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2022-2023學年遼寧省鞍山市普通高中高一(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/6/25 8:0:9
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一是符合題目要求的。
1.
人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)造了諸多成就:如古埃及的象形文字、孟斐斯城;古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址;古希臘的字母文字、雅典城等。據(jù)此判斷,人類走向文明時代的顯著特征是( ?。?/div>
A.文字的出現(xiàn)和社會分工的發(fā)展
B.文字的出現(xiàn)和城市的興起
C.私有制的產生和王宮建筑出現(xiàn)
D.階級的出現(xiàn)和農業(yè)的產生
組卷:12
引用:8
難度:0.5
解析
2.
古代雅典的每一位公民都被給予在公共事務方面言說的均等機會。例如公民大會討論每一個具體議題時,傳令官會問:“誰要發(fā)言?”想發(fā)言的公民就在圣壇上放一枝橄欖枝,討論便開始。由此可見,在古代雅典( ?。?/div>
A.人們可以暢所欲言
B.民主范圍極其有限
C.實行直接民主制度
D.公民發(fā)言需要慎重
組卷:4
引用:6
難度:0.7
解析
3.
在中世紀的西歐,小封建主從大封建主那里接受封地,要舉行隆重的“敕封式”,即小封建主要跪在領主膝下,把握著的雙手放在領主手掌中并宣誓:“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,領有采邑的家臣。臣下愿竭忠盡智,不顧生死,一生侍奉我的主人?!比缓?,領主將一面旗幟、一根木杖、一張契據(jù),或是一小撮泥土、一小根樹枝授予其附庸。材料說明中世紀的西歐( )
A.只有大封建主真正占有土地
B.國王是國家最高統(tǒng)治者
C.封建制度以土地封賜為紐帶
D.通過層層分封加強王權
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
4.
在歐洲殖民者到來之前,印第安人的社會生活以使用石器工具和直接占用資源為特征,他們信奉萬物有靈,并創(chuàng)造出自己獨特的文化。下列項中,屬于印第安人獨特文化成就的有( ?。?br />①創(chuàng)造了瑪雅文字
②建造羽蛇神金字塔
③發(fā)明數(shù)字符號“0”
④廣泛使用馬拉戰(zhàn)車
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:98
引用:20
難度:0.5
解析
5.
“社會謀生道路的開拓、社會財富的增長使人們,特別是那些巨商大賈感到塵世不再是苦難的歷程。他們把工作當作享受,把建功立業(yè)當作人生目的,把科學探討、冒險活動當作人生樂趣?!边@( )
A.反映出人文主義的價值觀
B.蘊含了資產階級反封建的理論
C.推動了宗教信仰的自主性
D.促進了歐洲民族國家不斷崛起
組卷:2
引用:6
難度:0.5
解析
6.
17世紀歐洲一本書中記載了鳳梨、馬鈴薯、木薯等農作物品種,它反映出新航路開辟的影響是( ?。?/div>
A.洲際之間農業(yè)物種的交流
B.商路和國際貿易中心的轉移
C.歐洲資本原始積累的加速
D.美洲傳統(tǒng)社會遭到巨大破壞
組卷:19
引用:23
難度:0.5
解析
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二、非選擇題:本大題包括4小題,共52分
19.
世界歷史上存在著不同的現(xiàn)代化途徑。閱讀材料,回答下列問題。
材料一 工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉折。它是由技術革命引起的資本主義工業(yè)化的起點,是從工場手工業(yè)生產向以工廠制為基礎的大機器工業(yè)生產的重大飛躍。它改變了整個社會的經(jīng)濟結構,開始擺脫長期以來的傳統(tǒng)農業(yè)社會,代之以工業(yè)化、技術化和城市化的近代工業(yè)社會。英國是工業(yè)革命發(fā)生最早的國家,也是工業(yè)革命及其后果表現(xiàn)最典型的國家。
——劉宗緒《世界近代史》
材料二 蘇聯(lián)工業(yè)化創(chuàng)造了一種不同于資本主義工業(yè)化的模式,其特點是:通過國家職能部門門制定計劃,以增強國防實力為目標,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),建立以國營企業(yè)和集體化農業(yè)為主導的國民經(jīng)濟,……這種類型的工業(yè)化伴隨著高度的獨立自主,帶有強制性,以犧牲農業(yè)的利益來達到優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的粗放型經(jīng)濟的發(fā)展。
——錢乘旦等著《世界現(xiàn)代化進程》
材料三 人類社會自此有了兩種現(xiàn)代化途徑,即以英國為代表的資本主義現(xiàn)代化途徑和以斯大林模式為代表的社會主義現(xiàn)代化途徑。前者走的是輕工業(yè)先行,通過市場調節(jié)經(jīng)濟生活的道路,……后者走的是重工業(yè)先行的道路,中央政府通過強有力的計劃手段對包括經(jīng)濟活動在內的全部社會生活進行全面干預。
——沈宗武著《斯大林模式的現(xiàn)代省思》
(1)依據(jù)材料一并結合所學知識,指出工業(yè)革命完成的標志是什么?概括英國工業(yè)革命的影響?
(2)依據(jù)材料二并結合所學知識,概括蘇聯(lián)工業(yè)化的特點。
(3)依據(jù)材料三,分析蘇聯(lián)與資本主義國家工業(yè)化道路有何不同。
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
20.
閱讀材料,回答問題。
材料 國際格局是國際關系發(fā)展和國際力量對比的表現(xiàn)。國際格局一旦形成,會在一定時期內保持相對穩(wěn)定并持續(xù)發(fā)揮作用,但國際格局又不是一成不變的。近代以來西方國家主導的國際格局發(fā)端于500年前地理大發(fā)現(xiàn)和資本主義在歐洲的發(fā)軔。這一國際格局到第二次世界大戰(zhàn)結束后逐漸發(fā)生變化。而當前,國際秩序面臨調整,全球治理需要變革,可以說是一個充滿矛盾、競爭并加快重組的時期。
——摘編自楊潔勉《辯證把握國際格局》
根據(jù)材料并結合世界近現(xiàn)代史的相關知識,自擬一個論題并予以闡述。(要求:論題明確,史論結合;表述成文,闡述完整;邏輯嚴密,條理清晰)
組卷:6
引用:12
難度:0.5
解析
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