人教新版八年級上冊《專題二 聲現(xiàn)象》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．廣大中華兒女在抗日戰(zhàn)爭中的英勇斗爭，為祖國的和平做出了巨大的貢獻!在電影《鐵道游擊隊》中，游擊隊員為了提前掌握火車運行情況，把耳朵貼近鐵軌聽，是因為（　?。?/h2>

  A．鐵軌傳聲比空氣慢

  B．鐵軌傳聲比空氣快

  C．鐵軌傳聲可以提高聲音頻率

  D．鐵軌傳聲可以降低聲音頻率
  組卷：284引用：4難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示為超聲波指紋識別技術。手機發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回聲信號的時間分別為0.29 ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms,則該處指紋的大致形狀是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：28引用：1難度：0.7

  解析

• 3．小明與媽媽去商店買新碗時，看到媽媽將新碗拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷碗是否有裂縫。這是根據(jù)聲音的哪個特征來進行判斷的（　　）

  A．音調

  B．音色

  C．響度

  D．噪聲
  組卷：69引用：19難度：0.9

  解析

• 4．把橡皮筋繃在直尺上，用兩支鉛筆將橡皮筋墊起撥動橡皮筋產生聲音，下列操作能改變聲音響度的是（　?。?/h2>

  A．改變橡皮筋的粗細程度	B．改變橡皮筋的松緊程度
  C．改變撥動橡皮筋的力度	D．改變鉛筆之間的距離
  組卷：264引用：5難度：0.6

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三、實驗探究題

• 12．小明觀察到風鈴在風的吹動下，各個風鈴管相互碰撞會發(fā)出清脆的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風鈴管，將其懸掛后敲擊，并記錄了各自發(fā)聲時的頻率，如表所示：

  編號	長度/cm	直徑/cm	頻率/Hz
  1	20.50	1.5.	2131
  2	31.00	2.00	1284
  3	48.50	2.50	656

  （1）小明用大小不同的力敲擊同一根風鈴管時，發(fā)出聲音的

  不同，用大小相同的力敲擊不同風鈴管時，發(fā)出聲音的

  不同。
  （2）分析表格，三根風鈴管中音調最高的是

  號。
  （3）如果想得出風鈴管發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系，至少需要增加一根風鈴管的長度和直徑分別為

  。
  A．20.50cm 2.00cm
  B．31.00cm 3.00cm
  C．51.00cm 2.50cm
  D．51.00cm 3.00cm
  （4）小明發(fā)現(xiàn)發(fā)聲的風鈴管都在擺動，于是他認為風鈴管發(fā)聲與擺動有關，請幫小明設計實驗來驗證小明的想法。
  實驗步驟：

  。
  分析與論證：

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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四、解答題

• 13．火車進入山洞隧道之前，需要鳴笛試警。由于山崖對聲音的反射，司機鳴笛后可以聽到回聲，某列火車以288km/h的速度勻速前進，在進入正前方的山洞隧道口之前鳴笛，經過2s司機聽到了回聲，請問司機聽到回聲時，火車離山洞隧道口多遠？
  組卷：69引用：8難度：0.5

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