試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2015-2016學(xué)年廣東省東莞市振興學(xué)校九年級(上)周測生物試卷(5)

發(fā)布:2024/12/11 22:0:2

一、選擇題,每題2分,共50題.請把答案寫在題號的前面.

  • 1.下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:168難度:0.9
  • 2.當觸摸含羞草時,它的小葉會很快合起來,這說明含羞草具有的生命特征是(  )

    組卷:10引用:81難度:0.9
  • 3.為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù).該研究過程主要采用了( ?。?/h2>

    組卷:30引用:116難度:0.9
  • 4.收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一,資料的形式包括( ?。?/h2>

    組卷:44引用:21難度:0.9
  • 5.下列各項中,哪項是對“小麥的環(huán)境”最準確表達?( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.9
  • 6.今年春季以來,洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱,造成蘆葦蕩變成草原,魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅.這種現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:50引用:42難度:0.9
  • 7.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:12難度:0.9
  • 8.如圖是制作臨時裝片的幾個步驟,其先后順序正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201301/5/e454471e.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:172引用:49難度:0.9
  • 9.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到如下四個圖。試問其中視野最暗的是( ?。?/h2>

    組卷:301引用:184難度:0.9
  • 10.下列各項中,屬于生態(tài)系統(tǒng)中消費者的一組是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 11.下列食物鏈中,表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:12難度:0.7
  • 12.從“鷹吃蛇,蛇吃蛙,蛙吃蟲,蟲吃植物”可看出,老鷹體內(nèi)有機物最終來源于( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.9
  • 13.下列關(guān)于生物圈的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:94引用:24難度:0.9
  • 14.倉庫在保存種子的時候,選擇適宜的環(huán)境條件及目的是(  )

    組卷:35引用:15難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,錫箔C的位置不呈藍色,以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( ?。?/h2>

    組卷:89引用:12難度:0.9
  • 16.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:162引用:26難度:0.7

一、選擇題,每題2分,共50題.請把答案寫在題號的前面.

  • 48.甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,由甲型H1N1流感病毒引起,人體感染此病毒后,最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃,肌肉酸痛,并出現(xiàn)玄暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀.下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:197引用:48難度:0.9
  • 49.在一次郊游中,某同學(xué)不慎摔傷,傷口出血,血液呈鮮紅色,從傷口噴出,你認為應(yīng)該怎樣急救( ?。?/h2>

    組卷:100引用:41難度:0.9
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正