2021-2022學(xué)年四川省甘孜州八年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（2分）
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1．對(duì)于“憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)”這句話的理解，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ?。?/h2>
組卷：45引用：9難度：0.7 -
2．我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)組織和活動(dòng)的最基本的原則是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.7 -
3．我國(guó)憲法與普通法律的共同點(diǎn)有（ ?。?br />①是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
②具有普遍約束力
③體現(xiàn)人民的意志和利益
④規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題組卷：15引用：11難度：0.9 -
4．隱私權(quán)受到他人侵犯時(shí)，我們應(yīng)（ ?。?br />①找親戚朋友幫忙報(bào)復(fù)他
②與侵權(quán)人協(xié)商解決
③請(qǐng)求司法保護(hù)
④以其人之道還治其人之身，也去宣揚(yáng)他的秘密組卷：15引用：3難度：0.5 -
5．公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，要求每個(gè)公民必須（ ）
組卷：12引用：1難度：0.8 -
6．在今年，全國(guó)政協(xié)圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大課題，開(kāi)展了53項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研，組織了13個(gè)委員視察（考察）團(tuán)。根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)面臨的困難和矛盾，用大量翔實(shí)、及時(shí)的第一手材料為黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的謀篇布局提供了重要的參考。這表明（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.7 -
7．每年的全國(guó)人大召開(kāi)期間，人大代表都要認(rèn)真聽(tīng)取和審議政府工作報(bào)告、最高人民法院報(bào)告、最高人民檢察院報(bào)告。這表明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.9 -
8．打擊違法犯罪，保護(hù)公民的合法權(quán)益，需要各國(guó)家機(jī)關(guān)各司其職，密切配合。下列屬于我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：9難度：0.7 -
9．微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮，但是自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：287引用：81難度：0.9 -
10．在歷史的長(zhǎng)河中，人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)公平的探索，提出了各種公平觀：不患寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護(hù)公平。對(duì)此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：10難度：0.9 -
11．我國(guó)憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.9
三、簡(jiǎn)答題
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34．材料一：黨的十九大報(bào)告全文出現(xiàn)20多次“公平”，提出要逐步建立權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境。
材料二：英雄血性，生命界碑。祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉5名戍邊英雄在邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國(guó)土，中央軍委為他們授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，記一等功。他們是真正的英雄，新時(shí)代最可愛(ài)的人！網(wǎng)友紛紛為他們的正義行為點(diǎn)贊。
（1）根據(jù)材料一，黨的十九大特別強(qiáng)調(diào)公平，公平有什么重要作用？
（2）請(qǐng)運(yùn)用“公平正義的價(jià)值”的相關(guān)知識(shí)分析，網(wǎng)友為什么紛紛為英雄們的正義行為點(diǎn)贊？
（3）我們身邊也有許許多多的正義行為，請(qǐng)你列舉幾例。組卷：16引用：3難度：0.5 -
35．中小學(xué)生“手機(jī)困局”，一直都是全社會(huì)關(guān)心的話題。
2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后手機(jī)應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。該《通知》一出，立刻在全社會(huì)引起熱議。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為這樣可以有效解決孩子沉迷手機(jī)、影響學(xué)業(yè)的問(wèn)題，而有些學(xué)生則認(rèn)為帶手機(jī)入校是學(xué)生本該有的權(quán)利，只要課堂上不玩，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
（1）請(qǐng)你運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
（2）我國(guó)憲法規(guī)定，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。請(qǐng)你談?wù)劊鳛橹袑W(xué)生的你會(huì)怎樣履行好受教育的法定義務(wù)？組卷：19引用：3難度：0.7