2021-2022學(xué)年廣西賀州地區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/20 2:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（精挑細(xì)選，相信自我。請(qǐng)將所選答案填入下面表格內(nèi)，每小題2分，共40分）
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1．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)箏，是快樂(lè)……美好的青春需要我們（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。批判性思維有助于我們（ ?。?br />①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題
②調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
③學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案
④毫無(wú)顧忌地表達(dá)自己的感受組卷：1引用：3難度：0.7 -
3．有同學(xué)認(rèn)為：“青春期男女生情感豐富，不能進(jìn)行正常的交往?！蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法（ ）
組卷：17引用：3難度：0.6 -
4．2022年3月3日晚，湖南郴州女孩江夢(mèng)南被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”這位來(lái)自湖南莽山瑤族小鎮(zhèn)、在半歲時(shí)就雙耳失聰?shù)墓媚?，自幼通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，她曾遇到很多困難但從不放棄，總是比別人付出更多的努力，成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)、最終來(lái)到清華大學(xué)讀博士的學(xué)生。江夢(mèng)南的事跡說(shuō)明（ ）
①自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力
②自強(qiáng)是通向成功的階梯
③每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折越多越好
④堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障組卷：5引用：4難度：0.7 -
5．著名教育家馬卡連柯曾說(shuō)：“不會(huì)控制自己情緒的人，就是一臺(tái)被破壞的機(jī)器。”可見(jiàn)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學(xué)調(diào)節(jié)情緒的做法可取的是（ ?。?br />①小田受到老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課
②小紅與同桌發(fā)生矛盾后，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局
③小偉與父母發(fā)生矛盾后，亂摔東西，以泄不滿
④小剛考試中遇到難題，渾身緊張，通過(guò)深呼吸來(lái)放松自己組卷：6引用：3難度：0.5 -
6．對(duì)下列名言或俗語(yǔ)分析有誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.8 -
7．如圖行為中，屬于傳遞情感正能量的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開(kāi)展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于（ ）
①激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考
②給予我們自我完善的力量
③全社會(huì)向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)
④杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)組卷：94引用：53難度：0.9
三、材料分析題（閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，共17分）
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24．材料一：2022年5月八步區(qū)人民法院宣判了一起以“墓地指標(biāo)”為噱頭的詐騙案。經(jīng)查，該案被告人姚某某通過(guò)捏造文件、遷墳協(xié)議等材料虛構(gòu)其有賀州市某墓地使用指標(biāo)出售的事實(shí)，騙取他人錢款共計(jì)73萬(wàn)余元。最終，該案被告人被八步區(qū)法院認(rèn)定為詐騙罪，被判處有期徒刑十年，并處罰金人民幣十萬(wàn)元。
材料二：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，于2021年6月1日起施行。新修訂的未成年人保護(hù)法中的“六大保護(hù)”，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
（1）以上材料體現(xiàn)了法律的哪些特征？
（2）從材料反映了律具有哪些作用？
（3）我國(guó)為什么要“共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線”？
（4）有同學(xué)說(shuō)：國(guó)家修訂了保護(hù)未成年人的法律，真是太好了！我們未成年人再也不會(huì)受到不法侵害了。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)同學(xué)的看法進(jìn)行評(píng)析。組卷：2引用：3難度：0.4
四、實(shí)踐探究題（共16分）
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25．某校七年級(jí)（1）班召開(kāi)了一次“美好集體有我在”的主題班會(huì)，圍繞以下四個(gè)環(huán)節(jié)探討如何更好地建設(shè)班集體，現(xiàn)邀請(qǐng)你一同參與。
【明目標(biāo)】
圍繞“你憧憬的美好集體是怎樣的？”這一話題，同學(xué)們暢所欲言。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描繪你憧憬的美好集體。
【促團(tuán)結(jié)】
通過(guò)對(duì)全班同學(xué)的調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：有56%的同學(xué)反映干部搞特權(quán)；61%的同學(xué)反映班級(jí)中存在歧視、欺侮同學(xué)的現(xiàn)象；76%的同學(xué)反映班上的互助組形同虛設(shè)，大家都各自努力，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)。
（2）上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了該班存在哪些問(wèn)題？
（3）針對(duì)上述調(diào)查數(shù)據(jù)，請(qǐng)你為班級(jí)建設(shè)提出兩條合理化建議。
【明事理】
李剛性格內(nèi)向，沉默寡言，從不舉手回答老師提出的問(wèn)題，也很少和同學(xué)交往，處處小心翼翼。看到這種狀況，班長(zhǎng)組織同學(xué)們主動(dòng)接近他，幫助他，鼓勵(lì)他。半個(gè)學(xué)期以后，李剛變了，他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，活潑開(kāi)朗，樂(lè)于交往了。李剛深有感觸地說(shuō)：“集體能改變一個(gè)人?！?br />（4）生活在這樣的集體中，會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些有益的影響？
【落行動(dòng)】
了解并分析本班的實(shí)際情況后，同學(xué)們紛紛表示自己將通過(guò)實(shí)際行動(dòng)讓班級(jí)變得更美好。
（5）作為班級(jí)的一員，你會(huì)通過(guò)哪些行動(dòng)讓班級(jí)變得更美好，讓自己在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？組卷：13引用：4難度：0.3