2020-2021學(xué)年江蘇省南京師大附中高三（上）單元測試語文試卷（10月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（一）實(shí)用類閱讀（本題共3題，共12分）

• 1．閱讀下文，回答問題。
  材料一：
        當(dāng)前我國數(shù)字閱讀的發(fā)展態(tài)勢如何？先來看一組數(shù)據(jù)。第十六次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2018年我國成年國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為80.8%，較2017年有所提升，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為76.2%，較2017年上升了3.2個(gè)百分點(diǎn)。從中不難發(fā)現(xiàn)，2018年我國數(shù)字閱讀保持了快速發(fā)展的勢頭。
        有人說，閱讀是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。數(shù)字閱讀的蓬勃發(fā)展為更多人邁過這道門檻提供了機(jī)會(huì)。中國新聞出版研究院院長魏玉山說，數(shù)字閱讀的發(fā)展，提升了國民綜合閱讀率，推動(dòng)了整體閱讀人群持續(xù)增加。數(shù)字閱讀作為全媒體時(shí)代的新型閱讀方式，從應(yīng)運(yùn)而生到蓬勃發(fā)展、蔚然成風(fēng)，極大豐富了人民群眾的閱讀體驗(yàn)和精神文化生活。
  （摘編自《讀屏?xí)r代，如何享受閱讀之美》，《光明日?qǐng)?bào)》）材料二：
  “4個(gè)小時(shí)從上海到北京，1秒鐘信息可以傳到世界各地，在生活工作節(jié)奏如此快速的前提下，碎片時(shí)間造成的快閱讀是時(shí)代的必然。就像文言文變成白話文，繁體字變成簡體字一樣，悲觀地看，好像是文化的流失或遺失，但簡化的背后是信息的高度濃縮及高效傳播?！睍充N書《半小時(shí)漫畫中國史》作者陳磊的話，引起了大家的思考。
        對(duì)做知識(shí)公眾號(hào)的陳磊來說，閱讀的動(dòng)機(jī)起初異常簡單粗暴--了解自己所不知道的東西。碎片化時(shí)代，讀者沒時(shí)間去看長篇大論，倒逼公眾號(hào)創(chuàng)作者盡可能縮短信息的深度、高度，以便讓讀者在5分鐘內(nèi)盡可能地了解一些復(fù)雜的道理或者是現(xiàn)象，但他警告說：“5分鐘讀完一篇介紹經(jīng)濟(jì)形勢的文章，你得到的是一種非常虛假的滿足感，真正的學(xué)習(xí)絕對(duì)不可能在5或者10分鐘之內(nèi)完成?！?br />（摘編自《碎片化閱讀時(shí)代：我閱讀，我存在》，《人民日?qǐng)?bào)?海外版》）材料三：
        短視頻節(jié)目如今在網(wǎng)絡(luò)上大行其道，從點(diǎn)擊量和點(diǎn)贊量看，受眾不少。顯然此類節(jié)目擊中了人們的痛點(diǎn)：一方面渴望閱讀學(xué)習(xí)、文化娛樂，一方面卻沒有時(shí)間或者舍不得花時(shí)間，于是這個(gè)時(shí)代，一切能夠“速成”的辦法就格外受人們歡迎。但是，這種典型的“快餐文化”很可能會(huì)讓你和想要的南轅北轍--時(shí)間和精力沒少花，但收獲寥寥。在以“快”為常態(tài)的當(dāng)下，每個(gè)人對(duì)碎片化閱讀都不陌生。極短時(shí)間里，雞湯式短文、吸引眼球的資訊、書或影視劇的梗概都被迅速掃進(jìn)眼底。我們以為自己得到了知識(shí)和信息，但靜下心來思考梳理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一無所獲，那些支離破碎的所謂“精華”，往往是“殘羹剩飯”，沒有一點(diǎn)營養(yǎng)。那些海量資訊，在短時(shí)間沖擊眼球后，對(duì)我們的判斷、行動(dòng)、決策并沒有產(chǎn)生什么實(shí)質(zhì)性幫助，反而容易讓人形成“惰性”習(xí)慣，即完全不動(dòng)腦，甚至連注意力都很難集中。如果說經(jīng)典閱讀是吃大餐并消化的過程，碎片化閱讀就相當(dāng)于吃別人嚼過的饃，或僅用幾片維生素代替正餐，省事舒坦卻對(duì)自身成長百害無益。
  （摘編自《對(duì)碎片化閱讀保持高度清醒》，《河北日?qǐng)?bào)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.數(shù)字閱讀是全媒體時(shí)代的一種新型閱讀方式，極大豐富了人民群眾的閱讀體驗(yàn)和精神文化生活。
  B.快閱讀是當(dāng)今生活工作節(jié)奏加快的時(shí)代產(chǎn)物，可以讓讀者在短時(shí)間內(nèi)盡可能多地獲得一些信息。
