2022-2023學(xué)年貴州省黔西南州興仁市黔龍、黔峰、金成學(xué)校六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、選擇題.（10分，每小題2分）

• 1．下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民根據(jù)莊稼的長(zhǎng)勢(shì)可以檢測(cè)出秋天的收成。

  B．從2020年4月1日起，我國(guó)正式邁入地面氣象觀測(cè)全面自動(dòng)化時(shí)代。

  C．執(zhí)行我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)的探測(cè)器是“天問(wèn)一號(hào)”。

  D．沒(méi)有大膽的猜測(cè)就無(wú)法獲得偉大的發(fā)現(xiàn)。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．豁開(kāi)（huò）　　隕石（yǔn）

  B．盔甲（kuī）　　攢聚（zǎn）

  C．卡?。╭iǎ）    叉腿（chǎ）

  D．正月（zhènɡ）  氣氛（fēn）
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 3．下列句子中，對(duì)省略號(hào)的用法解釋有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。（表示列舉的省略）

  B．她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……”（表示說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，欲言又止）

  C．漁夫說(shuō)：“還好，總算活著回來(lái)啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”（表示語(yǔ)意的跳躍）

  D．她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”（表示引文的省略）
  組卷：31引用：4難度：0.7

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• 4．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

  B．老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

  C．倒霉，倒霉！天氣可真厲害！

  D．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 5．下列對(duì)本單元內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．《窮人》這篇課文的多處環(huán)境描寫很好地襯托了人物的形象。

  B．《橋》《窮人》這兩篇課文都通過(guò)描寫人物的動(dòng)作、語(yǔ)言及心理活動(dòng)塑造人物形象。

  C．《橋》這篇課文在文章結(jié)尾點(diǎn)明“老漢”與“小伙子”的關(guān)系，構(gòu)思新穎別致，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。

  D．讀小說(shuō)時(shí)，留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。
  組卷：2引用：2難度：0.8

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三、趣味語(yǔ)文。（8分）

• 15．經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，相信你一定積累了不少課外成語(yǔ)之最，根據(jù)提示寫成語(yǔ)。
  最昂貴的稿費(fèi)

   

  
  最吝嗇的人

   
  組卷：3引用：1難度：0.9

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四、解答題（共1小題，滿分30分）

• 16．書面表達(dá)。
  ??點(diǎn)贊是一種美意，一種滿意，是一種的贊許和許可，你想為誰(shuí)點(diǎn)贊呢？請(qǐng)以“為          點(diǎn)贊”為題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的作文，寫出自己的真實(shí)情感。
  ??要求：不得抄襲和套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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