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2019-2020學年江西省贛州市尋烏縣博豪中學六年級(下)開學語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎知識與運用

  • 1.讀拼音,寫詞語。
    luò tuo
     
    yuán xiāo
     
    ji?o b?n
     
    kòng zhì
     
    shū jí
     
    fáng yù
     
    xīn píng  qì hé
     
    yān zhī  fēi fú
     
    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.下面的詞語沒有錯別字的一組是 ( ?。?/div>
    組卷:49引用:8難度:0.8
  • 3.給下面句中加點的詞語找近義詞,寫在橫線上。
    (1)哪里有壓迫,哪里就有反抗。
     

    (2)這棵樹粗壯極了,我雙臂合攏才把它抱住。
     

    (3)春節(jié)是老北京人最閑在的時候。
     

    (4)藏戲與其他戲劇的特點截然不同。
     
    組卷:15引用:3難度:0.6

三、閱讀理解

  • 10.課外閱讀。
          過了幾天,湯姆的同學貝奇過生日,家里決定在山上給她舉行野餐會,讓孩子們都參加。餐后,孩子們都到山上的一個山洞里去了,聽說誰也不知道里面有多深,他們想進去探險。湯姆和貝奇走在最前面,他倆舉著蠟燭,順著黑乎乎的通道,津津有味地欣賞著洞里的景(觀 關)。當小探險家的念頭開始占據(jù)(jū jù)他們的心靈,他們不顧同學們的勸阻,一直往里走去。過了一會兒,他們來到一個大洞,上面有好多蝙蝠,一大團一大團地聚集在一起。受到亮光的驚(攏 擾),蝙蝠(pū pù)天蓋地地飛下來,尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開,拐過好幾個洞才躲開了蝙蝠的追擊。
          突然,貝奇說:“咱們這是到哪里了?”
          湯姆一愣,他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個人開始在里面亂走,還大聲呼叫了好久??墒?,既沒有人答應,也沒有找到回去的路。帶的食物已經(jīng)吃完,蠟燭也快用光了。兩人又累又餓,艱難地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有時實在困了,就躺下歇一會兒。不知過了多長時間,貝奇越來越覺得沒有希望了,可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說:“你放心,我們馬上就會找到出口的,你很快就可以回到父母的身邊了。”
    (1)在括號里正確的漢字和音節(jié)下面畫“      ”。
    (2)照樣子,寫詞語。
    乎乎
     

    津津有味:
     

    (3)當小探險家的念頭開始占據(jù)他們的心靈。
    縮句:
     

    (4)湯姆和貝奇進洞探險,他們遇到了什么情景才迷路的?用“       ”畫出相關的語句。
    (5)哪些語句的描寫說明湯姆和貝奇真的迷路了?用“       ”畫出相關的語句。
    (6)湯姆是一個怎樣的孩子?你是從哪些語句體會出來的?
     
    組卷:293引用:5難度:0.4

四、習作。(30分)

  • 11.每個地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也會有所不同。請以《家鄉(xiāng)的風味食品》為題,介紹你家鄉(xiāng)的一種美食,注意抓住重點,寫出特點,詳略得當。不少于450字。
    組卷:5引用:1難度:0.4
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