2022-2023學(xué)年江西省宜春市豐城九中九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、單選題

• 1．化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過程一定涉及到化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．抗疫工作者穿戴隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩

  B．高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花

  C．“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)

  D．中國科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉
  組卷：525引用：32難度：0.8

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• 2．釓具有鐵磁性，用于微波技術(shù)、彩色電視機(jī)的熒光粉、原子能工業(yè)及配制特種合金等。釓在元素周期表中的部分信息如圖。下列說法正確的是（　　）

  A．釓屬于非金屬元素

  B．釓的元素符號是GD

  C．釓的相對原子質(zhì)量為157.3

  D．釓的原子核內(nèi)有64個(gè)中子
  組卷：31引用：6難度：0.6

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• 3．苦杏仁苷（C₂₀H₂₇NO₁₁）是常見的氰苷類物質(zhì)，也是傳統(tǒng)中藥苦杏仁中的有效成分。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．苦杏仁苷屬于氧化物

  B．苦杏仁苷分子是由碳、氫、氮、氧元素組成

  C．苦杏仁苷含有四種非金屬

  D．苦杏仁苷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 4．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
  

  A．圖示有4種分子

  B．圖示產(chǎn)物為混合物

  C．參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3

  D．圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
  組卷：17引用：5難度：0.7

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• 5．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．金剛石的硬度比石墨大——碳原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同

  B．一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的體積很小

  C．氦很不活潑，氧比較活潑——原子的最外層電子數(shù)不同

  D．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒——構(gòu)成兩種氣體的分子不同
  組卷：51引用：4難度：0.5

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• 6．下列物品主要由合金制成的是（　　）

  A．塑料水杯

  B．單車輪胎

  C．羊毛衣服

  D．青銅塑像
  組卷：952引用：23難度：0.9

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六、推斷題

• 19．A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，都含有同種元素，其中僅C是一種單質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去?！啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系），回答下列問題。
  （1）物質(zhì)A的化學(xué)式為

   

  ，它的用途有

   

  （填一條）。
  （2）寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式

   

  。
  （3）下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是

   

  （填序號）。
  ①A、B、C三種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
  ②A→C的反應(yīng)中若加入催化劑可增加C的產(chǎn)量
  ③C→B的反應(yīng)一定既是化合反應(yīng)，也是氧化反應(yīng)
  ④A和B的組成元素相同，且各元素在兩物質(zhì)中的化合價(jià)也相同
  組卷：77引用：2難度：0.5

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七、計(jì)算題

• 20．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g此稀鹽酸分兩次加入至10g大理石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示。
  
  分析并計(jì)算：
  （1）生成二氧化碳的總質(zhì)量為

   

  g。
  （2）大理石樣品的純度？（需要計(jì)算過程）
  組卷：71引用：1難度：0.4

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