2020-2021學(xué)年山東省聊城市茌平區(qū)正泰翰林學(xué)校八年級(jí)（上）第三次月考生物試卷
發(fā)布：2024/11/25 9:0:3
一、選擇題（包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．我們平時(shí)吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分榨取的？（ ?。?/h2>
組卷：18引用：85難度：0.7 -
2．被蟲蛀過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（ ）
組卷：122引用：37難度：0.5 -
3．根能夠不斷地生長，主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：268引用：67難度：0.9 -
4．很多同學(xué)都愛吃甜甜的水蜜桃，發(fā)育為水蜜桃食用部分的是花的（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是 （ ?。?/h2>
組卷：253引用：57難度：0.7 -
6．將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右的溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：74難度：0.9 -
7．芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條，主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：312引用：59難度：0.9 -
8．種子倉庫在保存種子的時(shí)候，選擇適宜的環(huán)境條件是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：8難度：0.7 -
9．下表是某同學(xué)四次測(cè)得小麥的發(fā)芽率，結(jié)果都不相同，你認(rèn)為他測(cè)得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是（ ）
組次 A B C D 發(fā)芽率 92% 90% 95% 91% 組卷：106引用：53難度：0.9 -
10．將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）。對(duì)此分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：383引用：17難度：0.9
二、非選擇題（共5題，共50分）
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29．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：
①號(hào)試管內(nèi)含較多的（氣體）。若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是防止植物進(jìn)行作用。該實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的中自下往上運(yùn)輸來的。
（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變。由此得出結(jié)論：植物進(jìn)行了作用，釋放出（氣體）。其實(shí)質(zhì)是（分解或合成）有機(jī)物，（儲(chǔ)存或釋放）能量。組卷：5引用：1難度：0.4 -
30．有一次小強(qiáng)上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小強(qiáng)覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。
（1）你的問題：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)作出假設(shè)：。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩分，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
B．甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。
C．該實(shí)驗(yàn)的變量是
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠。（填“變”或“不變”）
（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要。組卷：10引用：4難度：0.5