2022-2023學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題包括10個(gè)小題。每小題2分,共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.化學(xué),是有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問(wèn)。下列過(guò)程中,只發(fā)生了物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.人類(lèi)利用化學(xué)科學(xué)知識(shí)在一個(gè)“純天然”的地球上搭建起一個(gè)五彩繽紛、美輪美奐的人造世界。下列物質(zhì)中,不屬于用化學(xué)方法人工制造的是( ?。?/h2>
組卷:94引用:6難度:0.8 -
3.下列現(xiàn)象的解釋中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:1難度:0.7 -
4.下列儀器能直接加熱的是( )
組卷:648引用:7難度:0.7 -
5.關(guān)于托盤(pán)天平的使用,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:86引用:4難度:0.5 -
6.下列說(shuō)法中,不合理的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:1難度:0.6 -
7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:95引用:36難度:0.9
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2個(gè)小題,共23分)
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20.純水的導(dǎo)電能力很弱,電解水時(shí)常在水中加入一些氫氧化鈉或硫酸鈉,以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。為研究影響電解水反應(yīng)速率的因素,某課外活動(dòng)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,數(shù)據(jù)記錄如下表:(直流電,電壓:12V),請(qǐng)回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)溫度
/℃氫氧化鈉
溶液濃度H2體積
/mLO2體積
/mL電解時(shí)間
/sA 20 2% 20 9.8 54.0 B 20 5% 20 9.8 36.2 C 30 2% 20 9.6 46.2 D 30 5% 20 9.7 X
(2)如圖中實(shí)驗(yàn)裝置所示,實(shí)驗(yàn)
A.未開(kāi)始
B.剛開(kāi)始
C.已進(jìn)行一段時(shí)間
(3)該小組研究的影響電解水反應(yīng)速率的因素是
(4)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較
(5)比較實(shí)驗(yàn)A和C,可得到轉(zhuǎn)結(jié)論是
(6)分析實(shí)驗(yàn)A、B、C的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)D的電解時(shí)間“X”應(yīng)該是
①35.4
②37.8
③50.2
④55.6組卷:26引用:1難度:0.6 -
21.已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,濃氨水容易揮發(fā)出刺激性氣味的氨氣,氨氣又極易溶于水生成氨水。某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況,請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,觀察到酚酞溶液不變色,再向其中滴加濃氨水,觀察到酚酞溶液變成
(2)實(shí)驗(yàn)2:(如圖Ⅰ所示)燒杯乙中的現(xiàn)象是
(3)實(shí)驗(yàn)2中同學(xué)們聞到了一段難聞的刺激性氣味,于是楊同學(xué)對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
a.向B、C兩支試管中分別加入5mL,蒸餾水,各滴入1—2滴無(wú)色酚酞溶液振蕩觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡發(fā)塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察現(xiàn)象并分析討論。
①試管
②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
②對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是組卷:18引用:2難度:0.3