2022-2023學(xué)年山東省青島市膠州市二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用。

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

  zhǐ zhēn	lì kè	sài pǎo	jiào shì
  qǐ fā	yuàn yì	zhěng qí	hóng shāo
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．選一選，在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。
  （1）老農(nóng)忙了半晌（xiǎng shǎng）

   

  ，累得筋（jīn jīng）

   

  疲力盡。
  （2）劉剛走進(jìn)車廂（xiāng chǎng）

   

  ，發(fā)現(xiàn)空間非常窄（zhà zhǎi）

   

  。
  （3）滿天的烏云，黑沉沉地壓（yà y?。?nbsp;

   

  下來(lái)。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．選詞填空，將序號(hào)填在橫線里。
  ①忠實(shí)
  ②誠(chéng)實(shí)
  （1）太陽(yáng)是個(gè)

   

  的向?qū)?，迷路時(shí)為我們指點(diǎn)方向。
  （2）李明是個(gè)

   

  的孩子，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
  ①漸漸
  ②突然
  （3）小松鼠

   

  跳出來(lái)，把野兔嚇了一跳。
  （4）天

   

  黑了，月亮姑娘出來(lái)了。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解。

• 10．閱讀
  蝸牛登塔??①一只蝸牛背著殼在鐵塔腳下慢慢挪動(dòng)。一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)問(wèn)：“蝸牛老哥，你準(zhǔn)備去哪兒啊？”蝸牛說(shuō)：“我想爬上鐵塔的尖頂，欣賞一下風(fēng)光?！蔽浵亜窀嫠骸皠e去了，上面的風(fēng)很大！我也有過(guò)雄心壯志，可是沒爬到一半，就被太風(fēng)吹下來(lái)了。我再也不敢爬了?！蔽伵Ｕf(shuō)：“可是，我想嘗試一下?！?br />??②螞蟻再次勸告：“千萬(wàn)別去！你的身體這樣（柔軟 溫柔）

   

  ，還背著一座屋子，怎么可能爬得上去呢？這么高的塔，聽說(shuō)連鳥都飛不過(guò)去呢！”蝸牛微笑著說(shuō)：“謝謝你的好意！還是讓我試試吧！”
  ??③螞蟻再三勸阻：“這太危險(xiǎn)了！等你爬到上面，太陽(yáng)猛烈地曬，大風(fēng)呼呼地刮，你為什么要冒這么大的險(xiǎn)呢？”這次，蝸牛沒說(shuō)什么，背著殼，慢慢地爬著。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，歷盡了千辛萬(wàn)苦，他終于登上了鐵塔的尖頂，看到了美麗的風(fēng)光。
  （1）故事中，螞蟻看到蝸牛在鐵塔腳下蠕動(dòng)，

   

  先后勸了蝸牛

   

  次，但蝸牛還是堅(jiān)持要

   

  ，最終蝸牛終于

   

  。
  （2）第②自然段中，括號(hào)里用哪個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)？請(qǐng)打“√”。
  （3）讀第①自然段中畫“——”的句子，你覺得這是一只怎樣的螞蟻？

   

  
  （4）讀第③自然段中畫“——”的句子，你覺得蝸牛在想什么？試著寫下來(lái)。
  蝸牛在想：

   

  
  （5）你喜歡故事中努力登塔的蝸牛嗎？你覺得他是靠什么登塔成功的？

   
  組卷：4引用：1難度：0.6

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三、看圖寫話。

• 11．習(xí)作
  ??認(rèn)真觀察，圖上有誰(shuí)？在干什么？注意人物的動(dòng)作、表情，可以寫寫人物的對(duì)話。
  ??要求：認(rèn)真書寫，語(yǔ)句通順，加好標(biāo)點(diǎn)。沒學(xué)的字可以用拼音代替。
  
  組卷：3引用：1難度：0.5

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