部編版九年級(jí)上冊(cè)《第7課 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/10/12 21:0:2
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：2難度：0.9 -
2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：603引用：5難度：0.9 -
3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：848引用：6難度：0.7 -
4．下列引文和出處有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：94引用：3難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀
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12．①蠶食桑吐者絲，蜂采花釀?wù)呙郏x書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神。三者的共同點(diǎn)是善于創(chuàng)造。這里面蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理：要善于讀書，既要善于吸取精華，又要勇于創(chuàng)新。
②“春蠶到死絲方盡。”吃桑而吐絲正是春蠶的可貴之處。蜜蜂終生釀蜜忙，整日累月不辭辛勞地采花釀蜜，則是蜜蜂的可愛之處。倘若失掉了“吐絲”和“釀蜜”這一基本點(diǎn)，春蠶和蜜蜂的形象就會(huì)黯然失色，不值一談；如同吃飯一樣，讀書也有個(gè)“會(huì)吃”“不會(huì)吃”“吃好”“吃壞”的問(wèn)題，不可等閑視之，掉以輕心。
③漢代著名文學(xué)家、學(xué)者劉向說(shuō)得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”善于讀書，巧運(yùn)心思，把書讀活，才能不為書奴仆，才能真正領(lǐng)略“斗畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的勝景，做
到“湯沙悉淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化為血與肉”。否則，充其量只能變成一個(gè)書櫥，更有甚者會(huì)害己害人害革命。在我黨歷史上，王明是一個(gè)典型的反面教員。他不顧中國(guó)國(guó)情，一味教條地讀馬克思列寧主義的書，機(jī)械地照抄照搬十月革命的經(jīng)驗(yàn)，他在擔(dān)任黨的主要領(lǐng)導(dǎo)期間，排斥以毛澤東為代表的正確意見，大搞盲動(dòng)主義、冒險(xiǎn)主義。結(jié)果，使黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量蒙受了極大的損失。他自己也理所當(dāng)然地受到了人民的清算，最終叛國(guó)投敵，成為歷史罪人。
④在讀書方面，毛澤東堪稱我們的楷模。他從青年時(shí)代起就反對(duì)“讀死書”，提倡創(chuàng)新。他讀馬列的書，不是照抄照搬，而是從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，與中國(guó)的革命實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)立了偉大的毛澤東思想，指引中國(guó)人民驅(qū)虎豹、懲腐惡、追窮寇、縛蒼龍，締造了社會(huì)主義新中國(guó)。他學(xué)習(xí)前人詩(shī)詞不落窠臼，大膽創(chuàng)新。讀陸游詠梅詞“反其意而用之”，寫出了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的名句。可見，讀書只有善于創(chuàng)造，才能將獲得的精華化為己有，真正像蠶那樣吐出鮮亮的絲，像蜜蜂那樣釀出甘醇的蜜。
⑤善于讀書，既吸收又創(chuàng)造，才能增智慧，長(zhǎng)才干，獲得成功。
（1）請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“泥沙淘汰，所取惟珠玉，其精既在我，化為血與肉”的理解。
（2）文章第③段舉王明事例的作用是什么？
（3）文中第④段是從哪些方面寫毛澤東同志善于讀書的？試加以分析。
（4）請(qǐng)你為第③段從正面或從反面再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，進(jìn)一步增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。組卷：62引用：7難度：0.7 -
13．閱讀下文，完成下題。
讓雷鋒精神在我們的時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大
瞿方業(yè) ①學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。這是多年來(lái)人們耳熟能詳?shù)囊痪湓?。每年的三月，社?huì)上都會(huì)舉辦各種紀(jì)念活動(dòng)，宣傳雷鋒精神。但是，年輕一代對(duì)于雷鋒精神所蘊(yùn)含的價(jià)值還是缺乏深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。許多人的理解停留于“學(xué)雷鋒做好事”這一層次。的確，雷鋒生前做好事無(wú)數(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)做好事也是其精神的內(nèi)核之一，但這并非雷鋒精神的全部。只有搞清楚雷鋒精神的內(nèi)涵，才能更好地追隨這位先行者的腳步，與他的崇高精神無(wú)限地接近。
②雷鋒的精神內(nèi)涵非常豐富，包括無(wú)私奉獻(xiàn)精神、“釘子精神”、“螺絲釘精神”、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等。無(wú)私奉獻(xiàn)，就是愿意盡可能地服務(wù)他人，方便他人。常說(shuō)的“學(xué)雷鋒做好事”，正是其無(wú)私奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)詮釋；“釘子精神”，就是要像釘子一樣刻苦學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，盡量擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足；“螺絲釘精神”就是愿意在平凡崗位上踏實(shí)工作，刻苦鉆研，像一顆螺絲釘一樣，干一行愛一行。
③雷鋒精神并沒有走遠(yuǎn)，他和時(shí)代所需要的精神有著很大的貼近性和接近性，雷鋒式的人物在當(dāng)下的時(shí)代仍然需要，而且無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，在我們的身邊都并不少見。雷鋒身上體現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在這些人身上都得到了生動(dòng)的體現(xiàn)，只是需要更加努力地發(fā)揚(yáng)光大。今天學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，讓他身上的一些美好品質(zhì)爭(zhēng)相為大眾所效仿。
④無(wú)私奉獻(xiàn)，就是要求每一個(gè)人在發(fā)展自己的同時(shí)，內(nèi)心要有他人，要能夠力所能及地幫助他人，這正是現(xiàn)代慈善的真義所在，那些援建希望小學(xué)的人，幫助貧困學(xué)生的人，那些看到他人受難就伸出援助之手的人，都是在為人民服務(wù)，都是在無(wú)私奉獻(xiàn)，因此，雷鋒精神在當(dāng)下的時(shí)代，完全就是熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人的代名詞。
⑤還有干一行愛一行的螺絲釘精神，勤奮好學(xué)的釘子精神，對(duì)每個(gè)人來(lái)講也同樣適用。干一行，愛一行，就不會(huì)做對(duì)不起他人的事，就不會(huì)做問(wèn)題食品、三聚氰胺牛奶，就會(huì)用良知來(lái)做事，誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)像愛護(hù)自己的生命一樣來(lái)愛護(hù)行業(yè)的發(fā)展，讓自己所從事的行業(yè)得到良性發(fā)展。干一行愛一行，就會(huì)恪盡職責(zé)，執(zhí)法者公正執(zhí)法，監(jiān)督者勇于監(jiān)督，守法者遵法守法，讓社會(huì)上的邪惡之事沒有容身之所。
⑥這些事情，平凡而具體，就在你我的身邊和手邊，每一個(gè)人都能夠做到，也應(yīng)當(dāng)做到，只要像雷鋒那樣敬業(yè)，那樣有一種認(rèn)真勁兒，具有對(duì)他人的愛心，許多事情都可以做到盡善盡美，社會(huì)就會(huì)在這種精神的照耀下，更加美好。讓雷鋒精神在這個(gè)時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大！
（選文有改動(dòng)）（1）選文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？
（2）從論證思路上看，選文第②段有什么作用？
（3）請(qǐng)為第④段補(bǔ)寫一則事實(shí)論據(jù)，使論證更加充分。
（4）雷鋒精神的內(nèi)涵除“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”“螺絲釘精神”“釘子精神”外，還有很多。下面摘自《雷鋒日記》的話，也體現(xiàn)了雷鋒精神，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br />一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。組卷：140引用：4難度：0.5