2019-2020學年浙江省湖州中學、嘉興一中高一（下）期中信息技術試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）

• 1．2020年春節(jié)期間，央視24小時直播武漢的火神山、雷神山醫(yī)院建設，僅1月30日1天，就有超過6000萬人次通過手機或電腦網(wǎng)絡聚焦火神山、雷神山施工現(xiàn)場。從信息的一般特征來說，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．直播體現(xiàn)信息具有時效性

  B．同一個信息只可以依附于一個載體

  C．信息具有共享性，可以被多個接受者接受而不產(chǎn)生損耗

  D．信息可以脫離它所反映的事物被保存和傳播。
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 2．2020年2月11日，浙江省杭州市率先推出健康碼模式，實施市民和擬進入杭州人員的“綠碼、紅碼、黃碼”三色動態(tài)管理。向工作人員展示健康碼屬于（　　）
  

  A．信息的采集

  B．信息的編碼

  C．信息的加工

  D．信息的發(fā)布
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 3．劉某在某交友平臺上認識了在舟山工作的張先生，在取得張先生信任后劉某發(fā)給張先生一張二維碼，稱自己在這個網(wǎng)站玩競猜游戲，贏了不少錢，可以帶張先生一起玩。這時候張先生合適的做法應該（　　）

  A．聽從劉某建議，試水競猜

  B．把此二維碼發(fā)在微信朋友圈內介紹朋友一起游戲

  C．不信天上掉餡餅，保留通話記錄并核實情況

  D．隨意掃描二維碼，并投入資金。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．某個時刻百度的時事熱點排行榜如圖，該評價采用的評價方式（　?。?/h2>

  A．統(tǒng)計評價	B．個人評價
  C．專家推薦	D．核心刊物評價
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 5．有一張包含文字、圖片、鏈接、音頻元素的網(wǎng)頁，若想僅保存該網(wǎng)頁中的文字內容，則圖中應選擇的保存類型是（　　）
  

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：7引用：11難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共2小題，第16題8分，17題12分，共20分）

• 16．特殊時期，學校就餐實現(xiàn)網(wǎng)上預訂配送制，下表是學校高二（1）班部分同學的訂餐數(shù)據(jù)，其中學生選擇的套餐分別為ABCDEF六種套餐，ABC套餐為15元一份，DEF套餐為10元一份，現(xiàn)使用Excel軟件對學生訂餐數(shù)據(jù)進行處理，如圖a表格所示。
  
  （1）Excel是一個功能強大的數(shù)據(jù)處理工具軟件，廣泛應用于辦公自動化，其保存文件類型擴展名為

   

  。
  （2）根據(jù)圖a表格所示，區(qū)域E18：J18的數(shù)據(jù)是通過自動填充功能完成公式計算得到的，則J18單元格中的公式為

   

  
  （3）若要對圖a表格中所有數(shù)據(jù)以“總費用”為主要關鍵字降序排序，以“學號”為次要關鍵字升序排序，則排序區(qū)域為：

   

  。排序后，位于第18行的A套餐統(tǒng)計數(shù)據(jù)會不會發(fā)生改變：

   

  （填：會/不會）。
  （4）現(xiàn)在根據(jù)圖a表格中相關數(shù)據(jù)制作出如圖b表，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是

   

  ，該圖表類型是

   

  。
  
  （5）對區(qū)域B2：K16的數(shù)據(jù)，按“總費用”進行篩選，篩選方式如圖c所示，則篩選出的結果有

   

  位學生，篩選后，則圖b柱形圖表會不會發(fā)生改變

   

  填：會/不會）。
  
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 17．利用VB設計一個十進制轉換為二進制的程序，界面如圖所示。
  
  在文本框Text1中輸入十進制數(shù)，單擊轉換按鈕Command1，在文本框Text2中顯示對應的二進制數(shù)。
  程序采用“除二取余”法進行轉換，即對十進制數(shù)除以2，余數(shù)作為二進制數(shù)的一位數(shù)字，商則重復上述步驟繼續(xù)除2，直到商為0結束轉換。
  （1）設置程序界面的時候，把Text1中的內容清空，通過修改其

   

  屬性來實現(xiàn)的。（填字母：A．Caption/B．Text/C．Name）
  （2）程序中共有

   

  個對象；窗體上共有

   

  個對象。
  （3）程序如下所示，請在橫線處填入合適代碼。
  PrivateSubCommand1_Click （　　）
  Dims2AsString's2存放二進制數(shù)
  Dims10AsInteger's10存放十進制數(shù)
  DimxAsInteger'x存儲余數(shù)
  s10=Val（Text1．Text）
  s2=″″
  DoWhile

   

  
  x=

   

  
  s2=Str（x）+s2s10=s10\2
  Loop
  

   

  ′輸出運行結果
  EndSub
  （4）執(zhí)行該程序，在文本框Text1中輸20，則Text2中輸出

   

  。
  （5）程序調試完成，通過“工程另存為”保存文件，其中窗體文件為

   

  。
  （填字母：）
  組卷：0引用：1難度：0.3

  解析