  C.碎片化閱讀讓人們在極短時(shí)間里，閱讀雞湯式短文或吸引眼球的資訊，從而得到了知識(shí)和信息。
  D.碎片化閱讀省事，但是容易讓人形成“惰性”習(xí)慣，即完全不動(dòng)腦，甚至連注意力都很難集中。
  （2）下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.調(diào)查結(jié)果顯示，我國數(shù)字閱讀從應(yīng)運(yùn)而生到蓬勃發(fā)展、蔚然成風(fēng)，近年來呈現(xiàn)出加速增長的態(tài)勢。
  B.數(shù)字閱讀是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)，提升了國民綜合閱讀率，推動(dòng)了整體閱讀人群持續(xù)增加。
  C.知識(shí)公眾號(hào)具有信息高度濃縮及高效傳播的特點(diǎn)，但是真正的學(xué)習(xí)絕對(duì)不可能靠這種知識(shí)公眾號(hào)。
  D.短視頻節(jié)目之所以受歡迎，是因?yàn)榇祟惞?jié)目迎合了人們少花時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)、文化娛樂的愿望。
  （3）請(qǐng)分別概括三則材料的主要內(nèi)容。
  組卷：2引用：1難度：0.3

  解析

• 2．閱讀下文，回答問題。
  櫥窗里的幸福
  [意大利]阿爾貝托?莫拉維亞      每天傍晚時(shí)分，退休的老公務(wù)員米隆內(nèi)就帶上體態(tài)肥胖的老伴兒埃爾米妮，以及已是青春年華但心情憂郁、臉色蒼白的女兒喬萬娜，到大街上去溜達(dá)。
        一家三口隨著埃爾米妮笨重、蹣跚的步子，從他們居住的自由廣場出發(fā)，沿著長長的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去，認(rèn)真地欣賞每一家商店的櫥窗。踱到復(fù)興廣場，便轉(zhuǎn)向?qū)γ娴娜诵械?，仍然很仔?xì)地觀賞著商店的櫥窗，折回到自由廣場。
        這樣的散步每次大約持續(xù)兩小時(shí)，回到家恰好是晚飯時(shí)間。對(duì)于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、久已未有福分進(jìn)電影院和咖啡店的米隆內(nèi)一家來說，這種散步委實(shí)是他們生活中的唯一樂趣。
        有一天像往常那樣，他們沿著里安佐大街溜達(dá)?？熳叩綇?fù)興廣場時(shí)，他們的注意力不約而同地被一家新開張的商店吸引住了。奇怪!這兒昨天分明還是一片塵土飛揚(yáng)的破木柵，而今櫥窗里射出炫目的光輝，使人難以瞧清楚陳列的商品。三人忙走幾步，一言不發(fā)，在這家商店櫥窗前擺下了半圓形的陣勢。
        現(xiàn)在可以清清楚楚地看到出售的商品了--幸福。和世上所有人一樣，米隆內(nèi)一家對(duì)這種貨物聞名已久，卻至今未有緣真正見過。
        萬萬沒有想到，踏破鐵鞋無覓處。在這家商店里，人人都可隨意買到幸福了，好像買皮鞋、鍋碗一樣平常方便。米隆內(nèi)一家三口在櫥窗前佇立時(shí)流露出癡癡呆呆的神情，這確實(shí)是不難理解的。
        這家商店寬敞的玻璃櫥窗，四周用華麗的大理石鑲邊，閃爍出異樣的光彩；招牌、柜臺(tái)是最摩登的式樣，所有的內(nèi)部裝飾都亮閃閃的。在櫥窗里邊，幸福猶如無數(shù)復(fù)活節(jié)的彩蛋，花色繁多，品種齊全；每一只幸福的樣品都附著精致的標(biāo)簽，上面用優(yōu)雅的筆跡標(biāo)明售價(jià)。
        終于，米隆內(nèi)老頭用長輩的口氣，說：“唉，我……無論如何沒有想到……”
  “為什么，爸爸？”女兒幼稚地問。
        老頭兒有點(diǎn)生氣地說道：“多少年了，我們聽人說，意大利沒有幸福，幸福在我們這兒供不應(yīng)求，從國外進(jìn)口又貴得要命……現(xiàn)在卻突然開了一家專門出售幸福的商店?！薄耙苍S是發(fā)現(xiàn)了新的幸福產(chǎn)地。”女兒說。
  “什么新的產(chǎn)地？在哪里？”老頭發(fā)火了，“不是一直向我們宣傳什么意大利地下資源貧乏嗎？沒有石油，沒有鐵礦，沒有煤炭，沒有幸?！唬@樣的事情瞞不了人的。你想想，要真是那樣，報(bào)紙不早就吹開了。不，這一定是外國貨?！?br />“不過，”母親溫和地說，“這有什么不好呢？他們那里的幸福太多，而我們一點(diǎn)也沒有，所以向我們輸出……不是很平常的事嗎？”
        老頭子憤怒地聳了聳肩膀：“女人家的淺薄之見……如今大家在餓肚子……糧食是最急需的東西……不，太太，不能這樣，才積累了這么一星半點(diǎn)的外匯，卻糟蹋掉去換這種商品!”
