成了

   

  。這個(gè)過程是

   

   （填“快速的”或“緩慢的”）。
  組卷：15引用：1難度：0.6

  解析

• 21．華華取出一套電學(xué)器材，和同學(xué)們一起開展了家庭探索實(shí)驗(yàn)。
  （1）華華取出電池、小燈泡、導(dǎo)線，嘗試點(diǎn)亮小燈泡。請(qǐng)你在圖中畫出能使小燈泡亮的連接方法。探究小組成功點(diǎn)亮了小燈泡，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的發(fā)光部位是

   

  。
  （2）在讓小燈泡亮起來(lái)的電路中增加一個(gè)開關(guān)，并將小燈泡安裝在燈座上。關(guān)于開關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.開關(guān)可以控制電路的通與斷
  B.開關(guān)閉合，電流斷開
  C.我們可以用木板、回形針和圖釘做一個(gè)自制開關(guān)
  （3）閉合開關(guān)，小燈泡不亮（如圖），華華懷疑是開關(guān)發(fā)生了故障，于是她拿來(lái)電路檢測(cè)器進(jìn)行檢測(cè)，下列選項(xiàng)中，電路檢測(cè)器（虛線框住部分）的結(jié)構(gòu)和檢測(cè)方法（箭頭表示電路檢測(cè)器的檢測(cè)頭接觸的位置）都正確的是

   

  。
  
  （4）華華分別將干木片、塑料尺子、鐵釘三種物體連入題（3）的電路中，通過實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)接入

   

  　 后，小燈泡會(huì)發(fā)光，由此說(shuō)明該物體屬于

   

  。
  （5）華華找到一個(gè)接線盒，接線盒的內(nèi)部連接情況如圖所示，她用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線盒不可能出現(xiàn)的情況是

   

  。
  A.接1、2，燈泡亮
  B.接2、3，燈泡亮
  C.接1、3，燈泡不亮
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析