2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校九年級（上）第一次月考物理試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）

• 1．下列四個物理量中，哪個物理量的單位與其他物理量單位不相同（　?。?/div>

  A．能量

  B．功

  C．功率

  D．熱量
  組卷：13引用：5難度：0.9

  解析
• 2．下列生活實例中，力對物體做功的有（　?。?br />

  A．甲和乙

  B．甲和丙

  C．乙和丙

  D．丙和丁
  組卷：2550引用：95難度：0.9

  解析
• 3．下列關(guān)于功率和機械效率的說法中，正確的是（　　）

  A．功率大的機械，做功一定多

  B．做功快的機械，功率一定大

  C．機械效率高的機械，功率一定大

  D．做功多的機械，機械效率一定高
  組卷：184引用：39難度：0.9

  解析
• 4．下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的是（　　）

  A．        用弓將箭射出

  B． 上升的滾擺

  C． 在水平公路上勻速行駛的汽車

  D． 人造地球衛(wèi)星繞地球運行
  組卷：74引用：7難度：0.9

  解析
• 5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　?。?/div>

  A．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高

  B．0℃的冰沒有內(nèi)能

  C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

  D．熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體
  組卷：55引用：6難度：0.7

  解析
• 6．如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F₁和F₂的作用下，以相同速度勻速直線運動了相同時間，下列說法中正確的是（　　）

  A．F1等于F2	B．F1比F2做功多
  C．F2比F1的功率大	D．甲的重力做功較多
  組卷：182引用：8難度：0.5

  解析
• 7．學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（　　）

  A．只有①

  B．只有①②

  C．只有②③

  D．①②③都可以
  組卷：1667引用：61難度：0.9

  解析
• 8．用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用它們提起相同的貨物，不計繩子與滑輪的摩擦，則（　?。?/div>

  A．甲滑輪組較省力	B．乙滑輪組較省力
  C．甲滑輪組機械效率較高	D．乙滑輪組機械效率較高
  組卷：145引用：27難度：0.9

  解析
• 9．如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（　　）

  A．人拉繩做功的功率為75W

  B．滑輪組的機械效率為80%

  C．動滑輪重為100N

  D．繩子自由端移動的速度為0.3m/s
  組卷：477引用：14難度：0.9

  解析

三、解答題（本題有6小題，共50分，解答第23、24兩小題要有解答過程）

• 28．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

  物理量 實驗次數(shù)	鉤碼總重G/N	鉤碼上升的高度h/m	測力計示數(shù)F/N	測力計移動距離s/m	機械效率η
  1	4	0.1	1.8	0.3
  2	6	0.1	2.4	0.3	83%
  3	4	0.1	1.4	0.5	57%
  4	4	0.2	1.4	1.0	57%

  
  （1）在實驗中，測繩端拉力F時，應(yīng)豎直向上

  拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)；第1次實驗測得的機械效率為

  
  （2）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用

  圖做的；第4次實驗是用

  圖做的，（選填“a”、“b”或“c”）
  （3）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，

  可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率

  。分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機械效率與物體被提升的高度

  。
  （4）若小明在實驗時彈簧測力計拉動方向偏離了豎直方向，則測出的機械效率將

  （選填“變大”、“不變”或“變小”）
  組卷：51引用：2難度：0.6

  解析
• 29．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜面上由靜止自由釋放，小車下滑后撞擊斜面底部的木塊，請回答下列問題：
  （1）小車進入水平面時的動能是由

  轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過

  來比較動能大小，該實驗運用了

  和

  兩種物理研究方法。
  （2）同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖1甲、乙所示，是探究動能大小與

  的關(guān)系，得出的結(jié)論是：

  。
  ?
  （3）木塊最終會停下來的主要原因是

  ，在此過程中木塊機械能

  （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
  （4）小紅設(shè)計的實驗裝置如圖2所示，彈簧左端固定，當探究動能大小與速度的關(guān)系時，用同一小球?qū)椈蓧嚎s不同長度，松開手，去撞擊水平面上的木塊；當探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s相同長度，松開手，去撞擊水平面上的木塊，小紅所在小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，該方案無法探究動能大小與

  （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系，理由是

  。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析