試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2021年單元測試卷(15)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.填空題

  • 1.期中考試時,監(jiān)考教師會強調(diào)考試要求,老師的聲音是由于聲帶的
    產(chǎn)生的,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般是
    (選填“相同”或“不同”)的。
    組卷:183引用:4難度:0.8
  • 2.學習了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學做了以下小結(jié)。請你在橫線上為小明填上空缺。
    (1)悠揚的笛聲是
    振動產(chǎn)生的。
    (2)聲音在水中的傳播速度
    (填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。
    (3)在月球上,聲音不能傳播的原因是
    組卷:2982引用:68難度:0.7
  • 3.在中考考場里,開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的
     
    產(chǎn)生的,是通過
     
    傳入考生耳中的,傳播速度約為
     
    m/s。
    組卷:17引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖1所示,將正在發(fā)聲的音叉緩慢接觸用細線掛起的乒乓球,乒乓球會反復被彈開,這一實驗可以說明:
    ;如圖2的裝置,用抽氣機將鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉,罩外就聽不見聲音了,此實驗可說明:
    組卷:67引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,甲:用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起;乙:敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起;若在月球上分別做甲、乙兩個實驗,甲實
    看到,乙實驗
    看到(兩空均選填“能”或
    “不能”),由此分析可知,我們 
    (選填“可以”或“不可以”)用超聲波測量月球與地球之間的距離。
    組卷:108引用:5難度:0.8
  • 6.在15℃空氣中,聲音的速度是
    m/s。
    組卷:17引用:1難度:0.9

三、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 19.我國東海艦隊在一次實兵、實彈軍演中,一艘海軍登陸艦發(fā)射的火箭彈經(jīng)過2.4s命中目標,命中目標后經(jīng)過了7.2s聽到了爆炸聲(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s)。求:(1)登陸艦距離目標多遠?(2)火箭彈發(fā)射后到命中目標過程中的平均速度是多少?
    組卷:68引用:7難度:0.6
  • 20.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到小球彈開,這說明了

    (2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:

    (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明
    可以傳聲。
    (4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到
    ,并由此推理可知:
    組卷:4134引用:75難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正