  “可是幸福我們也需要啊。”女兒從旁提醒，“我多想買一個(gè)小小的幸福。”
  “走！”老頭陰沉而又堅(jiān)決地說道。
        埃爾米妮和喬萬娜馴服地邁動(dòng)了腳步。
  “喬萬娜，我實(shí)在沒有料到，你竟會(huì)這樣放肆?！?br />“為什么？爸爸?！?br />“你也知道，像幸福這類貨只有投機(jī)商人、大亨、百萬富翁才買得起，一個(gè)小小的公務(wù)員無力也不該貪圖幸福。你說你想買一個(gè)，這證明你至少是太無知了。再說，我們的房子是花錢租的，退休金總是到下月初才能領(lǐng)到。而你……唉！你一點(diǎn)兒也不知道體貼我，絲毫不懂人情世故?！?br />      女兒的眼睛慢慢潤濕起來。母親開始為女兒打抱不平：
  “你瞧，你這是干什么？你老是傷她的心。她年紀(jì)輕輕的，什么世面都沒見過，想買個(gè)幸福，又有什么可大驚小怪的？”
  “自然沒有什么大驚小怪的，可她的爸爸沒有幸福也對(duì)付著過了一輩子，她沒有幸福也照樣能活下去?！?/bdo>
        他們走到了復(fù)興廣場。老頭子一反慣例，硬要順著原來的人行道走回去。再一次踱到幸福商店跟前的時(shí)候，他停了下來，久久地盯視著櫥窗，然后斷然說道：
  “你們可知道，我在想什么？這是假冒的商品！”
  “我昨天剛在報(bào)上看到一條消息，說是最小號(hào)的幸福在美國，價(jià)值數(shù)百美元……在這兒用這樣低賤的價(jià)格出售，怎么可能呢？光運(yùn)費(fèi)也比這貴上好幾倍。這是假的幸福，人造貨，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)?！?br />“可是許多人都在購買?！蹦赣H怯生生地說。
  “世上有什么東西不能拿來做買賣？買到家里過幾天，他們就會(huì)后悔的?！?br />      散步在繼續(xù)。喬萬娜在悲傷地哽咽，可是她心里仍然堅(jiān)持著：她需要幸福，縱然它是假的。
  （選自《莫拉維亞短篇小說選》，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說前三段敘寫米隆內(nèi)一家三口每天傍晚到大街上溜達(dá)，一方面表明米隆內(nèi)家庭貧寒，只能借此來消磨時(shí)間，另一方面為下文發(fā)現(xiàn)賣幸福的櫥窗作鋪墊。
  B.小說第七段對(duì)幸福櫥窗的環(huán)境描寫突顯出這家商店豪華氣派，照應(yīng)上文，揭示出米隆內(nèi)等人櫥窗前佇立流露癡癡呆呆神情的原因，并與主人公貧困的生活境遇作對(duì)比。
  C.埃爾米妮希望女兒能夠擁有幸福，所以對(duì)她想買個(gè)幸福的做法抱著支持態(tài)度。結(jié)尾她說“可是許多人都在購買”，流露出自己內(nèi)心深處對(duì)幸福的渴望。
  D.“櫥窗里的幸?！奔戎干痰昀锍鍪鄣摹靶腋！鄙唐罚种笇?duì)美好生活的向往。作者以此為題，意在告訴讀者幸福不僅離自己有所距離，而且虛幻難求。
  （2）小說中劃橫線的語句反映出米隆內(nèi)老頭怎樣的心理？
  （3）小說的結(jié)尾敘寫了米隆內(nèi)老頭“一反慣例”的行為，這樣安排有什么作用？
  組卷：5引用：1難度：0.3

  解析

二、古代詩文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，25分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
  語段（一）
  選古文小品序
  廖燕      大塊^①鑄人，縮七尺精神于寸眸之內(nèi)。嗚呼，盡之矣!
