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新人教版必修1《第3章 相互作用》2016年單元測(cè)試卷(江西省萍鄉(xiāng)市上栗中學(xué))
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題4分,共40分).
1.
如圖所示為質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿組成系統(tǒng),輕桿A端用鉸鏈固定,滑輪在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可不計(jì)),輕桿B端吊一重物G,現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端,用拉力F將B端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達(dá)到豎直前,以下分析正確的是( ?。?/h2>
A.繩子受到的拉力越來(lái)越大
B.AB桿受到的壓力越來(lái)越小
C.AB桿受到的壓力越來(lái)越大
D.繩子受到的越來(lái)越小
組卷:179
引用:6
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,兩段等長(zhǎng)細(xì)線串接著兩個(gè)質(zhì)量相等的小球a、b,懸掛于O點(diǎn)?,F(xiàn)在兩個(gè)小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F,則此裝置平衡時(shí)的位置可能如下圖中的哪幅圖( )
A.
B.
C.
D.
組卷:664
引用:16
難度:0.9
解析
3.
如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m
1
的小球套在豎直放置的光滑支架上,支架的夾角為120°,用輕繩將兩球與質(zhì)量為m
2
的小球連接,繩與桿構(gòu)成一個(gè)菱形,則m
1
:m
2
為( ?。?/h2>
A.1:1
B.1:2
C.1:
3
D.
3
:2
組卷:790
引用:32
難度:0.9
解析
4.
如圖所示,斜面體置于粗糙水平面上,斜面光滑。小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上,細(xì)線另一端跨過(guò)定滑輪,用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動(dòng)一小段距離,斜面體始終靜止。移動(dòng)過(guò)程中( ?。?/h2>
A.細(xì)線對(duì)小球的拉力變小
B.斜面對(duì)小球的支持力變大
C.斜面對(duì)地面的壓力變大
D.地面對(duì)斜面的摩擦力變小
組卷:368
引用:14
難度:0.9
解析
5.
有上下兩條摩擦因數(shù)相同的水平軌道L
1
、L
2
,它們?cè)谕回Q直面內(nèi),相同質(zhì)量的物塊A、B放置在兩軌道上,軌道L
1
開(kāi)一條平行軌道方向的細(xì)縫,可使細(xì)線通過(guò),如圖所示.A物塊在B物塊正上方.在連接A、B細(xì)線的中點(diǎn)O施加拉力,使A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F的方向可能是(圖中OQ表示水平方向)( ?。?/h2>
A.沿OP方向
B.沿OQ方向
C.沿ON方向
D.沿OP、OQ、ON方向都可能
組卷:348
引用:10
難度:0.7
解析
6.
如圖所示,傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上,一個(gè)重為G的球在水平力F的作用下靜止于光滑斜面上,此時(shí)水平力的大小為F;若將力F從水平方向逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)某一角度后,仍保持F的大小不變,且小球和斜面依然保持靜止,此時(shí)水平地面對(duì)斜面體的摩擦力為F
f
,那么F和F
f
的大小分別是( )
A.F=
3
6
G,F(xiàn)
f
=
3
3
G
B.F=
3
2
G,F(xiàn)
f
=
3
4
G
C.F=
3
4
G,F(xiàn)
f
=
3
2
G
D.F=
3
3
G,F(xiàn)
f
=
3
6
G
組卷:441
引用:24
難度:0.9
解析
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三、計(jì)算題(每小題10分,共40分)
17.
如圖,輕繩OA一端系在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩OB水平,一端系在墻上,O點(diǎn)處掛一重為40N的物體.(cos37°=0.8,sin37°=0.6)求OA、OB的拉力各為多大?
組卷:111
引用:9
難度:0.5
解析
18.
如圖所示,質(zhì)量不等的三個(gè)物塊A、B、C用勁度系數(shù)完全相同的三個(gè)彈簧1、2、3依次連接著處于靜止?fàn)顟B(tài),A、B在水平桌面上,C繞過(guò)定滑輪懸掛在桌面外,此時(shí)彈簧1、2、3的伸長(zhǎng)量分別為0、2cm、3cm,已知C的質(zhì)量為m
C
=3kg,(取g=10m/s
2
)則
(1)彈簧1、2、3的彈力的大小分別為多少?
(2)此時(shí)物塊A所受的摩擦力多大?方向如何?
(3)此時(shí)物塊B所受的摩擦力多大?方向如何?
組卷:99
引用:16
難度:0.1
解析
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