2022-2023學年江西省吉安市青原區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，每小題2分，共36分）
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1．12歲的崔彤說：“我特別不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒?，當我遇到麻煩時，我又想得到他們的幫助。”這（ ?。?/h2>
組卷：39引用：17難度：0.8 -
2．腦科學方面的研究發(fā)現(xiàn)，沒有所謂的“男性腦”或者“女性腦”，我們的大腦更多的是二者的混合。對此，下列認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：14難度：0.7 -
3．“人不可無恥，無恥之恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們（ ?。?br />①做人不可以有羞恥心
②我們要有知恥之心
③青春的我們可以肆意放縱，不需要樹立底線意識
④我們要知廉恥，懂榮辱組卷：1引用：4難度：0.5 -
4．初中生小丁非常欣賞班里的一名女生，總想看到她，與她討論學習。有一天，她沒來上學，小丁一整天都無心聽課。對此，下列小丁朋友的勸說中最合適的是（ ）
組卷：4引用：4難度：0.7 -
5．你認為如圖漫畫中的人物應該（ ）
①正確對待父母的批評，保持心平氣和
②面對父母的批評冷漠相對，一言不發(fā)
③教訓一下自己的貓，將自己的情緒發(fā)泄出來
④學會調(diào)控自己的情緒組卷：13引用：7難度：0.5 -
6．2012年第一次參加奧運會后，蘇炳添給自己制定了目標：要過10秒?yún)^(qū)進入9秒?yún)^(qū)。為此，2014年他把起跑腳換成左腳，堅持每天練習起跑幾百次；為此他克服了腰傷的困擾；終于在東京奧運會半決賽中，蘇炳添以32歲的年齡跑出9秒83的成績獲小組第一，震驚世界。這個成績比他2018年9秒91的亞洲紀錄快了0.08秒，百米飛人世界排名高居第8位，蘇炳添做到了，他超越了年齡，超越了傷病，超越體能的局限，被稱為中國飛人，亞洲之光。在蘇炳添身上最值得我們學習的品質(zhì)有（ ?。?br />①自立自強，勇于克服困境
②關(guān)愛他人，用奉獻實現(xiàn)人生價值
③行己有恥，有所為有所不為
④努力訓練，用勤奮取得優(yōu)異成績組卷：3引用：4難度：0.5 -
7．2022年北京冬奧會開幕式上，一位解放軍戰(zhàn)士在升國旗行注目禮時情不自禁流淚，這樣的瞬間令人動容?！八械尿湴僚c熱愛化作一行熱淚”，北京冬奧盛會帶來了熾熱的情感互動，也催生了持久的精神力量。這種情感主要是指（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7
四、探究實踐題（緊扣題意，運用所學知識進行探究與實踐。）
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22．閱讀材料，回答問題
這首20字小詩《苔》被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里的孩子在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺重新喚醒。孩子們最樸質(zhì)無華的天籟之聲，唱哭了評委，也讓億萬中國人被感動。梁俊老師通過這首詩告訴這群山里的孩子們“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己”。梁俊老師給了孩子們希望的種子，種在了每一個孩子的心里……苔
清 袁枚
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，也學牡丹開。
（1）《經(jīng)典詠流傳》用流行歌曲的演唱方法重新演繹經(jīng)典詩詞，通過鑒賞團成員對傳唱歌曲的專業(yè)點評，將經(jīng)典和流行有機結(jié)合，好評如潮。結(jié)合所學知識，請你談談《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目有哪些現(xiàn)實意義？
（2）梁俊老師到山區(qū)支教，用詩歌勉勵孩子們的事跡令人欽佩，請從情感的角度談談你的感悟。組卷：3引用：4難度：0.3 -
23．閱讀材料，回答問題。
某校七年級（3）班同學為了提升自己的法治素養(yǎng)，加強自我保護能力，開展了一次“法律伴我們成長”的主題教育活動。請運用所學知識，回答相關(guān)問題。
【新聞解析】
2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過了未成年人保護法修訂案，該法自2021年6月1日起施行。
（1）上面新聞體現(xiàn)了法律哪一特征？除了新聞中提到的法律，請再寫出一部保護未成年人的專門法律。
【法律學習】
（2）請將以上未成年人保護法的內(nèi)容補充完整。▲未成年人保護法第一百條 公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應當依法履行職責，保障未成年人合法權(quán)益。這體現(xiàn)了對未成年人的① 保護。
▲未成年人保護法第七十六條 網(wǎng)絡(luò)直播服務提供者不得為未滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號注冊服務。這體現(xiàn)了對未成年人的②保護。
【依法維權(quán)】
新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》首次將校園欺凌、校園霸凌等行為正式納入法律，保護了未成年人的合法權(quán)益，為“少年的你”撐好法律“保護傘”。
（3）為了防止校園欺凌，校園霸凌，請你給學校提出兩條合理化建議。
（4）結(jié)合所學知識，談談未成年人為什么需要法律的特殊保護。組卷：2引用：2難度：0.4