2022-2023學年陜西省寶雞市金臺區(qū)高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/5/9 8:0:9
一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
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1．“故文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古不用于今也。故曰世異則事異?！鄙鲜鲅哉擉w現了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
2．孔子以“親親”為出發(fā)點，推及“尊尊”“孝梯”“忠信”；孟子提出“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”。這說明先秦儒家思想重視（ ?。?/h2>
組卷：3引用：5難度：0.7 -
3．公元前136年，董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統?！边@表明他主張（ ）
組卷：17引用：9難度：0.6 -
4．如圖所示是創(chuàng)作于元朝泰定元年（1324年）的戲曲壁畫《大行散樂中都秀在此作場》，該畫現存于山西洪洞縣明應王殿內，畫面繪有演員和伴奏人員7男4女，共11人。該壁畫可用于說明元雜劇（ ?。?/h2>組卷：3引用：3難度：0.6 -
5．唐代的象棋中使用“砲”字，宋代的象棋中“炮”“砲”二字開始并用。這一變化說明（ ）
組卷：4引用：3難度：0.6 -
6．蘇軾提出“味摩詰（王維）之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”的著名命題，該命題反映了宋代繪畫相較于唐代的突出特點是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.6 -
7．南宋朱熹主張“格物致知”，以明道德之善。明代王陽明主張“內心反省”，以“致良知”。據此可知，兩者都（ ?。?/h2>
組卷：24引用：15難度：0.6 -
8．“孔子者，歷代帝王專制之護符也。憲法者，現代國民自由之證券也?！贝朔N言論最有可能出自（ ）
組卷：2引用：4難度：0.5 -
9．在1918年至1922年的5年多的時間里，發(fā)表過介紹和同情社會主義文章的報刊多達220余種，占這一時期的280余種重要的社會科學類雜志及其報紙的將近80%。對這一現象形成原因表述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
10．有學者指出，鄧小平在“什么是社會主義，如何建設社會主義”這一問題上回歸到列寧的邏輯起點，并沿著相似的路徑進發(fā)，既繼承又大大超越，比列寧走得更遠。對此理解合理的是（ ）
組卷：13難度：0.6 -
11．瓦特在兩位企業(yè)家羅金斯和被爾頓的支持下，對蒸汽機進行了再發(fā)明，于1782年成功試制復動式蒸汽機，并于1785年將其作為動力運用于紡織業(yè)。復動式蒸汽機的發(fā)明與使用（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.5
二、非選擇題：本題共3小題，共40分。
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32．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 牛頓的物理學的分析方法現今開始不僅被應用于物質世界，而且被應用于思想和知識的整個領域及人類社會。正如伏爾泰所說：“整個自然界所有的行星竟會服從永恒的法則，而有一種身高5英尺的小動物竟然不顧這些法則，完全按照自己的怪想隨心所欲地行動，這是非常奇異的。”尋找決定人類事務的這些永恒法則，是法國革命之前的所謂啟蒙運動的實質。
——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二 達爾文的進化論第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革……它奠定了人類對生物進化認識的基礎，隨著近代科學的發(fā)展，人們必然會更加深入地認識生物進化的規(guī)律，更有成效地改造自然。恩格斯認為它是“19世紀自然科學的三大發(fā)現之一”。
——《生物進化論的“進化”過程》（1）據材料一并結合所學，指出所謂“人類事務的這些永恒法則”有哪些？
（2）材料二中“達爾文的進化論”主要包括哪些基本觀點？它為什么被譽為“19世紀自然科學的三大發(fā)現之一”？
（3）談談你對思想解放和科學發(fā)展關系的認識。組卷：1難度：0.5 -
33．閱讀下列材料：
材料一：這次成功的試驗，標志我國國防現代化進入了一個新的階段，這對帝國主義核壟斷、核訛詐的政策是一個有力的打擊。
材料二：1954年，毛澤東主席詢問蘇共第一書記赫魯曉夫，能否援助中國研制核武器。赫魯曉夫傲慢地回答：“搞核武器是很費電的，現在就是把中國所有的電力都投入進去也不一定夠用。我們蘇聯有核武器就行了，用不著大家都來搞它。”
材料三：在汲取國際相關科研成果的基礎上，憑借科學有效的管理協調方式、嚴謹的科學態(tài)度以及艱苦創(chuàng)業(yè)、報效祖國的奉獻精神，中國在核武器研究領域，以最少的研制經費，創(chuàng)造了最快的速度。
材料四：國外有人說：“到20世紀30年代，中國人口將達到16億，那時誰來養(yǎng)活這么多人？誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食危機？我們認為中國不僅完全能解決自己的吃飯問題，還要幫助世界人民解決吃飯問題”
（1）根據材料一，判斷這是黨中央為哪一實驗發(fā)出的賀電？
（2）根據材料二、材料三概括我國科技發(fā)展的原因。
（3）材料四中，袁隆平用什么科學成果解決了中國與世界的吃飯問題？
（4）以上材料中體現的我國科技成就產生了什么影響？組卷：1難度：0.5