2015年浙江省杭州市高考信息技術(shù)模擬試卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合題目要求.
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1.2015年春節(jié),全國觀眾在喜迎春節(jié)看春晚的同時(shí),通過“微信”及時(shí)參與到春晚活動(dòng)中,與春晚直播現(xiàn)場互動(dòng),這說明“微信”主要是一種( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.9 -
2.將圖象a.bmp、b.bmp加工處理后得到c.bmp,如圖所示:
則下列說法正確的是( )1024*768*24b
a.bmp800*600*24b
b.bmp1024*768*24b
c.bmp組卷:7引用:3難度:0.9 -
3.下列選項(xiàng)中比十六進(jìn)制數(shù)1AFFH大1的是( )
組卷:3引用:3難度:0.9 -
4.小樂在使用Word2010軟件的修訂狀態(tài)下編輯文檔,部分界面如圖所示:
對(duì)于帶框部分的文字,下列說法正確的是( ?。?/h2>組卷:2引用:2難度:0.9 -
5.某網(wǎng)站對(duì)用戶搜索的筆記本型號(hào)進(jìn)行分析,被搜索的次數(shù)越多表明這款筆記本被關(guān)注越多,被搜索的次數(shù)決定了其排行榜中的位置,如圖所示,這種排名采用的因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)方式是( ?。?br />
組卷:5引用:3難度:0.7 -
6.“Parkour”一詞翻譯成中文為“跑酷”,《地鐵沖浪》就是一款流行的移動(dòng)設(shè)備跑酷游戲,其軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)在制作前先調(diào)查研究了用戶對(duì)該產(chǎn)品的需求情況,這屬于多媒體作品制作過程( ?。?/h2>
組卷:10引用:6難度:0.9 -
7.某中央處理器參數(shù)如下表所示:
以下說法錯(cuò)誤的是( )基本參數(shù) 適用類型:臺(tái)式機(jī)
CPU系列:酷睿i5 4570
包裝形式:盒裝CPU頻率 CPU主頻:3.2GHz
動(dòng)態(tài)超頻最高頻率:3.6GHz
外頻:100MHzCPU插槽 插槽類型:LGA 1150
針腳數(shù)目:1150pinCPU內(nèi)核 核心代號(hào):haswell
核心數(shù)量:四核心
線程數(shù):四線程
制作工藝:22納米
熱設(shè)計(jì)功耗(TDP):84WCPU緩存 三級(jí)緩存:6MB 技術(shù)參數(shù) 內(nèi)存控制器:雙通道DDR3 1333/1600
64位處理器:是
Turbo Boost技術(shù):支持組卷:4引用:3難度:0.9
二、綜合題:本題共3小題,其中第5題2分,第6題6分,第7題6分,共14分.
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20.輾轉(zhuǎn)相除法,又名歐幾里德算法(Euclidean algorithm),是求兩個(gè)正整數(shù)最大公約數(shù)的算法.它是已知最古老的算法之一,其可追溯至3000年前.用輾轉(zhuǎn)相除法來得一個(gè)分?jǐn)?shù)的約分后的最簡形式的算法如下:
第一步:設(shè)兩數(shù)為a、b,且令a>b;
第二步:a÷b,令r為所得余數(shù),若r=0,算法結(jié)束,b即為最大公約數(shù);若r>0則a←b,b←r,并返回第二步;
第三步:即為a÷ba÷b約分后的最簡形式.ab
編寫VB程序,程序運(yùn)行界面如圖所示,請(qǐng)根據(jù)算法將下列程序補(bǔ)充完整.
Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim a As Integer,b As Integer,r As Integer'a、b為分子和分母,r為最大公約數(shù)
a=Val(Text1.Text)
b=Val(Text2.Text)
If b=0Then c=MsgBox(“分母不能為0“):Exit Sub
'如果分母為0,則提示“分母不能為0”并退出該過程
r=
Text3.Text=Str(a/r)
Text4.Text=Str(b/r)
End Sub
Function gys(ByVal m As Integer,ByVal n As Integer) As Integer
'gys函數(shù)用于求最大公約數(shù)
Dim s As Integer
If m<n Then
t=m:m=n:n=t
End If
Do While n<>0
s=m Mod n
m=n
n=s
Loop
End Function.組卷:6引用:1難度:0.1 -
21.小明利用所學(xué)的知識(shí)幫助語文老師設(shè)計(jì)一個(gè)語文學(xué)考等級(jí)查詢系統(tǒng),要求如下:輸入某個(gè)等級(jí),就能查出該等級(jí)的所有學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名,并統(tǒng)計(jì)出該等級(jí)學(xué)生的人數(shù),以便語文老師方便了解學(xué)生的學(xué)考情況.語文學(xué)考成績分A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),學(xué)生信息存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫文件“stugrade.jye.ai”的數(shù)據(jù)表“Chinese”中,數(shù)據(jù)表“Chinese”的結(jié)構(gòu)如圖1所示.
VB程序運(yùn)行界面如圖2所示,在文本框Text1中輸入查詢的等級(jí),單擊“查詢”按鈕Command1,在列表框List1中顯示所有該等級(jí)的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名,并按照學(xué)號(hào)從小到大排序,并在標(biāo)簽Label2處顯示學(xué)生的人數(shù),如果人數(shù)為0,則在列表框中顯示“沒有該等級(jí)的學(xué)生”.按此要求編寫程序如下,但加框處代碼有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正.
Private Sub Command1_Click ( )
Dim stuna(1To 100)As String'存放學(xué)生姓名的數(shù)組定義為stuna
Dim stunum(1To 100)As String'存放學(xué)生學(xué)號(hào)的數(shù)組定義為stunum
Dim i As Integer,j As Integer,n As Integer
Dim t As String
'連接數(shù)據(jù)庫
Dim cn As New ADODB.Connection
Dim rs As New ADODB.Recordset
Dim strSQL As String
cn.ConnectionString=“Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=“+App.Path+“\stugrade.jye.ai“
cn.Open
strSQL=“select*from Chinese where 語文等級(jí)='“+Text1.Text+“'“
Set rs.ActiveConnection=cn
rs.Open strSQL
n=0
Do While Not rs.EOF
n=n+1
stuna(n)=rs.Fields(“姓名“).Value
stunum(n)=rs.Fields(“學(xué)號(hào)“).Value
rs.NextMove'①
Loop
rs.Close
cn.Close
Set rs=Nothing
Set cn=Nothing
List1.Clear'清除列表框
If n=0Then
List1.AddItem“沒有該等級(jí)的學(xué)生“
Else
For i=1To n-1'按姓名排序
For j=n To i+1Step-1
If stuna(j)<stuna(j-1)Then'②
t=stunum(j):stunum(j)=stunum(j-1):stunum(j-1)=t
t=stuna(j):stuna(j)=stuna(j-1):stuna(j-1)=t
End If
Next j
Next i
For i=1To n
List1.AddItem stunum(i)+““+stuna(i)
Next i
Label2.Caption=“該等級(jí)的學(xué)生共有“+Str(n)+“名“
End If
End Sub
(1)加框處①有錯(cuò),應(yīng)改為
(1)加框處②有錯(cuò),應(yīng)改為組卷:6引用:1難度:0.1