2020年江蘇省南通市海安市小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用
-
1．看拼音，寫詞語(yǔ)。
tān fàn áo zhōu tián nì qī liáng bì mìng hóng hú huā ruǐ wèi guó chū bǎn wéi kǒng 組卷：12引用：1難度：0.7
.選擇正確答案的序號(hào)，填在括號(hào)里．（12分）
-
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.7 -
3．下列字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.8 -
4．下列加點(diǎn)字詞的意思理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：37引用：1難度：0.7 -
5．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：1難度：0.7 -
6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：1難度：0.7 -
7．“‘臘七臘八，凍死寒鴉’，這是一年里最冷的時(shí)候?！边@句中雙引號(hào)的作是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.7 -
8．下列名言的出處不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7 -
9．下列詩(shī)句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.7
三、閱讀理解（共3小題，滿分28分）
-
27．課外閱讀。
①植物們?yōu)榱藬U(kuò)大領(lǐng)地，利用各種“戰(zhàn)術(shù)”，上演一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
②小小的蒲公英懂得巧妙擴(kuò)張自己的領(lǐng)土。帶毛的種子采用“借東風(fēng)”的戰(zhàn)術(shù)；借助風(fēng)力，讓子子孫孫遍地繁衍。同樣，柳樹(shù)、棉花等都會(huì)“借東風(fēng)”榆樹(shù)、槭樹(shù)的種子則會(huì)長(zhǎng)出像“翅膀”一樣的小角，以風(fēng)中“滑翔”的方式傳播。
③草原和荒漠 上的豬毛菜、絲石竹等，種子成熟后，植株基部會(huì)自然折斷，整個(gè)植株就像圓球一樣隨風(fēng)滾動(dòng)，細(xì)心的種子乘機(jī)散落到地上。
④蒼耳、鬼針草等植物的果實(shí)生長(zhǎng)有爪子似的鉤和刺，可牢牢“抓”住動(dòng)物皮毛，隨之旅行。而稻田中的稗草擅長(zhǎng)“魚目混珠”，果實(shí)和稻同時(shí)成熟，隨稻的播種與收獲進(jìn)行傳播。
⑤加拿大一黃花是嚴(yán)重威脅農(nóng)林作物及生物多樣性的“植物殺手”，一般高1.5米至3米，爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)分、水分的能力超強(qiáng)，可謂“我花開(kāi)后百花殺”。這種花的“陸空雙擊戰(zhàn)術(shù)”，讓它所向披靡、它借助風(fēng)力、飛鳥(niǎo)等“空中力量”，將所產(chǎn)的種子帶向四面八方。它們不但擁有每株2萬(wàn)多粒種子的“軍力”，而且還搞根部繁殖，根上形成新的植株，所到之處，其他作物、雜草一律消亡。據(jù)有關(guān)專家在浙江的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)6株加拿大一枝黃花組成的小群體，8年后竟演變成一個(gè)有1400余株的大群體。
⑥豚草是另一個(gè)“植物殺手”，也是農(nóng)業(yè)部公布的十大惡性入侵雜草之一，所生長(zhǎng)之處，其他植物很難存活。實(shí)驗(yàn)表明，一平方米玉米地里混入兩三株豚草，玉米就會(huì)減產(chǎn)30%，如混入十株以上，就顆粒無(wú)收。豚草每株至少結(jié)有種子幾萬(wàn)粒，可隨風(fēng)、鳥(niǎo)、水流，交通工具等四處傳播。為了“一統(tǒng)江山”，豚草的種子能“臥薪嘗膽”。大多數(shù)農(nóng)作物種子的壽命僅僅為1至3年，例如，柳樹(shù)的種子成熟后只在12小時(shí)以內(nèi)有發(fā)芽能力，但豚草的種子落地30至40年仍可存活、萌發(fā)。
（1）第⑥自然段中，畫線句子使用的說(shuō)明方法有。
A．舉例子、作比較、打比方
B．舉例子、列數(shù)據(jù)之作比較
C．列數(shù)據(jù)、下定義、打比方
D．舉例子、列數(shù)據(jù)、列圖表
（2）第⑥自然段中的“臥薪嘗膽”是指豚草。
A．讓農(nóng)作物減產(chǎn)
B．等待時(shí)機(jī)成熟萌發(fā)新芽
C．占農(nóng)作物地盤
D．落地時(shí)間長(zhǎng)久仍能存活
（3）下列選項(xiàng)中，沒(méi)有使用“打比方”這一說(shuō)明方法的是。
A．小小的蒲公英懂得巧妙擴(kuò)張自己的領(lǐng)土
B．蒼耳、鬼針草等植物的果實(shí)生長(zhǎng)有爪子似的鉤和刺
C．豬毛菜的整個(gè)植株可以像圓珠樣隨風(fēng)滾動(dòng)
D．榆樹(shù)、槭樹(shù)的種子則會(huì)長(zhǎng)出像“翅膀”一樣的小角
（4）下列不符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)是。
A．豚草所生長(zhǎng)之處，其他植物無(wú)法存活
B．稗草和稻子外形類似，果實(shí)和稻同時(shí)成熟
C．加拿大一枝黃花繁殖力極強(qiáng)，傳播速度快
D．加拿大-枝黃花和豚草都是“植物殺手”
（5）給短文加個(gè)題目，你認(rèn)為下列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是。
A．植物的播種
B．植物殺手
C．豚草
D．沒(méi)有硝煙的植物戰(zhàn)組卷：59引用：1難度：0.1
三、習(xí)作表達(dá)（25分）
-
28．小學(xué)六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，你和老師、同學(xué)朝夕相處，親切交流，回憶一下，他們講過(guò)的哪句話對(duì)你最有啟發(fā)、最耐人尋味？請(qǐng)以“那句話 了我”為題寫一篇記敘文 （友情提示：橫線上可填“激勵(lì)、點(diǎn)醒、溫暖、改變……），字?jǐn)?shù)400字左右。
組卷：35引用：2難度：0.4