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2018-2019學(xué)年浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高二(下)月考信息技術(shù)試卷(5月份)

發(fā)布:2024/11/30 1:30:2

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分.每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分.)

  • 1.某軟件通過分析買家的信用評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),告訴店主該買家是屬于正常買家還是屬于“職業(yè)差評(píng)師”,對(duì)此以下說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于網(wǎng)站和網(wǎng)頁說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 3.小華使用清華 TH-OCR 軟件進(jìn)行字符識(shí)別時(shí),若要取消已劃分的識(shí)別區(qū)域,可使用“圖象”菜單下的命令是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.4
  • 4.使用Access軟件創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表,其設(shè)計(jì)視圖的部分界面如圖所示,下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 5.關(guān)于位圖和矢量圖的說法,下列正確的是(  )

    組卷:11引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)

  • 15.統(tǒng)計(jì)學(xué)中的“中位數(shù)”是這樣的一種數(shù):一組數(shù)據(jù)里的一半的數(shù)據(jù)比它大,而另外一半數(shù)據(jù)比它小。計(jì)算一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)的方法是:把所有數(shù)據(jù)按照非升的次序排列。如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則中間那個(gè)數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)的算術(shù)平均值是中位數(shù)。
    小詩收集了全市部分教職員工的工資數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)了找中位數(shù)的程序如下。小詩收集的人員工資數(shù)據(jù)放在了 Access 數(shù)據(jù)庫中。小詩的程序在窗體加載時(shí)讀出了所有人員的數(shù)據(jù):姓名放在數(shù)組a中,對(duì)應(yīng)的工資放在數(shù)組b中,數(shù)據(jù)總記錄數(shù)放在n中。單擊按鈕 Command1后先以工資按非升的次序排序,然后找出中位數(shù)。
    (1)要使程序運(yùn)行時(shí),從數(shù)據(jù)庫中讀取所有人員的數(shù)據(jù),可在事件過程中添加相關(guān)代碼。
     
    (單選,填字母:A.Form1_load/B.Form_load/C.Form1.Caption)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    Dim a(1 To 1000)As String
    Dim b(1 To 1000)As Single
    Dim n As Integer
    ‘?dāng)?shù)據(jù)庫讀取所有人員的數(shù)據(jù)代碼略
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer
    Dim tmp1 As Single,tmp2 As String
    Dim median As Single
    For i=n To 2 step-1
    k=i
    For j=i-1 To 1 step-1
    If 菁優(yōu)網(wǎng) Then
    k=j
    End If
    Next j
    If k<>i Then
    tmp1=b(k):b(k)=b(i):b(i)=tmp1
    tmp2=a(k):a(k)=a(i):a(i)=tmp2
    End If
    Next i
    For i=1 To n
    List1.AddItem Str(i) &““& a(i) &““& Str(b(i))
    Next i
    If n Mod 2=0 Then
    median=②          Else
    median=b(n\2+1)
    End If
    Label1.Caption=“中位數(shù)是:“& Str(median)
    End Sub
    (2)將橫線處代碼補(bǔ)充完整。
    (3)程序代碼中,波浪線
     
    處有錯(cuò),請(qǐng)改正。
    (4)如圖所示,數(shù)據(jù)庫中一共有個(gè)教職員工。

    組卷:11引用:2難度:0.3
  • 16.在Excel中進(jìn)行數(shù)據(jù)排序,先按主關(guān)鍵字進(jìn)行排序,主關(guān)鍵字相同的記錄再按次關(guān)鍵字進(jìn)行排序。編寫一個(gè)VB程序,功能如下:在文本框Text1中隨機(jī)產(chǎn)生100個(gè)兩位數(shù)的正整數(shù)作為主關(guān)鍵字,在文本框Text2中隨機(jī)產(chǎn)生100個(gè)兩位數(shù)的正整數(shù)作為次關(guān)鍵字,單擊“排序”按鈕Command1,在列表框List1中顯示排序后的結(jié)果(主、次關(guān)鍵字均為降序)。程序運(yùn)行界面如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察代碼,該排序過程中,交換次數(shù)最多能達(dá)到
     
    次。
    (2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入正確語句。
    Dim z(1 To 100)As Integer
    Dim c(1 To 100)As Integer
    ‘文本框獲取主、次數(shù)組數(shù)據(jù)代碼略
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim i As Integer,j As Integer
    i=1
    Do While i<=99
    j=100
    Do While ①
     

    If z(j)>z(j-1)Or ②
     
    Then
    t=z(j):z(j)=z(j-1):z(j-1)=t
    t=c(j):c(j)=c(j-1):c(j-1)=t
    End If
    j=j-1
    Loop
     

    Loop
    List1.AddItem““+“主“+““+“次“
    For i=1 To 100
    List1.AddItem Str(z(i))+Str(c(i))
    Next i
    End Sub

    組卷:8引用:2難度:0.4
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