人教部編五四版六年級(jí)上冊(cè)《第8課 燈光》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/9/26 2:0:2
一、選擇題
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1．下列加點(diǎn)字詞的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：72引用：5難度：0.8 -
2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：58引用：3難度：0.8
四、現(xiàn)代文閱讀
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7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
一封遲到五十年的信
金建軍
①那是1943年冬，天真是寒冷，對(duì)正在斯大林格勒城下作戰(zhàn)的德軍來(lái)說(shuō)，更是苦不堪言。
②士兵米涅剛一動(dòng)，腰部被炮彈炸傷的傷口就劇烈地疼痛起來(lái)。“幫幫我吧，我要回國(guó)，我要去見(jiàn)米麗亞。”米涅向正忙著撤退的連長(zhǎng)求救，連長(zhǎng)輕蔑地看他一眼，冷冷地走了，米涅躺在雪地上，絕望和希望一同飛向那片陰霾的天空，只有米麗亞美麗的容顏在他眼前閃動(dòng)。
③他和米麗亞是柏林大學(xué)的學(xué)生。他深深地暗戀著米麗亞，可是米麗亞卻鐘情于另一位帥哥德克。
④一陣槍響，“撲通”一聲，一個(gè)人倒在身邊。米涅仔細(xì)一看，原來(lái)是德克，他的胳膊斷了，流了很多血。德克也看到身邊的米涅，他蒼白的臉上現(xiàn)出一絲苦笑：“伙計(jì)，這下咱們誰(shuí)也走不了了?！?br /> ⑤米涅看著德克的樣子，心里一陣緊縮：不能讓德克死，米麗亞不能沒(méi)有他。想到這，他忙對(duì)德克說(shuō)：“你的包扎帶呢？我給你包扎。你還可以走路，一定要回到德國(guó)，回到米麗亞的身邊?！钡驴耸?fù)u搖頭，說(shuō)：“早就給班長(zhǎng)包扎用了，算了吧，讓我和你一起到天堂?！泵啄嗣系陌鷰?，一狠心解了下來(lái)。頓時(shí)，他的傷口露出來(lái)，血如泉涌。德克大吃一驚，上前按住，“你瘋了，你這樣很快就會(huì)死的?！?br /> ⑥米涅淡然一笑：“我不是在幫你，我是在幫米麗亞，因?yàn)樗龕?ài)的是你，你能回到她的身邊，就是她最大的幸福?！彼呎f(shuō)邊移到德克身旁，包扎起來(lái)。米涅又把干糧分一大半遞給德克：“你快走吧，蘇軍快來(lái)了?！钡驴私舆^(guò)干糧袋，滿(mǎn)含熱淚地看了一眼米涅，轉(zhuǎn)身向北撤去。
⑦看著德克漸漸消失的身影，米涅掏出鋼筆，找到一張還沒(méi)燒盡的文件紙，在背面寫(xiě)起來(lái)。
⑧親愛(ài)的米麗亞：
⑨我不知道該說(shuō)什么，因?yàn)樗劳鲭S時(shí)都會(huì)向我走來(lái)。可是如果我現(xiàn)在不說(shuō)，到了天堂，我更沒(méi)機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)?，F(xiàn)在，我的生命即將走到盡頭，最想見(jiàn)到的就是你?？墒?，我不可能再看到你那美麗的眼睛和金黃色的頭發(fā)，不能聽(tīng)你優(yōu)美的吟詩(shī)和動(dòng)人的歌唱。我后悔為什么不向你表白，即使遭到你的拒絕，我也無(wú)悔。
⑩我再也不相信希特勒的鬼話(huà)，我最想要的就是你的愛(ài)情。我不想死，真的不想死，我曾經(jīng)想過(guò)打完仗一定向你求婚，可是等不到這一天了。
?我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念著你，想像你會(huì)和一個(gè)什么樣的人結(jié)婚，怎樣度過(guò)你美好的青春。只要你過(guò)得好，我到了天堂也會(huì)開(kāi)心的。
