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人教部編版九年級上冊《第一單元 古代亞非文明》2020年單元測試卷(12)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共15題;共30分)
1.
世界古代文明呈現(xiàn)出顯著的地域特征。下列文明成果,屬于埃及創(chuàng)造的是( )
A.金字塔
B.《漢謨拉比法典》
C.儒略歷
D.帕特農(nóng)神廟
組卷:91
引用:14
難度:0.7
解析
2.
人類最早的文明產(chǎn)生于亞非地區(qū)的大河流域,古希臘著名歷史學家希羅多德形象地把古埃及文明稱為“尼羅河的贈禮”。這主要是由于尼羅河流域( ?。?/div>
A.商品經(jīng)濟比較活躍
B.適合于農(nóng)業(yè)耕作
C.民主政治起源較早
D.有利于建金字塔
組卷:850
引用:53
難度:0.5
解析
3.
文字是將人類社會原始階段和文明階段區(qū)分開來的一個重要標志。創(chuàng)制世界上最早的用圖形表示事物的象形文字的是( )
A.古埃及人
B.古代蘇美爾人
C.古代中國人
D.古印度人
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
4.
1901年12月,由法國人和伊朗人組成的一支考古隊,在伊朗西南部一個名叫蘇撒的古城舊址上,發(fā)現(xiàn)了一塊黑色玄武石(如圖),幾天以后又發(fā)現(xiàn)了兩塊,將三塊拼合起來,恰好是一個橢圓柱形的石柱。這一石柱( ?。?/div>
A.就是著名的《查士丁尼法典》
B.上面的文字應屬于象形文字
C.是迄今已知的世界上第一部成文法典
D.是古代印度王國留給人類的寶貴遺產(chǎn)
組卷:10
引用:2
難度:0.6
解析
5.
大河流域是孕育人類文明的搖籃,下列選項搭配正確的是( )
A.印度河、恒河--古埃及--金字塔
B.兩河流域--古巴比倫--《漢謨拉比法典》
C.尼羅河--古印度--甲骨文
D.黃河、長江--中國--種姓制度
組卷:167
引用:25
難度:0.9
解析
6.
征服古代印度,在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家的是( ?。?/div>
A.腓尼基人
B.蘇美爾人
C.雅利安人
D.波斯人
組卷:98
引用:16
難度:0.9
解析
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二、材料分析題(共3題;共60分)
17.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:宣揚“眾生平等”,反對婆羅門的特權(quán)地位,但不反對奴隸制度。宣揚人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有各種欲望,因此只有消滅欲望,忍耐順從,刻苦修行,才能到達極樂世界。
材料二:古印度社會經(jīng)濟的發(fā)展、階級關(guān)系的變化,導致思想領(lǐng)域也發(fā)生相應的變化。這就是代表不同階級或階層的新思潮和新宗教的出現(xiàn)……當時的新思潮、新教派,在佛教文獻中被稱為“外道異學”。據(jù)說當時有“大大師”“六十二見”或“九十六種外道”。
--《世界上古中古史》
(1)材料一是哪一宗教的教義?請寫出它產(chǎn)生的地區(qū)及創(chuàng)立者。
(2)材料一的宗教宣揚“眾生平等”是針對哪一制度?
(3)材料二中古印度出現(xiàn)的“代表不同階級或階層的新思潮和新宗教”類似于我國古代哪一局面?
(4)根據(jù)材料鏈接所學知識,請你談談古代印度佛教的傳播情況。
組卷:1
引用:3
難度:0.3
解析
18.
閱讀下列材料回答問題:
材料一:奴隸可以買賣,可用來抵債;如果奴隸膽敢對主人說:“你不是我的主人”,他的耳朵就要被割掉;如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉。
材料二:被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人幾乎沒有權(quán)利,受奴隸主階級的剝削和奴役,干最低賤的職業(yè)。
(1)這兩則材料分別與我們學過的哪個國家的什么文件(或制度)有關(guān)?
(2)根據(jù)上述材料,分析它們反映了什么實質(zhì)?
(3)材料所反映的文件在人類文明發(fā)展中有什么地位?
(4)你能判斷出材料二屬于哪一等級?
組卷:149
引用:3
難度:0.1
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