2022-2023學(xué)年云南省迪慶州維西縣高一（上）期末信息技術(shù)試卷

一、選擇題

• 1．在制作多媒體作品時，需要將U盤中的圖片“機(jī)器人.jpg”移動到“D：\多媒體作品\圖片”文件夾中，正確的操作是（　?。?/div>

  A．選中“機(jī)器人.jpg”→剪切→打開“D：\多媒體作品\圖片”文件夾→粘貼

  B．選中“機(jī)器人.jpg”→復(fù)制→打開“D：\多媒體作品\圖片”文件夾→粘貼

  C．選中“機(jī)器人.jpg”→復(fù)制→打開“D：\多媒體作品\圖片”文件夾→剪切

  D．選中“機(jī)器人.jpg”→剪切→打開“D：\多媒體作品\圖片”文件夾→復(fù)制
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．下列方法中，能清除計算機(jī)病毒的是（　?。?/div>

  A．使用殺毒軟件進(jìn)行全盤殺毒

  B．使用消毒液對計算機(jī)進(jìn)行清洗

  C．人工找出病毒文件并刪除

  D．磁盤碎片處理
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 3．錄制一段10秒鐘立體聲、16位量化精度、44.1KHZ的聲音，存儲這段未經(jīng)壓縮的聲音容量是（　?。?/div>

  A．430.7KB

  B．861.3KB

  C．1.68MB

  D．3.0 MB
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 4．如果想保存網(wǎng)頁上一張圖片，正確的操作是（　?。?/div>

  A．單擊文件菜單，選擇“另存為”命令

  B．右擊該圖片，選擇“圖片另存為”命令

  C．單擊該圖片，在彈出的快捷菜單中選擇“圖片另存為”命令

  D．直接拖曳圖片到收藏夾中
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 5．用UltraEdit觀察字符內(nèi)碼，結(jié)果如圖所示：則字符“PPt”的十六進(jìn)制內(nèi)碼值為（　?。?br />

  A．56 56 54

  B．56 56 74

  C．51 51 54

  D．51 51 74
  組卷：3引用：5難度：0.9

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• 6．下列關(guān)于網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的說法，正確的是（　　）

  A．網(wǎng)頁文件是用HTTP語言來描述的

  B．HTML是超文本傳輸協(xié)議

  C．POP3協(xié)議用于發(fā)送E-mail

  D．收藏網(wǎng)站其實就是保存網(wǎng)頁的URL
  組卷：2引用：3難度：0.9

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• 7．借助奧運會圣火，中國向全世界傳遞了中國人民熱愛和平、倡導(dǎo)世界和諧友愛的理想。這主要體現(xiàn)了信息的（　?。?/div>

  A．載體性

  B．實效性

  C．共享性

  D．可偽性
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 8．使用IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁時，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．只有知道一個網(wǎng)站的地址才可訪問這個網(wǎng)站

  B．可以利用網(wǎng)頁地址直接登錄訪問也可以從其他網(wǎng)頁上的鏈接點間接訪問

  C．允許打開多個瀏覽窗口同時瀏覽多個網(wǎng)頁

  D．瀏覽器的原理是，把一個網(wǎng)頁像一整張圖片一樣從服務(wù)器傳輸?shù)轿覀兊碾娔X上，直接瀏覽
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 9．如圖所示的搜索引擎類型屬于（　　）
  

  A．全文搜索引擎	B．目錄搜索引擎
  C．元搜索引擎	D．特種搜索引擎
  組卷：1引用：1難度：0.7

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三、操作題

• 27．統(tǒng)計不同單詞個數(shù)，在Text1中輸入一行單詞，點擊“統(tǒng)計”按鈕后在Text2中輸出不同單詞的個數(shù)。單詞字母有大小寫，同一單詞的大小字母視為相同，句子以符號結(jié)尾，程序運行界面如圖所示。
  （1）觀察以下代碼，該代碼中 Command1_Click（　?。┦?

   

  （選：A．對象名/B．事件名/C．事件處理過程名）。
  （2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。
  
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 28．小張收集了2017年6月圖書借閱數(shù)據(jù)，使用Excel軟件進(jìn)行處理，界面如圖1所示：
  
  （1）為了計算借書總?cè)舜危垜?yīng)該先選擇

   

  單元格為活動單元格，并在該單元格內(nèi)輸入公式

   

  ．（提示：借書總?cè)舜?各班借書人次之和）
  （2）為了計算借書人次比例，小張在D3單元格輸入公式=C3/C13*100，利用該公式自動填充D4：D12區(qū)域時，出現(xiàn)了“#DIV/0!”字樣，如圖2所示：
  請你幫助小張對D3單元格的公式進(jìn)行修改，應(yīng)改為

   

  
  （3）為了更直觀地比較各班級的借書人次比例，小張制作了如圖3所示的圖表，其對應(yīng)的數(shù)據(jù)區(qū)域是

   

  
  （4）如果把C5單元格中數(shù)值由“20”改為“40”，則圖3所示的圖標(biāo)中“10班”對應(yīng)的柱形會
  

   

  （填：升高/不變/降低）
  組卷：9引用：3難度：0.5

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