2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江三中高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文文本閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：
  《咬文嚼字》編輯部日前發(fā)布2019年十大流行語。與往年相比，今年的網(wǎng)絡(luò)流行語所占比例進(jìn)一步提升，這也反映了網(wǎng)絡(luò)上年輕人話語權(quán)增強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)流行文化進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活的趨勢。其中一部分與熱點(diǎn)事件引起的爭論有關(guān)，還有一些讓人看不到“起源”，卻與我們的日常生活息息相關(guān)。
        2019年的流行語依然在一定程度上反映了國內(nèi)外的時事動態(tài)，“霸凌主義”與中美貿(mào)易摩擦相關(guān)，“文明互鑒”也體現(xiàn)了我們在國際舞臺上展現(xiàn)大國形象的能力與方向，這些都是顯而易見的，也是對一個時代的關(guān)鍵詞的總結(jié)與提煉。與之相對，流行語“我不要你覺得，我要我覺得”更像是對一些人刻薄霸道、自以為是的批評話語，既然網(wǎng)上出現(xiàn)了一些“檸檬精”或“杠精”的不和諧聲音，自然也會有理性的聲音加以反擊。有趣的是，這些反擊的聲音，也不是正襟危坐式的說教，而是用同樣幽默的口吻來回應(yīng)，時常令人忍俊不禁。如此一來，既起到了建構(gòu)良性輿論空間的作用，又不失網(wǎng)絡(luò)文化的趣味性，堪稱一舉兩得。
        由此可見，年度流行語中的網(wǎng)絡(luò)文化成分越來越多，而網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊的特征，也真實(shí)地反映在這些流行語中。對此，我們不妨以一個更加理性與寬容的視角來看待。年度流行語實(shí)際上是我們觀察社會動向與文化生態(tài)的一個晴雨表，對理解當(dāng)下的社會現(xiàn)實(shí)與未來發(fā)展趨向大有裨益。而后世的觀察者，也可以從中獲得另一視角的歷史記錄。
  （摘編自《光明時評：年度流行語凸顯了何種文化生態(tài)》）      材料二：
        日前，在互聯(lián)網(wǎng)上突然爆紅的papi醬系列視頻，因主持人時常爆粗口而被勒令整改。廣電總局要求其去除粗口低俗內(nèi)容，符合網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)的節(jié)目內(nèi)容審核通則要求后，才能重新上線。這一事件也引發(fā)網(wǎng)友熱議，有人認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)文化的特色，不應(yīng)過多干涉；有人認(rèn)為這次監(jiān)管是一次良性的互動，或可帶來整治不良網(wǎng)絡(luò)語言的良機(jī)。
        網(wǎng)絡(luò)語言主要有簡潔性、新奇性等特點(diǎn)。由于網(wǎng)際屬于實(shí)時交流，需要快速輸入，數(shù)字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起的網(wǎng)語，既簡單易用，又能節(jié)省上網(wǎng)時間；網(wǎng)絡(luò)世界同時又是一個推崇個性的世界，人們通過對語言的創(chuàng)新使用體現(xiàn)個性、追求新鮮感，這使得網(wǎng)絡(luò)語言具有鮮明的新奇性。