        文非以小為尚，以短為尚，顧小者大之樞，短者長之藏也。若言猶遠(yuǎn)而不及，與理己至而思加，皆非文之至也。故言及者無繁詞，理至者多短調(diào)。
        巍巍泰岱，碎而為嶙礪沙礫，則瘦漏透皺見矣。滔滔黃河，促而為川瀆溪澗，則清漣瀲滟生矣。蓋物之散者多漫，而聚者常斂。照乘^②粒珠耳，而燭物更遠(yuǎn)，予取其遠(yuǎn)而已：匕首寸鐵耳，而刺人尤透，子取其透而已。
        大獅搏象用全力，搏兔亦用全力，小不可忽也；粵西有修蛇，蜈蚣能制之，短不可輕也。
  【注】①大塊：大自然。②照乘：能照亮車輛的寶珠。
  語段（二）      學(xué)問有利鈍，文章有巧拙。鈍學(xué)累功，不妨精熟；拙文研思，終歸蚩鄙。但成學(xué)士，自足為人；必乏天才，勿強(qiáng)操筆。吾見世人，至無才思，自謂清華，流布丑拙，亦以眾矣，江南號(hào)為“詅癡符”。近在并州，有一士族，好為可笑詩賦，誂撇邢、魏諸公，眾共嘲弄，虛相贊說，便擊牛釃酒，招延聲譽(yù)。其妻明鑒婦人也，泣而諫之，此人嘆曰：“才華不為妻子所容，何況行路!”至死不覺。自見之謂明，此誠難也。
        學(xué)為文章，先謀親友，得其評(píng)裁，知可施行，然后出手，慎勿師心自任，取笑旁人也。自古執(zhí)筆為文者，何可勝言。然至于宏麗精華，不過數(shù)十篇耳。但使不失體裁，辭意可觀，便稱才士。要須動(dòng)俗蓋世，亦俟河之清乎。
        齊世有席毗者，清干之士，官至行臺(tái)尚書，嗤鄙文學(xué)，嘲劉逖云：“君輩辭藻，譬若榮華，須臾之玩，非宏才也；豈比吾徒千丈松樹，常有風(fēng)霜，不可凋悴矣!”劉應(yīng)之曰：“既有寒木，又發(fā)春華，何如也？”席笑曰：“可哉！”
        凡為文章，猶人乘騏驥，雖有逸氣，當(dāng)以街勒制之，勿使流亂軌躅。放意填坑岸也。
        文章當(dāng)以理致為心腎，氣調(diào)為筋骨，事義為皮膚，華麗為冠冕。今世相承趨未并本率多浮艷辭與理竟辭勝而理伏事與才爭事繁而才損。放逸者流宕而忘歸，穿鑿者補(bǔ)綴而不足。時(shí)俗如此，安能獨(dú)違，但務(wù)去泰去甚耳。必有盛才重譽(yù)，改革體裁者，實(shí)吾所希。
        古人之文，宏才逸氣，體度風(fēng)格，去今實(shí)遠(yuǎn)；但緝綴疏樸，未為密致耳。今世音律諧靡，章句偶對(duì)，諱避精詳，賢于往昔多矣。宜以古之制裁為本，今之辭調(diào)為末，并須兩存，不可偏棄也。
  （選自《顏氏家訓(xùn)》，有刪改）（1）對(duì)語段（一）第3段畫線句理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.兩個(gè)“耳”字，顯示了作者對(duì)“照乘”和“匕首”的輕視。
  B.兩個(gè)“而”字，都表轉(zhuǎn)折，引出作者的獨(dú)到見解和發(fā)現(xiàn)。
  C.兩個(gè)“而已”，干脆堅(jiān)決，鮮明地表達(dá)了作者的創(chuàng)作追求。
  D.這句話與文中的“小者大之樞，短者長之藏”相呼應(yīng)。
  （2）對(duì)語段（一）“文非以小為尚，以短為尚”一句的作用，理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.引出短小文章的真正價(jià)值所在。
  B.說明文章的優(yōu)劣不能一概以篇幅長短論。
  C.使文章論述更全面更辯證。
  D.提出全文的中心觀點(diǎn)。
  （3）對(duì)語段（二）中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.招延聲譽(yù)	延：擴(kuò)展
  B.慎勿師心自任	師：以……為師
  C.亦俟河之清乎	俟：等待
  D.但務(wù)去泰去甚耳	泰：奢侈

  （4）用“/”給語段（二）中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.今世相承趨末/棄本率多浮艷辭/與理競辭勝而理伏/事與才爭/事繁而才損
  B.今世/相承趨末棄本/率多浮艷/辭與理競辭勝/而理伏事與才/爭事繁而才損
  C.今世相承/趨末棄本/率多浮艷/辭與理競/辭勝而理伏/事與才爭/事繁而才損
