2022-2023學(xué)年河北省承德市隆化三中七年級（上）期中歷史試卷

一.選擇題（每小題2分，總計(jì)60分。）

• 1．“盡管他是篡立，但使全國統(tǒng)一獲得實(shí)現(xiàn)，功不可沒……統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來整整四百年的大分裂局面?！边@段話描述的是（　?。?/div>

  A．隋文帝

  B．隋煬帝

  C．唐太宗

  D．宋太祖
  組卷：411引用：48難度：0.9

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• 2．以下摘自一位同學(xué)的學(xué)習(xí)“隋朝開鑿大運(yùn)河”后的筆記，其中說明開鑿目的是（　?。?/div>

  A．大運(yùn)河鑿?fù)ù龠M(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流

  B．北達(dá)涿郡，南抵余杭，以洛陽為中心

  C．溝通南北交通，加強(qiáng)對全國的控制

  D．隋的統(tǒng)一為開鑿大運(yùn)河提供了條件
  組卷：136引用：11難度：0.9

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• 3．科舉制誕生的標(biāo)志是（　?。?/div>

  A．隋文帝廢除選官制度

  B．隋煬帝時(shí)創(chuàng)立進(jìn)士科

  C．唐太宗增加科舉考試科目

  D．武則天創(chuàng)立殿試制度
  組卷：25引用：7難度：0.9

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• 4．以下屬于隋朝滅亡的原因有（　?。?br />①隋煬帝的殘暴驕奢
  ②無休止的徭役和兵役
  ③農(nóng)民起義的打擊
  ④老天爺不助隋朝

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 5．隋朝與秦朝的相似之處有（　?。?br />①結(jié)束長期分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一
  ②創(chuàng)立過對后世有深遠(yuǎn)影響的政治制度
  ③修建過大規(guī)模工程
   ④短暫統(tǒng)一，二世而亡。

  A．①②

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：179引用：29難度：0.6

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• 6．某校七年級（2）班同學(xué)們想要拍攝一部《大唐明君李世民》的歷史劇，你認(rèn)為這部歷史劇中不該出現(xiàn)的情節(jié)是（　?。?/div>

  A．他在長安稱帝，建立唐朝

  B．他輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)

  C．他進(jìn)一步完善科舉制度

  D．他勤于政事，虛心納諫
  組卷：62引用：5難度：0.9

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• 7．太宗曰：“人言魏征舉止疏慢，我但覺其嫵媚耳?！碧铺凇坝X其嫵媚”，是因?yàn)槲赫鳎ā　。?/div>

  A．多謀善斷，助皇帝處理朝政

  B．設(shè)三省六部制，提高行政效率

  C．創(chuàng)立科舉制，進(jìn)行制度創(chuàng)新

  D．直言敢諫，有利于維護(hù)統(tǒng)治
  組卷：16引用：20難度：0.9

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• 8．唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，民族關(guān)系融洽，社會安定，國力增強(qiáng)，被史家譽(yù)為“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的是（　?。?br />①頒布推恩令，允許諸侯王分封弟子
  ②完善科舉制，讓出身低微但有才能的人有做官的機(jī)會
  ③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減免租賦，減少力役
  ④改變“貴中華，賤夷狄”的觀念，對各少數(shù)民族一視同仁

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：162引用：7難度：0.9

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• 9．乾陵武則天陵墓前立有著名的“無字碑”，傳說是武則天想讓后人來評定自己的功過是非。以下對她的評價(jià)不正確的是（　?。?/div>

  A．獎勵(lì)生產(chǎn)，促進(jìn)社會生產(chǎn)發(fā)展

  B．在“貞觀之治”和“開元盛世”間起承上啟下的作用

  C．她的統(tǒng)治沒有使社會有任何變化和進(jìn)步

  D．重用人才，提拔任用了許多有才干的人
  組卷：100引用：28難度：0.9

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• 10．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！陛o佐皇帝呈現(xiàn)詩中所描述的“開元全盛日”的是（　?。?/div>

  A．房玄齡

  B．姚崇

  C．杜如晦

  D．安祿山
  組卷：80引用：3難度：0.9

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• 11．如圖所示兩幅犁的構(gòu)造圖片中，后一幅圖片體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，這種改進(jìn)是在（　　） 

  A．秦朝

  B．漢朝

  C．唐朝

  D．宋朝
  組卷：42引用：3難度：0.9

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二、材料解析題

• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為歲幣。
  材料二 夏對宋稱臣，北宋每年送給西夏銀、絹、茶葉等歲幣，重新開放邊境貿(mào)易市場。
  材料三 南宋對金稱臣，割讓部分土地，向金送交歲幣。
  材料四（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。
  （1）材料一、二、三分別反映的是什么合約？
  （2）材料一簽訂時(shí)宋朝的皇帝是誰？材料二簽訂時(shí)西夏國主是誰？
  （3）材料三簽訂后，形成了怎樣的政治局面？
  （4）結(jié)合材料四，談一談你是如何看待這三次和議的。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 33．閱讀下列材料：
  材料1
  

  朝代	南方		北方
  	人口（戶）	占全國戶口數(shù)比例	人口（戶）	占全國戶口數(shù)比例
  西漢	2470685	19.8%	9985785	80.2%
  唐代	3920415	43.2%	5148529	56.8%
  北宋	11224760	62.9%	6624296	37.1%

  材料2  朝廷在故都（東京）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳（江蘇）中又為東南根抵。語曰“蘇常熟，天下足”。
  請回答：
  （1）上述能反映什么問題？
  （2）從材料上看我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化？
  （3）南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因是什么？
  組卷：41引用：14難度：0.5

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