        但不可忽視的是，網(wǎng)絡(luò)語言在擁有上述特點(diǎn)的同時，也存在著不合規(guī)范、過度求新、溝通困難甚至粗俗低下等弊端。如“醬紫”“咳不容緩”“米國”等不一而足。網(wǎng)絡(luò)語言沖擊、解構(gòu)和顛覆了既有的語言規(guī)則，它與傳統(tǒng)語言文字相比，顯得很不規(guī)范。同時網(wǎng)絡(luò)語言大量地使用縮寫、錯字、別字，具有極大的模糊性、不確定性，有些簡寫形式甚至完全背離了人們傳統(tǒng)的認(rèn)知心理。華東師范大學(xué)傳播學(xué)院前院長、作家王曉玉教授就曾強(qiáng)調(diào)：“雜糅、胡編生造詞語絕對是不可以的。這類用詞的存在造成了語言的不嚴(yán)肅，只能在非常小的群體中流行，一旦泛濫成災(zāi)，對我們國家語言的純潔性會造成污染。”也因?yàn)槿狈χ笇?dǎo)，網(wǎng)絡(luò)語言中媚俗表達(dá)全民風(fēng)行，庸俗粗鄙大行其道，讓很多人不禁感慨：“如今的互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)的重口味了！”
        網(wǎng)絡(luò)語言傳播快、消亡快、生命周期短的特質(zhì)，使得其本身帶有“自凈機(jī)制”。但網(wǎng)絡(luò)低俗語言大量涌現(xiàn)，聚集了社會戾氣，影響了青少年的價值取向，有必要及時依法治理。
        首先，法制化是互聯(lián)網(wǎng)治理的根本手段，有法可依也是互聯(lián)網(wǎng)得以公正有效治理的基礎(chǔ)保障。這就需要國家完善語言文字的法規(guī)規(guī)章，強(qiáng)調(diào)國家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、行業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，要合法、規(guī)范地使用國家通用語言文字。
        其次，開展全民閱讀活動，舉辦“漢字聽寫大會”“中國詩詞大會”等全民活動，以鮮活的言語風(fēng)格、出彩的文化涵養(yǎng)，引發(fā)全社會對國民語言能力的關(guān)注，培養(yǎng)國民的文化自信和文化自覺。
        最后，利用好《現(xiàn)代漢語詞典》的標(biāo)桿作用，積極吸收諸如“雷人”“草根”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，為網(wǎng)絡(luò)用語的規(guī)范指明方向。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)詞語評選活動，杜絕為網(wǎng)絡(luò)低俗用語的傳播推波助瀾。
        唯有遵從嚴(yán)肅的文本教育公認(rèn)的文化認(rèn)知、共同的社會操守、嚴(yán)格的約束機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的正向聯(lián)動，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)語言的健康革新，讓低俗語言日漸淡出，讓文明優(yōu)美加速生長。
        材料三：
        語言和言語的矛盾運(yùn)動，口語和書面語的相互影響，語言各子系統(tǒng)之間的相互影響，語言、方言間的相互接觸，是影響語言發(fā)展變化的重要因素。這些因素，歸根結(jié)底來自語言的形式和意義之間的矛盾。語言形式是有限的、相對穩(wěn)定的，而社會和心理諸因素則要求語言表達(dá)的意義具有無限性和靈活多變性，因時、因地、因人、因境、因事而異。有限且相對穩(wěn)定的形式對意義具有一定的制約，同時，也把人類的各種思維模式、心理取向和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的新事物“固化”下來。而因表達(dá)需要所決定的無限的靈活多變的意義，必然對形式產(chǎn)生或大或小、或直接或間接的沖擊，這種沖擊會帶來語言形式的新質(zhì)要素的出現(xiàn)和舊質(zhì)要素的逐漸衰亡，使語言形式發(fā)生各種微妙的、人們可以感覺到或一時感覺不到的發(fā)展變化；發(fā)展變化了的語言形式反過來又對意義發(fā)生作用。
