2022-2023學(xué)年湖南省永州市祁陽(yáng)市三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用（共45分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
  ??深厚的傳統(tǒng)文化，中國(guó)人的根。中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，就像一座巨大的寶庫(kù)。其實(shí)，中華傳統(tǒng)文化的氣息我們隨時(shí)隨地都能感受得到。我們學(xué)習(xí)的唐詩(shī)、宋詞、四大名著；我們用的筆墨紙硯；我們吃的中藥、喝的茶；我們拉的二胡，吹的笛子；還有我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國(guó)的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù)，隨處可見(jiàn)。
  ??走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們可以領(lǐng)略古代發(fā)明家如何xī shōu前人的經(jīng)驗(yàn)，傳承創(chuàng)新，促進(jìn)shè huì的進(jìn)步；可以欣賞bǎo cún完好的國(guó)寶文物如何jì lù歷史中的重要事件；還可以探秘古代建筑設(shè)計(jì)精巧，匠心獨(dú)運(yùn)……我們不禁會(huì)被古代勞動(dòng)人民的智慧和才干深深折服。
  （1）書法是中華民族獨(dú)創(chuàng)的一種藝術(shù)，請(qǐng)規(guī)范、美觀地書寫下列語(yǔ)句。
  ??深厚的傳統(tǒng)文化，中國(guó)人的根。
  

   

  
  （2）漢字是中華傳統(tǒng)文化之根，請(qǐng)根據(jù)文段拼音，準(zhǔn)確書寫詞語(yǔ)。
  

  xī shōu	shè huì
  bǎo cún	jì lù
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、選擇題

• 2．漢字蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，漢字的偏旁部首往往與字的含義有一定聯(lián)系。下列漢字中，偏旁與對(duì)應(yīng)的字義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．拉 擲 撈（“扌”表示與手做出的動(dòng)作有關(guān)）

  B．吹 嘔 嘀（“口”表示與嘴有關(guān)）

  C．資 貢 貸（“貝”表示與貝類有關(guān)）

  D．縛 繚 絡(luò)（“纟”表示與絲和編織有關(guān)）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．漢字藏著不盡的奧秘，同一漢字，表達(dá)不同意思時(shí)，會(huì)用不同的音來(lái)區(qū)分。下列句子中多音字注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“這里禁（jìn）止吵鬧，你們不知道嗎？”聽(tīng)到這話，孩子們不禁（jīn）低下了頭。

  B．這只獅子號(hào)稱（chēng）是森林之王?？?，它的身段多么勻稱（chèn），腿多么強(qiáng)壯有力。

  C．草叢里住著許多昆蟲，有獨(dú)角仙、蝸牛、螞（mǎ）蚱、螞（mà）蟻……數(shù)也數(shù)不清。

  D．散（sàn）步時(shí)，我心里一直默默讀著剛剛學(xué)過(guò)的精美散（sǎn）文。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、閱讀理解（共25分）

• 10．課外閱讀
  ??中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的節(jié)日習(xí)俗。讓我們走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力吧！
  粽子??①每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子不僅以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對(duì)一位古人的懷念。
  ??②粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。粽子用翠綠的粽葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，顏色變深了。剝開墨綠的粽葉，紅白綠三色互相映襯，顯得十分艷麗動(dòng)人。
  ??③粽子的味道更是美極了。粽子葉散發(fā)出高雅的清香。咬一口糯米團(tuán)，真是甜而不膩，黏而爽口，讓人念念不忘。因?yàn)轸兆硬粌H是驅(qū)邪消暑的開胃美食，還是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，所以大人小孩都喜歡吃。
  ??④傳說(shuō)粽子是為紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而流傳下來(lái)的。屈原一生寫過(guò)許多著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，提出過(guò)許多愛(ài)國(guó)的政治主張，后來(lái)由于國(guó)君不接受他的愛(ài)國(guó)主張，造成國(guó)土淪喪的后果，他滿懷憂憤，跳江自盡。人們懷念他，崇敬他，兩千多年來(lái)，每當(dāng)端午節(jié)，總是把食物用粽葉包起來(lái)投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是端午節(jié)吃粽子的由來(lái)。
  ??⑤老人們說(shuō)，吃粽子要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格，要繼承詩(shī)人的愛(ài)國(guó)精神。難怪人們吃粽子時(shí)，總要給孩子們講述屈原的故事呢！
  （1）短文中，出現(xiàn)了具有下面特點(diǎn)的詞，使文章讀起來(lái)親切、舒服，請(qǐng)你仿照這些特點(diǎn)再各寫一個(gè)這樣的詞。
  念念不忘（AABC）：

   

  
  家家戶戶（AABB）：

   

  
  （2）全文是圍繞哪一句話寫的？請(qǐng)你找出來(lái)并寫在下面的橫線上。
  

   

  
  （3）文章第2自然段寫粽子的

   

  和

   

  ，第3自然段寫粽子的

   

  ，第4自然段寫端午節(jié)吃粽子的

   

  。
  （4）每當(dāng)端午節(jié)，人們總是把粽子投入江中，是為了表達(dá)對(duì)屈原的

   

  、

   

  之情。
  （5）人們吃粽子時(shí)，為什么總要給孩子們講述屈原的故事呢？
  

   

  
  （6）我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的風(fēng)俗，讓我們開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，并用表格記錄下來(lái)。
  

  節(jié)日	過(guò)節(jié)時(shí)間	節(jié)日習(xí)俗
  端午節(jié)	農(nóng)歷五月初五	包粽子、
  	農(nóng)歷八月十五	賞月、吃月餅
  重陽(yáng)節(jié)		登高、插茱萸
  組卷：1引用：1難度：0.4

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五、分享?體驗(yàn)傳統(tǒng)文化

• 11．習(xí)作表達(dá)
  ??此次傳統(tǒng)文化探尋之旅，一定給你留下了深刻的印象。讓我們回味過(guò)程中的收獲，并以習(xí)作的形式回味傳統(tǒng)節(jié)日中那些美好的記憶，讓傳統(tǒng)節(jié)日的韻味在筆尖流淌。
  ??我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……，你最喜歡過(guò)哪個(gè)節(jié)日？選一個(gè)你印象最深的傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的令你印象深刻的故事。
  ??題目：_____
  ??要求：（1）寫清楚過(guò)節(jié)的過(guò)程；（2）所寫的內(nèi)容與過(guò)節(jié)密切相關(guān)；（3）注意句子要寫得連貫、通順，不要寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)；（4）題目自擬，不少于300字。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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