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2020-2021學(xué)年河北省廊坊市固安縣八年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/5 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

  • 1.下列動(dòng)物不屬于昆蟲(chóng)的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.下列生物化石出現(xiàn)在地質(zhì)年代最晚近的是( ?。?/h2>

    組卷:162引用:7難度:0.5
  • 3.藻類植物、苔蘚植物與蕨類植物都不形成( ?。?/h2>

    組卷:64引用:13難度:0.9
  • 4.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物進(jìn)化的方向是由(  )

    組卷:24引用:16難度:0.9
  • 5.下列哪一項(xiàng)不是有利于白鷺飛行的特點(diǎn)?( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 6.下列動(dòng)物中,現(xiàn)有的與人類親緣關(guān)系最近的哺乳動(dòng)物是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.5

二、非選擇題包括4小題,除特別說(shuō)明外,每空2分,共55分。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.某校生物實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)趯?duì)某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)繪制了如圖生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)生態(tài)系統(tǒng)都是由
     
    和非生物部分組成的。
    (2)過(guò)程③和④是指生物的
     
    作用;完成生理過(guò)程③和④的生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
     
    。
    (3)寫(xiě)出圖中一條食物鏈:
     

    (4)圖中的戊作為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分是
     
    ,它能夠分解動(dòng)植物的遺體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物變?yōu)?
     
    返回?zé)o機(jī)環(huán)境中,供綠色植物再利用。碳元素通過(guò)[①]
     
    由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。
    (5)假若人們大量捕殺圖中的丁就會(huì)造成
     
    大量繁殖,就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,造成不良后果。

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 19.為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,思思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):
    ①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開(kāi)水;
    ②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;
    ③將冷卻后的糯米等分成三份,分別加入甲、乙、丙三個(gè)燒瓶中;
    ④向甲、乙、丙三個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);
    ⑤將甲、乙兩個(gè)燒瓶的瓶口密封,丙燒瓶瓶口敞開(kāi)不密封,并同時(shí)將甲、乙、丙三個(gè)燒瓶分別放在15℃,30℃、30℃的適宜環(huán)境中,靜置2~3天。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、丙兩個(gè)燒瓶中產(chǎn)酒量較低,乙燒瓶中產(chǎn)酒量較高。
    據(jù)此,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
    (1)思思同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量為溫度的一組是
     
    。
    (2)根據(jù)乙組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是
     

    (3)發(fā)現(xiàn)新釀制的米酒表面有泡沫,你認(rèn)為在釀酒過(guò)程中,酵母菌起到了什么作用?
     
    。
    (4)思思同學(xué)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是
     

    組卷:4引用:2難度:0.5
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