2021-2022學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)四中高一（下）期中歷史試卷（高考卷）

一、單選題

• 1．如圖是繪制于5000-6000年前的阿爾及利亞塔西利-恩-阿耶洞穴壁畫，圖中的人們在放牧、收割，圖片突出反映了人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展得益于（　?。?br />

  A．農(nóng)牧文化的交融	B．生產(chǎn)工具的完善
  C．原始部落的產(chǎn)生	D．早期農(nóng)牧業(yè)發(fā)展
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 2．現(xiàn)在世界最廣泛的文字語言是英語，作為一種字母文字，他最早的起源是（　　）

  A．古埃及文字	B．中國甲骨文
  C．西亞腓尼基文字	D．古羅馬拉丁文字
  組卷：4引用：14難度：0.7

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• 3．首創(chuàng)“歷史”一詞，在西方被稱作“史學(xué)之父”的是（　?。?/div>

  A．修昔底德

  B．希羅多德

  C．亞里士多德

  D．穆罕默德
  組卷：2引用：4難度：0.8

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• 4．古代西非班圖人培育出的主要農(nóng)作物不包括（　　）

  A．甜高粱

  B．西瓜

  C．水稻

  D．棉花
  組卷：9引用：4難度：0.8

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• 5．“浮動園地”是一種創(chuàng)造性地擴大耕地面積的方法，即將淤泥堆積在固定于水中的木排上，淤泥非常肥沃，耕種者甚至每年可以從他們的田園中獲得7次收成。創(chuàng)造它的人是（　?。?/div>

  A．瑪雅人

  B．阿茲特克人

  C．印加人

  D．班圖人
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 6．動蕩不安的伊拉克是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點，伊拉克所在的兩河流域則是世界文明的發(fā)祥地之一，下列文明成果出自該地區(qū)的是（　?。?/div>

  A．金字塔	B．象形文字
  C．《漢謨拉比法典》	D．種姓制度
  組卷：4引用：6難度：0.6

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• 7．在羅馬帝國的廢墟和日耳曼人遷徙后建立的一系列王國的基礎(chǔ)上，西歐封建社會產(chǎn)生了。其基本特征是（　?。?br />①封君封臣制度
  ②城市自治
  ③莊園與農(nóng)奴制度
  ④中央集權(quán)

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：19引用：9難度：0.5

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• 8．“內(nèi)容為東羅馬帝國時期的皇帝敕令，以及權(quán)威的法學(xué)家對于法律的解釋，還有給法律學(xué)生當(dāng)作法學(xué)的入門教材等?！毕铝蟹晌墨I(xiàn)能體現(xiàn)這些內(nèi)容的是（　?。?/div>

  A．《十二銅表法》	B．《阿奎里亞法》
  C．《查士丁尼法典》	D．《卡拉卡拉敕令》
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 9．莊園是構(gòu)成中世紀(jì)西歐社會的一個最基本單元。莊園的主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，同時也包括手工業(yè)，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師。莊園里的村民除了耕種自己的份地之外，還要為莊園主耕種土地，每周都要有3天為莊園主干活。這段材料說明（　?。?/div>

  A．莊園里人們的居住條件較好

  B．莊園里的勞動者主要是奴隸

  C．莊園里人們的生活水平較高

  D．莊園經(jīng)濟(jì)具有自給自足的特點
  組卷：53引用：42難度：0.5

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二、材料分析題

• 27．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 公民們！你們的公社已經(jīng)建立了。3月26日的投票確定了革命的勝利。卑鄙無恥的政權(quán)掐著你們的脖子逼迫你們，你們已用合法的自衛(wèi)把那強迫你們承認(rèn)國王、侮辱你們的政府趕出城外。
  ——《巴黎公社第一次宣言》材料二 公社是現(xiàn)在唯一的政權(quán)，茲命令：
  第一條一切公務(wù)部門的職工今后必須確認(rèn)凡爾賽政府或其擁護(hù)者所發(fā)出的命令或通知為無效，無法律效力。第二條凡不服從本法令的任何官吏或職工，將被立即開除。
  ——1871年3月29日巴黎公社法令材料三 公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項措施，只能顯示出走向?qū)儆谌嗣瘛⒂扇嗣裾莆照?quán)的政府的趨勢。
  ——馬克思《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》（1）材料一中的“公社”指的是什么政權(quán)？它成立于哪一年？材料一中的“政府”指的是什么政府？
  （2）依據(jù)材料二，指出巴黎公社的法令反映出的實質(zhì)性內(nèi)容。
  （3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述巴黎公社的意義。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 28．閱讀下列材料，完成下列問題。
  材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度……至于神，我既不知道他們是否存在，也不知道他們像什么東西。有許多東西是我們認(rèn)識不了的，問題是晦澀的，人生是短促的。
  --普羅塔戈拉材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
  --莎士比亞《哈姆雷特》材料三 信徒的獲救一不靠教皇，二不靠圣禮，更不靠贖罪券。只有靠終生“悔改”，才是基督的正道。
  --《路德選集》
  材料四 人生下來就是自由的，人可以說是自由的動物。那么人民的自由雖可用法律加以保障，但它原是天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對天犯了大罪，對自己又是莫大的恥辱。
  --盧梭（1）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料一中普羅塔戈拉觀點的積極意義。
  （2）材料二反映了當(dāng)時歐洲社會意識形態(tài)領(lǐng)域中發(fā)生的哪一重大變革運動？結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二的核心思想與材料一的關(guān)系。
  （3）材料三中馬丁?路德提出了什么學(xué)說？如何理解該學(xué)說的人文主義色彩？
  （4）材料四是怎樣發(fā)展人文主義思想的？根據(jù)以上材料分析西方人文主義思想內(nèi)涵的發(fā)展變化。
  組卷：3引用：5難度：0.4

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