  D.今世相承/趨末棄本/率多浮艷辭/與理競辭勝/而理伏事與才爭/事繁而才損
  （5）下列對(duì)語段（二）有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.顏之推認(rèn)為缺乏才思的人就不應(yīng)勉強(qiáng)自己創(chuàng)作詩文、然而有不少無才之人卻常常自認(rèn)為自己的文章清新華美，甚至拿這些文章供他人欣賞，不免被世人恥笑。
  B.第三段中席毗和劉邀運(yùn)用比喻的手法表達(dá)了對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的意見，他們都贊成優(yōu)秀作品應(yīng)該內(nèi)容形式兼?zhèn)涞闹鲝垺?br />C.顏氏主張文章要有俊逸之氣，但不能任其肆意而行，也需有所節(jié)制，同時(shí)他認(rèn)為作文應(yīng)向古人學(xué)習(xí)，只是古文年代過于久遠(yuǎn)，文風(fēng)略嫌簡樸。
  D.本文內(nèi)容切實(shí)，語言流暢，具有獨(dú)特的樸實(shí)風(fēng)格，形成了一種“不雅不俗”的新文體，可見顏氏為改變當(dāng)時(shí)浮夸文風(fēng)作出的努力。
  （6）語段（一）和（二）中關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“小品”一詞早在晉代即有，本屬古印度的佛教用語。晚明之后的文士們將“小品”概念移植到文學(xué)中，專指駢文文體，或者篇幅短小，內(nèi)涵卻極其豐厚的作品。
  B.士族，指世代為官的名門望族，又稱門閥。門閥制度是從兩漢到隋唐最為顯著的選拔官員的系統(tǒng)，直到唐代，門閥制度才逐漸被以個(gè)人文化水平考試為依據(jù)的科舉制度所取代。
  C.行臺(tái)，魏晉至金代尚書臺(tái)（省）臨時(shí)在外設(shè)置的分支機(jī)構(gòu)。出征時(shí)于其駐扎之地設(shè)立臨時(shí)性機(jī)構(gòu)稱為行臺(tái)，又稱行尚書臺(tái)或行臺(tái)省。行臺(tái)尚書，為行臺(tái)長官。
  D.《顏氏家訓(xùn)》是南北朝時(shí)期顏之推記述個(gè)人經(jīng)歷、思想、學(xué)識(shí)以告誡子孫的著作。主要是以傳統(tǒng)儒家思想教育子弟，講如何修身、治家、處世、為學(xué)等，開后世“家訓(xùn)”先河。
  （7）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
  ①鈍學(xué)累功，不妨精熟；拙文研思，終歸蚩鄙。
  ②當(dāng)以銜勒制之，勿使流亂軌躅，放意填坑岸也。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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三、語言表達(dá)（本大題共3小題，共21分）

• 8．閱讀下面的內(nèi)容，概括唐代“以胖為美”的三個(gè)具體原因。要求：每個(gè)原因都用兩個(gè)四字短語概括。
        唐代繁榮昌盛，正如詩圣杜甫詩句所記：“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！比藗冇袟l件按照自己的喜好穿衣吃飯。開放、兼容并包，使唐人充滿自信，也使大唐成為一個(gè)高度開放的國家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)與唐交往的國家有130多個(gè)。不同文化的影響、交融，使唐人眼界十分開闊，不拘于舊有的審美情趣，不懼怕身體的豐滿甚至肥胖。唐代開國皇帝李淵的外祖父是鮮卑大貴族，也就是說李唐皇室的血統(tǒng)中有鮮卑血統(tǒng)，而鮮卑族的游牧生活需要的是彪悍、健碩的體魄。
  組卷：82引用：29難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．請(qǐng)以“書里書外”為題寫一篇作文。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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