2022年湖南省雅禮十六校高考歷史第二次聯(lián)考試卷

一、選擇題。

• 1．王國維在《殷周制度論》中談及周代的宗法制度時說：“任天者定，任人者爭；定之于天，爭乃不生?！币罁?jù)所學知識可知這里的“天”是指（　?。?/div>

  A．辨別是非善惡的天理	B．表現(xiàn)自然現(xiàn)象的天道
  C．決定嫡庶身份的天命	D．確定繼承人選的天子
  組卷：16引用：18難度：0.9

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• 2．如表呈現(xiàn)了北宋某一時漕運的基本狀況。據(jù)此可知，這一時期（　?。?br />

  路線	概況
  第一條	江浙、淮南、荊湖之米六百萬石，及菽一百萬石，從長江入淮河，再經(jīng)汴水入京
  第二條	陜西之果五十萬石、及菽十萬石、自三門、白坡入黃河，再入汴水進京
  第三條	陳、蔡（今河南東南部）之果四十萬石及菽二十萬石，從閔河入汴水再入京
  第四條	京東之粟十二萬石，從五丈河運送至京

  A．都城居民飲食習慣發(fā)生變化

  B．集權統(tǒng)治的基礎得以鞏固

  C．區(qū)域經(jīng)濟實現(xiàn)了均衡化發(fā)展

  D．中央政府壟斷了糧食貿(mào)易
  組卷：22引用：20難度：0.6

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• 3．西方一本描寫宋朝的書《中國轉向內(nèi)向》中說：“理學在中國占據(jù)統(tǒng)治地位后，整個社會走向宇宙統(tǒng)一規(guī)范的文化操控。加劇了中國儒學中對工具技術的攻擊反駁，中國學問一向就少邏輯，所以中國古代科學雖然發(fā)達，但出不了像《幾何原本》那樣的體系理論?！鄙鲜霾牧系闹行囊馑际牵ā　。?/div>

  A．中國古代科技具有較強的經(jīng)驗性和封閉性

  B．以人倫為中心的理學束縛了近代科學的發(fā)展

  C．中國古代科技雖然比較發(fā)達但欠缺邏輯性

  D．歐洲近代科技伴隨實驗科學的發(fā)展而興起
  組卷：13引用：18難度：0.7

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• 4．1902年，江南鄉(xiāng)試有一考題為：“中外刑律互有異同，自各口通商日繁交涉、應如何參酌損益，妥定章程，令收回治外法權策？”浙江鄉(xiāng)試有一考題為：“西國法律原于羅馬，沿革如何？今法律之學，為科凡幾？自治外法權行于通商口岸，受病甚深，規(guī)復主權，宜有良策？”這些考題反映出（　?。?/div>

  A．各地力圖通過科舉為新政造勢

  B．清末科舉考試致力于踐行西學

  C．中華民族的民族意識空前增強

  D．變法修律成為朝野上下的共識
  組卷：13引用：13難度：0.6

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• 5．魏斐德在《中華帝國的衰落》中指出：推翻清王朝的辛亥革命并非一場連續(xù)的、計劃周詳?shù)恼儯鴳摫豢醋鞲魇∶撾x帝國掌控的系列活動。辛亥革命是一系列始于19世紀50年代、為了回應內(nèi)憂外患活動的最高潮。這些活動包括：地方武裝的發(fā)展、鄉(xiāng)村經(jīng)理階層的興起、士紳進入地方政府等。作者意在強調(diào)（　?。?/div>

  A．辛亥革命缺少組織準備

  B．地方離心傾向促使清廷瓦解

  C．近代史應關注中外關聯(lián)

  D．多重偶然因素導致清廷覆滅
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 6．《中華民國臨時約法》模仿美國1787年憲法中的“三權分立”模式，但因為自身國情與當時革命情勢，《臨時約法》中的“三權分立”與美國版的“三權分立”存在一定區(qū)別，在三大權力的歸屬方面，兩者的最大不同體現(xiàn)在（　?。?/div>

  A．立法權

  B．行政權

  C．司法權

  D．彈劾權
  組卷：30引用：3難度：0.5

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• 7．1986年1月17日，鄧小平說高級干部及其子女絕大多數(shù)是好的。但是現(xiàn)在確有個別干部子弟泄露經(jīng)濟情報，卷入了情報網(wǎng)，出賣消息，出賣文件。高級干部在對待家屬子女違法犯罪的問題上必須有堅決、明確、毫不含糊的態(tài)度，堅決支持查辦部門?！彼囊鈭D是（　?。?/div>

  A．對外開放需與西方打交道

  B．反腐敗工作需要堅決推進

  C．經(jīng)濟改革離不開黨的領導

  D．建立市場經(jīng)濟目標要明確
  組卷：13引用：8難度：0.6

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四、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

• 21．材料：二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)對東歐的政策可以概括成為“安全帶政策”，這種政策1943-1953年的斯大林執(zhí)政時期是蘇聯(lián)對外政策的主要內(nèi)容。它是在總結歷史經(jīng)驗的基礎上，在當時特殊的戰(zhàn)爭環(huán)境下形成的，同時又與傳統(tǒng)的沙皇俄羅斯擴張主義又是一脈相承的。二戰(zhàn)后蘇聯(lián)在東歐建立緩沖地帶，經(jīng)歷了這樣的過程：首先，蘇聯(lián)幫助解放其領土并駐軍在東歐；其次，幫助建立聯(lián)合政府；第三，使東歐各國的政治發(fā)展符合蘇聯(lián)的戰(zhàn)略需要。為此，1948年蘇聯(lián)把南斯拉夫從情報局開除；1944-1945年間蘇聯(lián)把捷克斯洛伐克、波蘭和歹馬尼亞的部分領土劃入了蘇聯(lián)的領土?？傊@一政策對當時和以后的蘇聯(lián)歷史具有重要的影響和深遠的意義。
  --摘編自畢元輝《論1943年-1953年蘇聯(lián)對東歐的安全帶政策》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括蘇聯(lián)“安全帶政策”形成的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，全面評價蘇聯(lián)的“安全帶政策”。
  組卷：16引用：18難度：0.4

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五、【歷史選修4：中外歷史人物評說】

• 22．材料  在早期啟蒙思想家心目中，中國在三個方面成了評判與改歐測的標準：政統(tǒng)和道統(tǒng)相分離的開明與三級社會管制的寬松：權力階層都向所有階層開大門的開放性：倫理治國的理性與秩序。然而，從康德開始，啟蒙思想家們認為，不僅中國不能成為標準和尺度，而且中國本身也要成為批判與檢驗的對象。從權利法則出發(fā)，中國上三方面“優(yōu)點”并不足以成為效仿的范本。這一法則就是：國每個人都是自由的，每個人都能夠做與任何他人符合香遍法則的意志相協(xié)調(diào)的一切事情。國家的首要使命就是維護與保障所有成員那些不可讓沒的自由權：人們讓出強制權，乃是為了維護與保障那些不可讓渡的自由權。
  --摘編自黃裕生《康德為什么“不喜歡”中國？》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括早期啟蒙思想家積極“頌華”的主要依據(jù)。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，評述康德對中國所持的否定態(tài)度。
  組卷：4引用：6難度：0.4

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