2022-2023學(xué)年貴州省黔南州惠水四中九年級（上）期中化學(xué)試卷（A卷）
發(fā)布：2024/11/28 18:0:2
一、單選題
-
1．低鈉鹽中富含鉀，有預(yù)防高血壓的作用。這里的“鈉”“鉀”指（ ）
組卷：54引用：5難度：0.7 -
2．成都市為創(chuàng)建宜居文明城市，下列措施中不可行的是（ ）
組卷：19引用：5難度：0.8 -
3．實驗室用KMnO4制氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1722引用：31難度：0.6 -
4．下列關(guān)于物質(zhì)組成與構(gòu)成的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：199引用：4難度：0.7
四、實驗題
-
12．某興趣小組設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的運動”。
【實驗一】：資料信息：酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅，遇酸性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性。
【實驗過程】
（1）圖Ⅰ所示實驗的現(xiàn)象是，此實驗說明分子，但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行改進，裝置如圖Ⅱ，并如下操作：
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
（2）E試管放有酚酞溶液的目的是。
（3）圖Ⅱ中試管B、C中的現(xiàn)象是；由該現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是。
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是。
（5）氨氣由分子構(gòu)成，其化學(xué)符號為NH3，下列表示氨分子的模型是。（填序號）
【實驗二】乙同學(xué)將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實驗，在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味）。
（6）圖3試管中看到的現(xiàn)象是。
已知：①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。
②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量。
③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5。如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多。
（7）由此可知，分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是。
【實驗三】（8）丙同學(xué)設(shè)計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入的50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了。組卷：61引用：2難度：0.3
五、計算題
-
13．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀，如表為某品牌低鈉鹽的標簽，請你根據(jù)標簽回答以下問題。
（1）氯化鈉、氯化鉀的化學(xué)式分別為、。
（2）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為。
（3）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果精確到0.1g）組卷：28引用：1難度：0.8