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2022-2023學年山東省德州市齊河縣表白寺鎮(zhèn)中學九年級(下)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/12/25 22:0:3

一、積累與運用。

  • 1.填空。
    (1)君問歸期未有期,
     
    。(《夜雨寄北》)
    (2)
     
    ,思而不學則殆。(《論語》十二章)
    (3)
     
    ,寒光照鐵衣。 (《木蘭詩》)
    (4)誰家玉笛暗飛聲,
     
    。 (李白《春夜洛城聞笛》)
    (5)岑參《逢入京使》一詩中,用夸張手法表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (6)韓愈的《晚春》中,通過擬人的修辭手法寫楊花、榆莢不甘示弱,化作雪花隨風飛舞,加入了留春的行列的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (7)王灣《次北固山下》中的“
     
    ,
     
    ”兩句,對仗工整,描繪出一幅江面開闊、風平浪靜的景象。

    組卷:3引用:1難度:0.9

二、閱讀。

  • 2.名著閱讀。
    選段A      那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀,口里道:“這個師父端的非凡,使的好器械!”眾潑皮道:“這位教師喝采,必然是好?!敝巧顔柕溃骸澳擒姽偈钦l?”眾人道:“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師,名喚林沖。”智深道:“何不就請來廝見?”那林教頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了,一同坐地。林教頭便問道:“師兄何處人氏?法諱喚做甚么?”智深道:“灑家是關西魯達的便是。只為殺的人多,情愿為僧。年幼時也曾到東京,認得令尊林提轄?!绷譀_大喜,就當結(jié)義智深為兄。
    選段B      當時林沖扳將過來,卻認得是本管高衙內(nèi),先自手軟了。高衙內(nèi)說道:“林沖,干你甚事,你來多管?”原來高衙內(nèi)不認得他是林沖的娘子,若還認得時,也沒這場事。見林沖不動手,他發(fā)這話。眾多閑漢見鬧,一齊攏來勸道:“教頭休怪,衙內(nèi)不認的,多有沖撞。”林沖怒氣未消,一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi),眾閑漢勸了林沖,和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒,也轉(zhuǎn)出廊下來。只見智深提著鐵禪杖,引著那二三十個破落戶,大踏步搶入廟來。林沖見了,叫道:“師兄,那里去?”智深道:“我來幫你廝打!”林沖道:
    “原來是本官高太尉的衙內(nèi),不認得荊婦,時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓,太尉面上須不好看。自古道:不怕官,只怕管。林沖不合吃著他的請受,權且讓他這一次?!敝巧畹溃骸澳銋s怕他本官太尉,灑家怕他甚鳥!俺若撞見那撮鳥時,且教他吃灑家三百禪杖了去?!?br />選段C       智深對林沖道:“兄弟,此去滄州不遠了,前路都有人家,別無僻靜去處。灑家已打聽實了。俺如今和你分手,異日再得相見?!绷譀_道:“師兄回去,泰山處可說知。防護之恩,不死當以厚報?!濒斨巧钣秩〕鲆欢畠摄y子與林沖,把三二兩與兩個公人道:“你兩個撮鳥,本是路上砍了你兩個頭,兄弟面上饒你兩個鳥命。如今沒多路了,休生歹心?!眱蓚€道:“再怎敢,皆是太尉差遣?!苯恿算y子,卻待分手。魯智深看著兩個公人道:“你兩個撮鳥的頭,硬似這松樹么?”二人答道:“小人頭是父母皮肉包著些骨頭。”智深輪起禪杖,把松樹只一下,打的樹有二寸深痕,齊齊折了。喝一聲道:“你兩個撮鳥,但有歹心,教你頭也似這樹一般?!睌[著手,拖了禪杖,叫聲:“兄弟保重!”自回去了。
    (1)下列各組加點詞語字音、字形完全正確的一項是
     

    A.燕(hán)虎須  (qī)身 無精打
    B.(bì)靜 (jiǎn) 然而止
    C.(chāi)遣 梁山(pō) 不屑置
    D.(xiāo)發(fā)為僧 (nèn)地 語無
    (2)下列加點詞語解釋不正確的一項是
     

