2022-2023學(xué)年山東省棗莊市滕州市龍泉街道滕東中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷

一、選擇題（本題共計20小題，每題1分，共計20分）

• 1．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（　?。?br />①蛋白質(zhì)
  ②無機鹽
  ③糖類
  ④水
  ⑤脂肪

  A．①②⑤

  B．②③⑤

  C．①③⑤

  D．③④⑤
  組卷：36引用：4難度：0.7

  解析

• 2．《中國居民膳食指南（2022）》中提出了平衡膳食八準(zhǔn)則：一、食物多樣，合理搭配；二、吃動平衡，健康體重；三、多吃蔬果、奶類、全谷、大豆；四、適量吃魚、禽、蛋、瘦肉；五、少鹽少油，控糖限酒；六、規(guī)律進餐，足量飲水；七、會烹會選，會看標(biāo)簽；八、公筷分餐，杜絕浪費。其中第四條準(zhǔn)則有助于補充我們?nèi)梭w所需的（　?。?/h2>

  A．糖類

  B．維生素

  C．蛋白質(zhì)

  D．脂肪
  組卷：31引用：6難度：0.7

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• 3．維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表：
  

  果蔬	甲	乙	丙	丁
  滴數(shù)	12	5	8	17

  請據(jù)表分析，維生素C含量最高的是（　?。?/h2>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．丁
  組卷：37引用：4難度：0.4

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• 4．《舌尖上的中國》介紹了我國各地的特色美食，如山西花饃、蘭州拉面、嘉興肉粽等，展示了我國多彩的飲食文化。下列關(guān)于食物中各類營養(yǎng)物質(zhì)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)

  B．脂肪作為備用能源物質(zhì)，可以為生命活動提供能量

  C．無機鹽在人體內(nèi)的含量很少，對人體的正常生理活動幾乎沒有作用

  D．人體的供能物質(zhì)有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)
  組卷：58引用：4難度：0.5

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• 5．青少年因挑食、偏食常導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，下列疾病與病因?qū)?yīng)錯誤的是（　?。?/h2>

  A．夜盲癥——缺乏維生素B1

  B．佝僂病——缺乏含鈣的無機鹽

  C．皮膚干燥——缺乏維生素A

  D．貧血——缺乏含鐵的無機鹽
  組卷：6引用：5難度：0.5

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• 6．小明吃西瓜時不小心將一粒西瓜子咽下去，下列哪一條是西瓜子的“旅行路線”？（　?。?/h2>

  A．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

  B．口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門

  C．口腔→大腸→食道→胃→小腸→大腸→肛門

  D．口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
  組卷：25引用：2難度：0.6

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• 7．在消化系統(tǒng)中，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪進行化學(xué)消化的開始部位依次是（　　）

  A．口腔、胃、小腸	B．小腸、胃、口腔
  C．胃、小腸、口腔	D．胃、口腔、小腸
  組卷：15引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本題共計2小題，每空2分，共計30分）

• 21．圖甲是消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答。
  
  （1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成

   

  。可以吸收維生素的器官有

   

  （填數(shù)字）。
  （2）在小腸內(nèi)參與消化脂肪的消化液有

   

  。
  （3）圖1中的②過程發(fā)生的場所是圖2中的

   

  （填字母標(biāo)號）表示的物質(zhì)是

   

  ，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供

   

  。
  （4）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.4

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• 22．如圖中甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)，丙圖是胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺泡和毛細血管的結(jié)構(gòu)圖；戊是柱狀圖。請根據(jù)圖回答問題：
  
  （1）在做胸部的X光檢查，檢查結(jié)束后你呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線

   

  （填“AB”或“BC”）段表示，與之相對應(yīng)的膈肌是乙圖中的

   

  （填A(yù)或B）狀態(tài)，此時在丙圖中a、b、c三個地方壓力由大到小的順序是

   

  。
  （2）從丁圖可知氣體由肺進入血液需要通過

   

  層上皮細胞。
  （3）圖丁中b代表的物質(zhì)是

   

  。
  （4）分析圖戊柱狀圖，該圖表示發(fā)生在

   

  （填“肺泡”或“組織細胞”）處的氣體交換。
  （5）如圖表示呼吸的全過程，1過程表示

   

  的氣體交換，它是通過

   

  實現(xiàn)的。
  
  組卷：20引用：1難度：0.5

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