浙教版八年級(jí)下冊(cè)《第3章 空氣與生命》2018年單元測(cè)試卷(浙江省紹興市柯橋區(qū)楊汛橋中學(xué))(1)
發(fā)布:2024/12/3 9:0:2
一、選擇題(共14小題,每小題3分,滿分42分)
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1.12克碳在足量的氧氣中充分燃燒,可以生成二氧化碳( ?。?/h2>
組卷:55引用:3難度:0.5 -
2.現(xiàn)有M克氯酸鉀與3克二氧化錳混合受熱,完全反應(yīng)后,留下殘余物N克,則生成氣體的質(zhì)量是( ?。?/h2>
組卷:57引用:2難度:0.5 -
3.現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( )
組卷:1137引用:207難度:0.9 -
4.電解18克水,可制得H2的質(zhì)量為( ?。?/h2>
組卷:62引用:2難度:0.4 -
5.某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說(shuō)法正確的是( )
組卷:255引用:52難度:0.9 -
6.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:50引用:4難度:0.7
二、解答題(共4小題,滿分0分)
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17.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)):
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4 剩余固體質(zhì)量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少?。組卷:475引用:10難度:0.5 -
18.某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
(2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用。若用5.6g無(wú)水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(硫酸銅全部溶于水)組卷:74引用:14難度:0.5