    A.引著那二三十個破落戶(潑皮)
    B.大踏步搶入廟來(快速進入)
    C.師兄回去,泰山處可說知(泰山,岳父的別稱)
    D.林沖不合(合不來)吃著他的請受(官俸;薪餉)
    (3)下列說法有誤的一項
     

    A.“令尊”是稱對方父親的敬詞。令堂是稱對方的母親。令,意為美好?!扒G婦”指對人稱自己妻子的謙詞。
    B.旌旗,旗幟的總稱,也借指軍士,如王昌齡的“白馬金鞍從武皇,旌旗十萬宿長楊”中的“旌旗”就借指軍士。
    C.現(xiàn)行的“二十四節(jié)氣”是依據(jù)太陽在回歸黃道上的位置制定,即把太陽周年運動軌跡劃分為24等份,每15°為1等份,每1等份為一個節(jié)氣,始于立春,終于大寒。
    D.聚義廳原來叫忠義堂,晁蓋在曾頭市中箭去世后,宋江成了山寨之主,他便把忠義堂改為聚義廳,是梁山好漢商議軍情、調(diào)兵遣將、排定座次的地方。
    (4)下列對名著解讀有誤的一項
     

    A.選段A,兩人初次見面就結(jié)義為兄,說明古代人們崇尚勇猛武力的民族審美心理,英雄惜英雄,而且兩個都是那時候的武官,骨子里都有著軍人的倔強和不甘,這也是二人因武相識,隨后就有志同道合,相見恨晚的感覺。
    B.選段B,此次事件后,高衙內(nèi)懷恨在心并想盡辦法陷害林沖。
    C.選段C發(fā)生的背景是魯智深擔心林沖,一路跟隨,提前在野豬林等候,并在董超薛霸要殺害林沖之際出手解救。
    D.魯提轄拳打鎮(zhèn)關西后,在五臺山文殊院削發(fā)為僧,智真長老賜名智深。

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀下面選段,回答相關問題。
          風吹彎了旁邊的樹木,撕碎了店戶的布幌,揭凈了墻上的報單,遮昏了太陽,唱著,叫著,吼著,回蕩著,忽然直弛。像驚狂了的大精靈,扯天扯地的疾走;忽然慌亂,四面八方地亂卷。像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔;忽然橫掃,乘其不備的襲擊著地上的一切。扭折了樹枝,吹掀了屋瓦,撞斷了電線??墒撬谀抢锟粗?;他剛從風里出來,風并沒能把他怎樣了!
    (1)文中的“他”指
     
    ,選段選自老舍的作品《
     
    》。
    (2)這部作品的線索是
     
    ,與上段中的“他”有著密切關系的女主人公是
     
    。
    (3)在《駱駝祥子》中,主人公祥子的綽號是“駱駝祥子”的由來是什么?這體現(xiàn)了祥子什么樣的性格?

    組卷:3引用:1難度:0.5

三、綜合性學習。

  • 9.作為當代中學生,請你在祈愿環(huán)節(jié)為抗戰(zhàn)英雄獻上對聯(lián),以告慰英靈。請根據(jù)上聯(lián)補寫下聯(lián)(不考慮平仄)。
    上聯(lián):憶往昔,齊心抗日山河壯
    下聯(lián):
     
    ,
     

    組卷:9引用:2難度:0.8

四、作文。

  • 10.作為處在成長期的青年學生,你一定有過痛苦,有過憂傷,有過自卑,有過迷惘、有過困惑……請你先補全下面的文題,然后再寫一篇文章??蓪懩愕母星闅v程,可寫你的思想飛躍,可寫你的青春感悟等等。除詩歌外文體不限,不少于600字。
    題目:走出           
    提示與要求:
    ①請在橫線上填寫一個詞和短語,將標題補充完整后作文。
    ②除詩歌外,文體不限??梢悦枋鋈恕⑹?、景,也可以發(fā)表議論,抒發(fā)感情。
    ③不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名(可用化名代替)。

    組卷:10引用:2難度:0.5
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