        語言形式和意義之間的矛盾運(yùn)動，把影響語言發(fā)展變化的各種外部因素，通過意義吸納轉(zhuǎn)化為語言發(fā)展變化的內(nèi)部因素，從而使語言處于不斷的發(fā)展變化之中。
  （摘編自《語言學(xué)概論》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．2019年年度流行語是對一個時代的關(guān)鍵詞的總結(jié)與提煉，反映了網(wǎng)絡(luò)上年輕人話語權(quán)增強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)流行文化進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活的趨勢。
  B．網(wǎng)絡(luò)流行語的不斷涌現(xiàn)主要是因?yàn)榫W(wǎng)際屬于實(shí)時交流，需要快速輸入，數(shù)字、符號、拼音、漢字英文字母雜糅在一起的網(wǎng)語，既簡單易用，又能節(jié)省上網(wǎng)時間。
  C．網(wǎng)絡(luò)語言具有鮮明的新奇性特點(diǎn)，主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是一個推崇個性的世界，人們通過對語言的創(chuàng)新使用體現(xiàn)個性、追求新鮮感。
  D．材料二是對材料一的現(xiàn)象進(jìn)行理論上的解釋，意在引發(fā)全社會對國民語言能力的關(guān)注，培養(yǎng)國民的文化自信和文化自覺。
  （2）根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．2019年的網(wǎng)絡(luò)流行語所占比例進(jìn)一步提升，凸顯了人們對熱點(diǎn)事件的關(guān)注，可以據(jù)此來了解當(dāng)下的社會現(xiàn)實(shí)與未來發(fā)展趨向。
  B．年度流行語真實(shí)地反映了網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊的特征，材料一認(rèn)為這是網(wǎng)絡(luò)文化的特色，不應(yīng)過多干涉。
  C．當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)媚俗，庸俗粗鄙，只有通過嚴(yán)格的約束機(jī)制才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的正向聯(lián)動，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)語言的健康革新。
  D．法制化是互聯(lián)網(wǎng)治理的根本手段，需要國家完善語言文字的法規(guī)規(guī)章，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)領(lǐng)域要合法、規(guī)范地使用國家通用語言文字。
  （3）下列說法中，不可以作為論據(jù)來支撐材料一的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．“996”能夠成為年度流行語，緣于一些知名企業(yè)家在公開場合對“996”工作制的推崇?！?96”這一流行語讓人意識到，勞動者休息權(quán)等合法權(quán)益仍然沒能受到足夠重視。
  B．“融梗”這一流行語源自網(wǎng)友對電影《少年的你》是否抄襲的熱議，近年來多部文藝作品涉嫌“抄襲”，網(wǎng)友針對”融?！倍ㄐ赃M(jìn)行了集體討論，但“合理借鑒”與“違法抄襲”的邊界始終沒有一致意見。
