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2021-2022學(xué)年黑龍江省綏化一中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共40小題,共55分。1-10題,每小題1分;11-40題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求)

  • 1.醫(yī)院給病人輸液時(shí)必須使用生理鹽水,但是過(guò)多的注射會(huì)影響細(xì)胞的正常功能,以下解釋正確的是( ?。?/div>
    組卷:46引用:18難度:0.7
  • 2.美國(guó)科研人員日前表示,他們招募確診Ⅰ型糖尿?。ǘ嘤擅庖弋惓p傷胰島B細(xì)胞所致)不足3個(gè)月的成年患者并開(kāi)展了一項(xiàng)臨床研究,研究發(fā)現(xiàn):口服常見(jiàn)降壓藥“維拉帕米”可安全、有效地改善患者胰島B細(xì)胞的功能,促進(jìn)胰島素分泌,有效緩解病情。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 3.“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”,許多人都有每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體細(xì)胞進(jìn)行著復(fù)雜的細(xì)胞代謝,同時(shí)機(jī)體也對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行著精確地調(diào)節(jié)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 6.2021年國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)雙節(jié)疊加,經(jīng)旅游部門統(tǒng)計(jì),雙節(jié)期間,去往拉薩的旅客5.2萬(wàn)人次,日均約6500人次。但高原地區(qū)氧氣稀薄,一些人出現(xiàn)了組織水腫等高原反應(yīng)。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 7.科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),人血液pH通常在7.35~7.45之間,變化不大的原因是( ?。?br />①
    H
    2
    CO
    3
    N
    a
    HCO
    3
    等緩沖對(duì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用;
    ②通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2;
    ③血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外;
    ④神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定;
    ⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH。
    組卷:74引用:17難度:0.9
  • 8.下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 9.已經(jīng)注射過(guò)疫苗的人,仍然被新冠病毒感染得了新冠肺炎,原因不可能是(  )
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖是人體內(nèi)部的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 11.研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢變化模型。下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:40引用:1難度:0.5
  • 12.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維為材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2~3厘米的電極,利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,處理方式及作用機(jī)理如圖所示,①~④處理方式與下列可能出現(xiàn)的結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①利用藥物Ⅰ阻斷Na+通道
    ②利用藥物Ⅱ阻斷K+通道
    ③利用藥物Ⅲ打開(kāi)Cl-通道,導(dǎo)致Cl-內(nèi)流
    ④將神經(jīng)纖維置于稍低濃度的Na+溶液中
    組卷:33引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),能傳遞興奮及愉悅的信息,突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”,可將發(fā)揮作用后的多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi)。如圖表示在不同條件處理對(duì)多巴胺的回收率的大小及回收時(shí)間的影響,下列敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 14.目前很多家長(zhǎng)為身材矮小的孩子使用“長(zhǎng)高針”,長(zhǎng)高針”的有效成分是生長(zhǎng)激素。下列敘述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:10引用:11難度:0.7

二、綜合題(共35分)

  • 42.如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,m、n代表場(chǎng)所,其他字母表示細(xì)胞或相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中n代表的場(chǎng)所是
     
    ,屬于免疫活性物質(zhì)的是
     
    (填圖中字母),②表示
     
    過(guò)程,此過(guò)程需要兩個(gè)信號(hào)的刺激,第一信號(hào)是
     
    ,第二信號(hào)是
     
    ,此外還需要細(xì)胞因子的作用。
    (2)圖2所示的免疫過(guò)程屬于
     
    免疫。靶細(xì)胞裂解后,病原體失去了寄生的基礎(chǔ),因而可被抗體結(jié)合或直接被其他免疫細(xì)胞吞噬、消滅;此后活化的免疫細(xì)胞的功能
     
    ,機(jī)體將逐漸恢復(fù)到正常狀態(tài)。
    (3)第二次注射X時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于
     
    (填圖中字母)。與過(guò)程②相比,③過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是
     

    (4)若X是HIV,則圖中
     
    細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。從免疫學(xué)的角度分析,艾滋病屬于
     
    病。
    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)43.圖甲表示通過(guò)化學(xué)突觸進(jìn)行興奮傳遞的過(guò)程(圖中的Ach為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿)。神經(jīng)元之間的興奮傳遞除了化學(xué)突觸外,還存在如圖乙所示的電突觸。電突觸的突觸間隙很窄,前后膜之間有離子通道連接,依賴帶電離子傳遞電信號(hào)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)圖甲中,當(dāng)突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至軸突末梢的突觸前膜時(shí),首先
     
    通道打開(kāi),導(dǎo)致突觸前膜內(nèi)該物質(zhì)濃度升高,促使
     
    與突觸前膜融合。突觸前膜釋放的乙酰膽堿作用于突觸后膜,使得突觸后膜的膜外電位變?yōu)?!--BA-->
     
    。
    (2)一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢可以與下一個(gè)神經(jīng)元的
     
     
    等相接觸,共同形成突觸。圖甲中化學(xué)突觸單向傳遞的原因是
     
    。據(jù)圖乙推測(cè),興奮在電突觸傳遞時(shí)的方向是
     
    (填“單向”或“雙向”)的;與化學(xué)突觸相比,電突觸傳遞信號(hào)的速率更快的原因是
     
    。
    (3)γ-氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)氨基丁酸的含量過(guò)少,若將γ-氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于藥物能夠
     
    ,使γ-氨基丁酸的降解速率
     
    ,從而
     
    (填“抑制”或“促進(jìn)”)癲癇病人異常興奮的形成。
    組卷:30引用:4難度:0.6
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