?一切的一切都沒(méi)有了，他們已經(jīng)看到我，上帝呀，能再給我五分鐘嗎？讓我把心里話(huà)向我的愛(ài)人說(shuō)完吧，讓我安心地到天堂吧。到了天堂，我會(huì)等著你的，無(wú)論等多少年，我都會(huì)等，一直等到你去的時(shí)候，我再向你求婚。
?來(lái)不及了，我已經(jīng)看到黑乎乎的槍口正在瞄準(zhǔn)我。永別了，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的
?一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)米涅，他對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“看，一個(gè)德國(guó)鬼子，我打死他?！闭f(shuō)著，抬手對(duì)準(zhǔn)來(lái)涅就是一槍。米涅回頭看了看，手臂把信舉得高高的，身體突然倒下。
?戰(zhàn)士上前把米涅手里的信取下，交給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了一遍，很感動(dòng)地對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)：“這確實(shí)是一份很重要的文件，你去交到司令部?！?br />?很快，這封信轉(zhuǎn)遞到朱可夫元帥手上，朱可夫元帥看完后，動(dòng)情地對(duì)隨從說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉多少俄國(guó)人和德國(guó)人的生命毀掉多少年輕人的幸福，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的教訓(xùn)?！彼畹溃骸鞍阉茫坏綑n案局?！?br />?1993年，蘇聯(lián)解體，這個(gè)檔案得以解密。米麗亞看到這封信時(shí)，已經(jīng)七十多歲，蒼老的她猶如一只傷心的天鵝，泣不成聲。
（選文有改動(dòng)）
（1）把小說(shuō)的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
①為了回國(guó)見(jiàn)米麗亞，米涅受傷求救，→②→③米涅給來(lái)麗亞寫(xiě)信，表達(dá)想念之情和求婚的愿望。→④→⑤戰(zhàn)士等人受感動(dòng)，信件輾轉(zhuǎn)交給米麗亞。
（2）第③段運(yùn)用了敘述方式，其作用是。
（3）小說(shuō)中的米涅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
（4）第②段中畫(huà)線(xiàn)句子，運(yùn)用了哪些刻畫(huà)人物的方法？有何作用？組卷：356引用：7難度：0.7 -
8．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
秋天的音樂(lè)
①秋天十月，我去大興安嶺。趕往火車(chē)站的路上，朋友給我一盤(pán)新翻錄的音樂(lè)磁帶。我問(wèn)他這是什么曲子，他看我一眼說(shuō)：“秋天的音樂(lè)?！?br /> ②火車(chē)一出山海關(guān)，我便戴上耳機(jī)聽(tīng)起這秋天的音樂(lè)，整個(gè)身心就進(jìn)入秋天才有的一種異樣的感受里了，我把臉頰貼在窗玻璃上，帶著享受的渴望往車(chē)窗外望去，秋天的大自然展開(kāi)一片輝煌燦爛的景象。陽(yáng)光像鋼琴明亮的音色灑在這收割過(guò)的田野上，整個(gè)大地像生過(guò)嬰兒的母親，幸福地舒展在開(kāi)闊的晴空下，從麥茬里裸露出的濃厚的紅褐色是大地母親健壯的膚色；所有樹(shù)林都在此刻自在自如地伸展它優(yōu)美的枝條；所有金色的葉子都是它的果實(shí)，一任秋風(fēng)翻動(dòng)，夸耀著秋天的富有與博大。