  C．“硬核”原本是用來形容說唱音樂和游戲的。作為網(wǎng)絡(luò)流行語被理解成一種很厲害、很酷、很彪悍的意思。因?yàn)槠x了原本的意義，應(yīng)該從公眾的文化認(rèn)知、社會操守等方面予以規(guī)范。
  D．網(wǎng)絡(luò)流行語的迭出，說明大家都很重視通過語言來總結(jié)個人、集體，甚至國家、世界所發(fā)生的事情，使之記錄并傳播下去，體現(xiàn)了語言和人們生活之間的聯(lián)系。
  （4）材料二運(yùn)用了哪些論證方法？請簡要分析。
  （5）對網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管還是不應(yīng)過多干涉？請根據(jù)材料三中的語言學(xué)知識并結(jié)合前兩則材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：7引用：5難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  那些晚班的司機(jī)
  柏濱豐      深夜打車，來了個女司機(jī)。
        告訴她去哪兒，她有點(diǎn)不置可否，開了一會兒，終于一臉不好意思地說：“我不太熟悉鼓樓區(qū)，等我打個電話問問我老公。”“不用打了，我知道的?！笨赡苁切率职?，我忙細(xì)細(xì)指點(diǎn)。她總算找著了方向，輕松了很多，可能又覺得我人不錯，慢慢打開了話匣子。她說這車是家里買的，跟出租車公司簽了協(xié)議，每月交份子錢，白班和晚班都自主決定怎么開。原本是她老公在開，不知道是不是因?yàn)槠饺詹桓叶嗪人?，又?jīng)常憋尿的職業(yè)習(xí)慣，老公年初查出患有尿毒癥。以前家里經(jīng)濟(jì)狀況還湊合，現(xiàn)在一下子陷入了困境；跑醫(yī)院做透析，每個月要花費(fèi)四五千元；跟出租車公司簽訂的合同尚未到期，每月都得交份子錢；才在老家蓋了房，欠下十幾萬元的債。
        兩口子都是河南周口人，家里還有兩個男孩：大兒子在老家上初中，二兒子跟著他們在南京堯化門附近上小學(xué)。
        老公一開始接受不了現(xiàn)實(shí)，一度想自殺。她也一時無法釋懷，整天以淚洗面。好在過了一段時間，老公總算想通了：兩個孩子不能沒有父親，堅(jiān)持做透析也能活上二三十年，只要人在，就有希望；又有醫(yī)保報(bào)銷一部分醫(yī)藥費(fèi)，還不至于走到絕境。
        她有駕照，開始接替老公開車，白班晚班連軸轉(zhuǎn)。為了省錢，老公改在家自助做透析，四個小時一次。他心疼她太辛苦，非要在白天做透析間隙換開兩個小時。
        她才開了幾個月，對一些路段不熟悉，每次搞不清方向，就打電話求助老公。其實(shí)一開始，她也是想通過這個辦法，防止她老公一個人悶在家里想不開。在家時，她要照顧老公情緒，自個兒常常強(qiáng)顏歡笑。在外面，一個人開車時，又常常忍不住抹眼淚?！霸匍_幾年，把欠的債還了，然后存點(diǎn)錢，回老家做個小買賣，供兩個兒子上學(xué)。”她抿抿嘴。
        我默默地傾聽著她的哭訴，算是一種無聲的安慰，也不由得佩服她，在水深火熱中學(xué)會了舉重若輕，鼓起勇氣撐住一個家。
        我又想起一個開滴滴網(wǎng)約車的男司機(jī)。他留著時下最流行的、兩邊剃短的大背頭，臉上掛著笑，全程都是和氣爽朗的模樣。
