人教部編版選擇性必修2《第2單元 生產工具與勞作方式》2023年單元測試卷（13）

一、選擇題

• 1．如圖依據某地出土的戰(zhàn)國鐵農具繪制，從左至右分別為鋤、斧、鏟、犁鏵。這些農具的使用（　　）

  A．解決了人地之間的矛盾	B．表明鐵制農具已普及
  C．促進自耕農經濟的發(fā)展	D．導致租佃關系的產生
  組卷：0難度：0.6

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• 2．圖1、2分別是我國古代不同時期的鐵犁資料。從鐵犁使用的變化中說明了（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202012/4/3acc6e84.png" style="vertical-align:middle" />

  A．農業(yè)經營的方式轉變	B．產業(yè)結構的升級
  C．農民生活方式的改變	D．耕作技術的改進
  組卷：0難度：0.7

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• 3．史料記載，漢代富農和地主在生產力方面擁有著耕牛和鐵犁的巨大優(yōu)勢，而貧窮的農民無力購買，只能繼續(xù)使用木制工具，經營稍有不善便會破產而出賣土地。材料反映了當時（　　）

  A．自然經濟逐漸解體

  B．鐵器牛耕技術尚未發(fā)展成熟

  C．土地私有制遭破壞

  D．生產技術進步加劇貧富分化
  組卷：43引用：30難度：0.6

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• 4．如圖所示裝置由東漢南陽太守杜詩創(chuàng)造，實現了供風形式的革命性變化，進一步提高了生產效率。這種裝置主要用于（　　）

  A．灌溉

  B．制瓷

  C．冶鐵

  D．紡織
  組卷：14引用：9難度：0.7

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• 5．中國古代“男耕女織”的經濟結構中，“織”指的是（　?。?/h2>

  A．家庭手工業(yè)

  B．宗法制

  C．科舉制

  D．皇帝制
  組卷：1難度：0.9

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• 6．司母戊鼎（后母戊鼎）和四羊方尊是商周時期青銅器的杰出代表，其中司母戊鼎重832.84千克，是迄今為止發(fā)現的最大的商代青銅器。其制作方法可能采用的是（　　）

  A．鍛打

  B．盤筑

  C．鑄造

  D．縫制
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 7．元王禎《農書》記載：“其制當選湍流之側，架木立鈾，作二臥輪；用水激下輪。則上輪所用弦通繳輪前旋鼓，棹枝一側隨轉。其棹枝所貫行桄而推挽臥鈾左右攀耳，以及排前直木，則排隨來去，揙冶甚速，過于人力?！辈牧现兴枋龅墓ぞ咧饕糜冢ā　。?/h2>

  A．灌溉

  B．播種

  C．冶鐵

  D．耕耘
  組卷：42難度：0.5

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• 8．明朝末年，蘇州市場上有專門織造綾、絹等多種織品的織機銷售，產品“巧變百出，花色日新”，深受百姓的喜愛。這說明當時手工業(yè)（　?。?/h2>

  A．紡織技藝的高超	B．勞動力市場的產生
  C．生產規(guī)模的擴大	D．資本主義萌芽的出現
  組卷：0難度：0.6

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• 9．在古代史家的筆下，大江之南的鄉(xiāng)村社會，“家給人足，居則有室，佃則有田，薪則有山，藝則有圃……?婚媾依時，閭閻安堵，婦人紡績，男人桑蓬，臧獲服勞，比鄰敦睦。”這反映了當時的農業(yè)經濟狀況是（　?。?/h2>

  A．鄉(xiāng)村生活富足安逸	B．農戶個體生產經營
  C．農村土地高度集中	D．地主莊園生產經營
  組卷：68引用：55難度：0.9

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• 10．辛亥革命后，范旭東放棄海外優(yōu)越條件回國辦廠，成為“化工大王”。他在天津永利堿廠中注重財務管理和建立分科層制度，并實行每天八小時工作制，提高企業(yè)效益。據此可知，他（　　）
  ①受到“實業(yè)救國”思想的感召
  ②成為民族工業(yè)開創(chuàng)階段的代表人物
  ③借鑒了西方先進的企業(yè)管理經驗
  ④推動了中國輕工業(yè)體系的建立

  A．①③

  B．①②

  C．②③

  D．③④
  組卷：4引用：2難度：0.7

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二、材料題

• 30．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  16～17 世紀，歐洲的自然科學研究取得重大突破，近代科學興起，被稱為“科學革命”。近代科學革命中所形成的世界觀和方法論，打擊了基督教世界觀所籠罩的意識形態(tài)和神學體系，引起教廷的敵視。哥白尼闡述日心說的《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書；他的后繼者布魯諾被宣布為“異教徒”，燒死于羅馬；通過天文觀測證實哥白尼學說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。科學革命形成了重視經驗和事實的理性化思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現自然規(guī)律的科學方法?？茖W革命促進了思想解放，有助于進步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發(fā)展，推動了科學世界觀的形成。
  材料二  社會信息化，是指發(fā)展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，建立有組織的信息網絡體系，促進信息交流和知識共享，提高經濟增長質量，推動經濟社會向高效、優(yōu)質發(fā)展轉型的歷史進程。社會信息化帶給人們便利的生活，如電子商務、移動支付、共享經濟等，一部手機即可全部解決?！耙徊渴謾C走天下”已經成為越來越多的人出行時選擇的方式。但是，社會信息化也帶來種種弊端。它使保障個人隱私變得越來越困難，諸如美國政府甚至通過監(jiān)聽計劃竊聽美國民眾及其他國家領導人的信息；它影響著個人生命財產安全，各種各樣的計算機、手機病毒讓人防不勝防；它讓網絡成為良莠不齊的各種意見的匯集地，甚至成為個別別有用心的國家、集團或個人利用的工具；它讓許多國家的傳統(tǒng)文化受到計算機語言以及英語的沖擊。
  （1）根據材料一并結合所學知識，說明“科學革命”的背景及積極作用。
  （2）根據材料二并結合所學知識，分析“社會信息化”的時代背景；談談你對“社會信息化”的認識。
  組卷：6難度：0.4

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• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  
  （注：“自然進程”是指人與自然的互動；“人文進程”是指文明與文明、人群與人群的相互作用和影響。）
  有史以來，人們試圖以各種方式認識歷史。材料反映了一位學者對19和20世紀世界歷史的認識，對此認識提出你自己的見解（贊成、質疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，持論有據，表述清晰。）
  組卷：8引用：4難度：0.5

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