③接下去的溫情和弦，帶來(lái)一片疏淡的田園風(fēng)景。秋天消解了大地的綠，用它中性的調(diào)子，把一切色澤調(diào)勻，和諧又高貴，平穩(wěn)又舒暢，只有收獲過(guò)了的秋天才能這樣靜謚安詳。幾座閃閃發(fā)光的麥秸垛，一縷縷藍(lán)色透明的炊煙，這兒一棵那兒一棵怡然自得站在平原上的樹(shù)，這兒一只那兒一只慢吞吞吃草的雜色的牛……近景從眼前疾掠而過(guò)，遠(yuǎn)景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌。
④這時(shí)，一株垂死的老樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)這巨大唱片的中間未。它的根像唱針，在大自然深處劃出一支憂(yōu)傷的曲調(diào)。心中的光線(xiàn)和風(fēng)景的光線(xiàn)一同轉(zhuǎn)暗，即使一灣河水強(qiáng)烈的反光，也清冷，也刺目，也凄涼。一切陰影都化為行將垂暮秋天的愁緒；蕭疏的萬(wàn)物失去往日共榮的激情，各自挽著生命的孤單；籬笆后一朵遲開(kāi)的小葵花，像你告別時(shí)在人群中伸出的最后一次招手，跟著被轟隆隆前奔的列車(chē)甩到后邊……春的萌動(dòng)、顫栗、騷亂，夏的喧鬧、蓬勃、繁華，全都銷(xiāo)匿而去，無(wú)可挽回。不管它曾經(jīng)怎樣輝煌，怎樣驕傲，怎樣光芒四射，怎樣自豪地?fù)]霍自己的精力與才華，畢竟過(guò)往不復(fù)。一種濃重的憂(yōu)傷混同音樂(lè)漫無(wú)邊際地散開(kāi)，渲染著滿(mǎn)目風(fēng)光。我忽然想喊，想叫這列車(chē)停住，倒回去！
⑤突然，一條大道縱向沖出去，黃昏中它閃閃發(fā)光，如同一支號(hào)角嘹亮吹響，聲音喚來(lái)一大片拔地而起的森林，像一支金燦燦的網(wǎng)管樂(lè)隊(duì)，弄著莊嚴(yán)的樂(lè)曲走進(jìn)視野，來(lái)不及分清這是音樂(lè)還是畫(huà)面變換的緣故，心境陡然一變，剛剛的憂(yōu)愁一掃而光。當(dāng)濃林深處一棵棵依然蔥綠的幼樹(shù)晃過(guò)，我忽然醒悟，秋天的凋謝全是假相！它不過(guò)在寒風(fēng)來(lái)臨之前把生命掩藏起來(lái)，把綠意埋在地下，在冬日的雪被下積蓄與濃縮，等待下一個(gè)春天里，再一次加倍地?fù)]灑與鋪張！
⑥是的，每個(gè)生命都會(huì)在創(chuàng)造了另一個(gè)生命后離去。可這不正是一種生命的轉(zhuǎn)換、旋律的變化、畫(huà)面的更進(jìn)嗎？
⑦秋天的音樂(lè)已如圣殿的聲音，把我全部身心都裹住、都凈化了。我驚奇地感覺(jué)自己像玻璃一樣透明。
（作者：馮驥才，選文有刪改）（1）作者用音樂(lè)來(lái)描摹秋天的風(fēng)景，請(qǐng)依據(jù)提示，填寫(xiě)下面表格。
（2）閱讀第⑤段畫(huà)線(xiàn)句和鏈接材料，完成下列問(wèn)題。過(guò)程 秋天的風(fēng)景 音樂(lè)的感受 一出山海關(guān) 輝煌燦爛的秋景 ① 接下去 ② 溫情的和弦 這時(shí) 垂死的老樹(shù)、稀疏的萬(wàn)物 ③ 突然 ④ 嘹亮的號(hào)角、銅管樂(lè)隊(duì)莊嚴(yán)的樂(lè)曲
【鏈接材料】那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。
（選自老舍《濟(jì)南的冬天》）兩處描寫(xiě)“綠”的文字有相似之處，都用了①的修辭方法，表現(xiàn)了②。但兩處文字的“綠意”還是有些不同的。因?yàn)棰?!--BA-->。
（3）結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)文章⑥段畫(huà)線(xiàn)句“可這不正是一種生命的轉(zhuǎn)換、旋律的變化、畫(huà)面的更進(jìn)嗎”的理解。組卷：25引用：2難度：0.5