        我說：“不好意思，去的地方比較遠(yuǎn)，您回來可能帶不上人了?！彼B聲說：“沒事沒事，人不得全、瓜不得圓，總有落空的時候?！?br />      我發(fā)現(xiàn)車內(nèi)挺干凈，便打趣道：“您這車沒少打掃吧？跟新買的一樣?！彼俸诤┬?，說：“每天回家都會清理，我這人沒啥優(yōu)點(diǎn)，就是勤快。整干凈了，開著心里舒坦，乘客坐著心情也愉快?！?br />      我笑說：“你這車空間還挺大，家用很合適?！彼f：“是啊，平時出來跑跑滴滴賺點(diǎn)外快，周末就帶全家出去玩。我家雙胞胎，男孩，車小了不好裝啊?！?br />      我脫口而出：“哎呀，那你負(fù)擔(dān)重了！”他又嘿嘿憨笑，說：“我家那兩個小子，生下來都6斤重，能吃能睡，健健康康。有的人家雙胞胎生下來又住保溫箱又用藥，前前后后花費(fèi)十幾萬元，我們家一分錢沒多花……這是上天給我的福氣啊?！?br />      一路上聽他分享自家的高興事，感覺夜色濃重的天空都漸漸明朗起來。春風(fēng)沉醉，叢叢流下墻頭的薔薇花，在路燈照耀下夢幻迷離。
        老話說得好，眼里有塵天下窄，胸中無事一床寬。生活可不就像開車，總有七拐八彎、磕磕碰碰，前路如何走下去，全看司機(jī)怎么想、怎么看。
        2021年除夕夜，我趕過一趟16路公交車。上車后，我一屁股坐在司機(jī)旁邊的座位上，涼意從尾椎骨傳到心。
        車行至大報(bào)恩寺附近，后排一個阿姨受不了了，把口罩拉下個講話的口子，說：“師傅，這么冷不開空調(diào)啊？！”
  “開咧，開咧，這不是在慢慢往上升嘛！”等紅燈的間隙，司機(jī)端起一大杯茶，不緊不慢抿幾口，“這又不是鍋爐！”
        全車人都笑了。
        喝完水，他把茶杯放回駕駛臺上，拎起腳下的保溫瓶續(xù)上水。那是一個看上去用了挺久的玻璃茶杯，杯身滿是深褐色茶漬。車子繼續(xù)行進(jìn)時，玻璃茶杯上并沒有杯蓋蓋著。上坡下坡，左拐右彎，公交車幾乎一路勻速行進(jìn)著，就連剎車都十分平穩(wěn)。駕駛臺上的那只玻璃茶杯，肉眼看不出有位移，也沒有一滴茶水灑出。
        我十分好奇地跟他搭起了話。他說他很喜歡喝茶，原先的茶杯碰碎了，正巧看見這個敞口玻璃茶杯，就隨手拿來用。起初，行車至顛簸路段時，杯子會滑動，需要用手抓扶，后來自己跟自己較勁，看看能不能做到滴水不灑。為技術(shù)，也為面子?！伴_車時喝茶的杯子倒了，一車人看著多丟臉。”
        他做到了。他給了乘客一趟舒適的旅途，也給了自己一個“滿杯不灑”的業(yè)界傳奇。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．女司機(jī)經(jīng)常給她老公打電話詢問開車的位置方向，只是擔(dān)憂自己的老公郁悶想不開，以此來緩解他的情緒。
  B．網(wǎng)約車男司機(jī)不愿面對現(xiàn)實(shí)，一味講述孩子出生時花費(fèi)少，從來沒有提及撫養(yǎng)兩個孩子的負(fù)擔(dān)有多重。
  C．女司機(jī)盡管對生活也有無奈，在外開車時“常常忍不住抹眼淚”，但她具有積極的人生態(tài)度，對未來充滿希望。
  D．公交車司機(jī)在駕車行駛過程中不讓玻璃杯里的水灑出來，一方面是為了鍛煉技術(shù)，其實(shí)最主要還是為了面子。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說采用第一人稱的視角來敘述，通過對話來展現(xiàn)人物經(jīng)歷，語言質(zhì)樸自然，給人一種親切之感。
  B．小說從語言、心理、外貌等方面對網(wǎng)約車男司機(jī)進(jìn)行描寫，從而表現(xiàn)出小人物積極向上的人生態(tài)度。
  C．“生活可不就像開車，總有七拐八彎、磕磕碰碰”，這句話用比喻的修辭手法，形象生動地寫出生活不易。
  D．小說善于運(yùn)用生活化的細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物，如“等紅燈的間隙，司機(jī)端起一大杯茶，不緊不慢抿幾口”。
  （3）文中畫橫線部分的環(huán)境描寫有何作用？請簡要分析。
  （4）小說以“我”坐車為樞紐連接人物、安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請簡要分析。
  組卷：5引用：5難度：0.4

