2021-2022學年新疆烏魯木齊四中高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題（共32題，每題1.5分，共48分）

• 1．古代埃及、印度、希臘、中國等文明呈現出獨立發(fā)展的多元特征，這主要是因為（　　）

  A．大河與高山阻隔了文明交流

  B．自然環(huán)境和歷史發(fā)展的不同

  C．生產力發(fā)展水平低限制交流

  D．政治動蕩導致文明交流受阻
  組卷：97引用：86難度：0.4

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• 2．文字是人類文明發(fā)展的重要載體?！稘h謨拉比法典》由某種文字書寫而成并雕刻在黑色玄武巖石柱流傳至今。這種文字是（　?。?/div>

  A． 象形文字	B． 楔形文字
  C． 腓尼基文字	D． 甲骨文
  組卷：5引用：24難度：0.8

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• 3．亞歷山大在向東擴張過程中，帶了許多隨軍學者，他們沿途采集動植物標本，測量地理，研究學術，與當地人交往。亞歷山大還接見過古印度學者，與他們交流學問。這些行動（　?。?/div>

  A．形成了統(tǒng)一的社會風俗

  B．表明文明發(fā)展的趨同化

  C．擴大了古代文化的傳播與人類文明的交流

  D．有利于印度佛教的產生
  組卷：7難度：0.8

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• 4．在中世紀的歐洲，如果附庸一方違背約定，領主可以拋棄附庸，同樣，如果領主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領主，當時有一個專用詞匯謂之“撤回忠誠”。這說明當時歐洲領主和附庸關系的特點是（　　）

  A．以血緣關系為紐帶	B．帶有嚴格等級性質
  C．具有雙向契約特征	D．屬于行政管理關系
  組卷：20引用：85難度：0.7

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• 5．下列朝代或政權，深受唐宋時期中華文明浸潤建立封建政權的有（　　）
  ①日本之國
  ②高麗王朝
  ③笈多帝國

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 6．歐洲中世紀莊園生產包括糧食、衣物、工具等各項生活所需，是一個農村共同體。莊園以農業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等。據此可知，這些莊園（　?。?/div>

  A．經濟基本自給自足	B．商品經濟高度發(fā)達
  C．促進歐洲城市興起	D．領主占有全部土地
  組卷：12引用：31難度：0.7

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• 7．646年，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始。對這一改革解讀正確的是（　?。?/div>

  A．天皇掌握了實權

  B．使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家

  C．提高了世襲貴族的地位

  D．直接推翻了幕府統(tǒng)治
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 8．16世紀晚期伊麗莎白一世決定扶持海盜讓他們去劫掠大西洋上的西班牙船只。1577年，德雷克乘著旗艦“金鹿”號直奔美洲沿岸，向西班牙船隊發(fā)起了進攻。在西班牙軍艦追擊下，德雷克逃往南方，并于（　?。?/div>

  A．1578年到達合恩角

  B．1587年到達新西蘭

  C．1642年到達合恩角

  D．1643年到達塔斯馬尼亞島
  組卷：25引用：7難度：0.8

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• 9．有人說：“新航路的開辟標志著基督教開始沖出歐洲，走向世界。”這句話說明葡萄牙、西班牙支持開辟新航路的目的之一是（　　）

  A．掠奪黃金	B．掠奪原料
  C．傳播基督教	D．開辟海外市場
  組卷：10難度：0.7

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• 10．15-16世紀，西歐專制國家可以調動社會上的一切力量——經濟活動、技術進步、新教徒進取精神等把他們匯合成一個整體引向海外，這說明西歐專制制度（　　）

  A．在早期發(fā)展中推動社會進步

  B．為開辟新航路提供強有力的王室支持

  C．支持了工業(yè)革命后的殖民擴張

  D．為資本主義發(fā)展提供政治保障
  組卷：20引用：6難度：0.8

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• 11．16-17世紀的歐洲，依賴固定地租收入的封建領主日益貧困，而靠投機經營的工商業(yè)者大發(fā)橫財。導致這一現象的主要原因是（　?。?/div>

  A．海外貿易

  B．商業(yè)革命

  C．價格革命

  D．圈地運動
  組卷：3難度：0.6

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二、非選擇題（共3題，第33題20分，第34題20分，第35題12分，共52分）

• 34．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一 在世界形成一個整體的過程中，世界經濟的增長與生產力的上升達到史無前例的水平1860-1913年世界工業(yè)生產的增長超過6倍，1851-1913年世界貿易總額增長12倍。為什么在16世紀以來的400年間會產生這樣的奇跡？簡言之，是由于資本主義登上了歷史舞臺，它在推動歷史進步方面起到了不容忽視的作用。那么，為什么資本主義能夠有這樣大的威力？這是因為資本主義具有開放和擴張的本性。它要求以全世界為它的活動舞臺，如果不掠奪世界，它是無法發(fā)展起來的。資本主義就這樣一步步地加強世界地區(qū)間的聯系。
  ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》材料二 世界帝國的建立有著深遠的影響。帝國主義在方方面面加強著世界各個社會之間的聯系。帝國主義列強鼓勵宗主國和海外殖民地的貿易，組織大量勞動力移民從事工農業(yè)生產活動。帝國主義也推動了世界人民的分裂。新型生產工具、致命的武器和世界霸權使歐洲人覺得自己比世界各地的“臣民”都優(yōu)越：現代種族主義是帝國主義的遺產之一。帝國主義的另一個遺產是殖民地國家民族意識的覺醒。正如拿破侖激發(fā)了歐洲人民的愛國熱情一樣，強加的外國權威激起了殖民地民族主義者的強烈反響。在20世紀，盡管正式的帝國都已經完全解體，全球帝國主義的影響繼續(xù)改變著當代世界。
  ——摘自[美]杰里?本特利赫伯特?齊羅格《新全球史》材料三 一戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)勝國在1919年和1921-1922年分別召開了巴黎和會與華盛頓會議，與會各國締結了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，重新確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。英、法、美等大國主導下構建的凡爾賽-華盛頓體系暫時穩(wěn)定了世界秩序，但也埋下了戰(zhàn)爭的隱患。
  （1）根據材料一并結合所學知識，概括19世紀中后期-20世紀初，影響資本主義經濟快速發(fā)展的原因有哪些？
  （2）根據材料一、二并結合所學知識，分析19世紀中后期-20世紀初，資本主義經濟快速發(fā)展產生了怎樣的影響？
  （3）根據材料三并結合所學知識，對凡爾賽-華盛頓體系進行評價。
  組卷：2引用：3難度：0.4

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• 35．根據所學知識，回答下列問題。
  （1）指出英、美兩國的政體分別是什么？確立該政體的法律文獻分別是什么？
  （2）指出美國政體對國家權力的劃分體現了哪一原則？這一原則的理論來源于哪位啟蒙思想家？
  （3）分析英、美、法、德四國形成不同政體的原因。
  組卷：13難度：0.6

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