  解析

二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分））

• 3．閱讀下面的文言文，完成答題。
  樊噲傳      舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。
        項(xiàng)羽在戲下，欲攻沛公。沛公叢百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。項(xiàng)羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項(xiàng)莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項(xiàng)伯常屏蔽之。時獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲?jiān)跔I外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項(xiàng)羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表?xiàng)羽曰：“壯士?！辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項(xiàng)羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲?jiān)唬骸俺妓狼也晦o，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表?xiàng)羽默然。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。黥布反時，高祖嘗病甚惡見人臥禁中詔戶者無得入群臣群臣莫敢入十余且噲乃排闥直入大臣隨之上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐、沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不見臣等計(jì)事，顧獨(dú)與一宦者絕乎！且陛下獨(dú)不見趙高之事乎？”高帝笑而起。
        太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時，豈自知附駿之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”
  （節(jié)選自《史記?樊郵滕灌列傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．高祖嘗病甚惡/見人臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨(dú)枕一宦者臥。
  B．高祖嘗病甚惡/見人臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之上/獨(dú)枕一宦者臥。
  C．高祖嘗病甚/惡見人/臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之/上獨(dú)枕一宦者臥。
  D．高祖嘗病甚/惡見人/臥禁中/詔戶者無得入群臣/群臣莫敢入/十余日/噲乃排闥直入/大臣隨之上/獨(dú)枕一宦者臥。
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．高祖，是中國古代帝王的廟號，如劉邦被稱為漢高祖、李淵被稱為唐高祖。
  B．參乘，亦作“驂乘”。古時乘車，尊者在左，御者在中，又一人在右，稱車右或驂乘。由武士充任，負(fù)責(zé)警衛(wèi)。
  C．禁中，表示禁令所及范圍之內(nèi)，指帝王所居宮內(nèi)，也作“禁內(nèi)”。帝王所居的宮苑，因不許人隨便進(jìn)出，故有此稱。
  D．“陛下”，陛，原指帝王的宮殿?！氨菹隆焙髞碜兂闪俗鸱Q帝王的稱謂。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．樊噲出身低微，以殺狗為生，當(dāng)初和高祖在豐縣起兵，高祖為沛公，樊噲為舍人，跟從沛公攻打沛縣、胡陵、方與。
  B．樊噲有勇有謀。鴻門宴上，項(xiàng)莊舞劍，威脅沛公安全時，樊噲毅然闖入軍帳，面對項(xiàng)羽慷慨陳詞，明為責(zé)備項(xiàng)羽，實(shí)則為沛公開解。
  C．樊噲生性豪爽。在項(xiàng)羽帳中，大口喝酒，生食豬腿，不僅沒有被項(xiàng)羽治罪，反而贏得了項(xiàng)羽的稱贊。
  D．樊噲膽識不凡，衷心為君。高祖一度病重，不肯見人，樊噲率眾闖入，以趙高作亂之事警示高祖。高祖一笑而起。
  （4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①沛公從百余騎因項(xiàng)伯面見項(xiàng)羽，謝無有閉關(guān)事。
  ②是日微樊噲奔入營誚讓項(xiàng)羽，沛公事幾殆。
  組卷：4引用：8難度：0.5

  解析

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
  采桑女
  [唐]彥謙
  春風(fēng)吹蠶細(xì)如蟻，桑芽才努青鴉嘴。
  侵晨采桑誰家女，手挽長條淚如雨。
  去歲初眠當(dāng)此時，今歲春寒葉放遲。
  愁聽門外催里胥，官家二月收新絲。[注]唐彥謙，唐末詩人。朝廷財(cái)政入不敷出，統(tǒng)治者就加緊掠奪，把征收夏稅的時間提前到陰歷二月。
  （1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．首聯(lián)運(yùn)用了比喻等修辭手法，生動形象地寫出了蠶之細(xì)小，桑芽之嫩的特點(diǎn)。
  B．頸聯(lián)通過對比，寫出因倒春寒，今年的桑葉長勢堪憂，暗示了收成可能不好。
  C．詩人刻畫采桑女，把動作描寫和心理描寫融為一體，使采桑女形象感人至深。
  D．尾聯(lián)一個“愁”，詩人直抒胸臆，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的不滿和對下層人民的同情。
  （2）頷聯(lián)寫采桑女“手挽長條淚如雨”，采桑女為何“淚如雨”？詩人想要反映什么樣的社會問題？請結(jié)合全詩內(nèi)容簡要作答。
  組卷：7引用：13難度：0.6

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（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，3分）

• 11．潛臺詞，就是語言的言外之意。閱讀下面的文段，回答問題。
        請閱讀《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳的一段話，然后寫出其潛臺詞。要求：緊扣人物性格，語言表達(dá)簡明。
        況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。王熙鳳的這番話，表面上看是稱贊林黛玉的風(fēng)姿，其實(shí)是：

   

  。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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五、寫作（60分）

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：“你覺得你和我們一樣，我們覺得是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅(jiān)定的方向，先飛的鳥一定想飛得更遠(yuǎn)，遲開的鮮花也會怒放。”（2021年度感動中國人物江夢南的頒獎詞）
        材料二：我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。（張桂梅女高誓詞中的一段）
  以上兩則材料對當(dāng)代高中生尤有啟示意義，復(fù)興中學(xué)舉辦以“致敬向上的力量”為主題的演講比賽，請你結(jié)合材料寫一篇演講稿，談?wù)勀愕母形蚺c思考。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：6難度：0.7

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